流行音乐材料内在听觉的发展

注解: 这篇文章探讨了一个对音乐能力发展至关重要的问题—听觉表现能力的问题。 提出了发展这种能力的方法，与当前的教育范式相对应，并提供了现代科技进步的条件，特别是互联网的可用性。 文章介绍了学生独立研究歌曲乐谱的算法和伴奏的选择以及教师的验证。 作为内部听力发展的独立工作的主题，提供了国内外流行音乐的材料，其最好的样本，其中大多数已经为学生所知。 记忆歌曲的乐谱提高了分析能力，促进了专业精神和作曲能力的发展。 作者编制的50首歌曲列表（数量受限于文章范围，可以扩展和补充）按难度级别划分，包括各种旋律和节奏困难。 研究方法基于B.Teplov的工作，以及在文章作者的研究中开发的"声场"和"fret原型"的理论。 除了方法论意义之外，该文章具有方法论价值，因为它除了包含精选的好歌之外，还包含原创作者的测试和旨在检查内心听觉工作的游戏任务。 由于缺乏关于流行音乐材料的solfeggio教科书，该方法的新颖之处在于参与内心听到一种新的，但着名的"轻流派"材料音乐的发展，这使得solfeggio的主题具有吸引力，

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