互动学习技术背景下的学生智力教育

注解: 研究的主题是学生的智力教育问题。 智力教育的总任务是丰富学生的心理体验。 智力教育的实现是通过一个人的基本智力素质的形成来进行的：学科和专业能力，独立活动和自我调节，创造性活动和智力主动性，心态的独特性。 智力教育的基础是学生的心理或心理体验。 智力教育的主要目的是帮助学生在丰富个人心理或心理经验的基础上建立自己的心理世界。 介绍了心理学和教育学研究的综述以及作者对学童和学生智力教育的看法。 作者建议扩大一个人的基本智力素质范围，并将其重点放在高等教育的学生身上。 提出了利用交互式学习技术对学生进行智力教育，因为智力教育的心理基础-心理或心理体验，是交互式学习技术的关键来源。

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