创意在教育中的优缺点

注解: 这篇文章分析了自由主义的教育模式，这种教育模式今天正成为科学家，专家和教师尖锐批评的主题。 这种模式出现在早期资本主义时期，热情地建立了免费教育计划。 她从学校和大学应该教他们的毕业生民主和行为自由的想法出发。 创造力已成为这种教育的标志。 人们认为学生需要的不是知识，而是自由批判性思维的能力。 当然，创造力在学习中是非常重要的。 但首先它应该给真正的知识。 今天很明显，复制欧洲教育改革会降低教育质量。 问题分析的方法基于历史主义。 考试表明，自由主义的教育模式强加给西方国家，而没有对其彻底性进行认真的科学和社会研究。 使用比较方法，它允许比较两种教育模式-自由主义和保守主义。 这篇文章的新颖之处在于，两种教育模式的比较–自由主义和保守主义–在俄罗斯文学中首次进行。 自由主义的教育模式在很长一段时间内没有竞争。 由K.Manheim进行的对这种模式的尖锐批评并没有改变教育实践的情况。 然而，现在很明显，这种模式已经过时，不符合现代社会现实，并且仍然是改革国内教育的基础。 作者得出的结论是，教育质量的下降是自由学习模式轻率复制的结果。

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