心理咨询和心理治疗过程中母婴dyad依恋障碍的诊断

注解: 本文的主要目的是概括在心理援助过程中诊断儿童依恋的经验，突出在心理咨询和心理治疗过程中诊断违反儿童对母亲依恋的主要方向。 文章证实了程序诊断的以下任务：收集有关儿童生命最初几年的客观信息;观察母亲和孩子在会议上的互动，孩子和心理学家的联系，分析孩子自由玩耍和绘画的内容以及心理学家的共鸣感受。 描述了诊断信息收集的这些区域中的每个区域中不可靠的附着的迹象。 结论是，有必要在个人和人际层面整合心理诊断数据，阻止母亲与孩子建立可靠联系的能力，并创建单一的多层次违规图片。. 在为有依恋障碍的儿童制定心理援助的主要目标方面，有必要采取综合方法。

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