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教育学与教育
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Neudakin, V. A .
价值观的连续性机制（现代条件对教育过程的影响）
// 教育学与教育.
2011. № 3.
С. 37-49.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=58742
价值观的连续性机制（现代条件对教育过程的影响）注解: 本文将对当前教育过程的实施产生重大影响的条件系统化。 作者对每种情况进行了详细的详细描述，确定了在这方面学习过程中面临的主要问题。 该分析的目的是确定在制定任务和制定新的教育标准时必须考虑的现代特征，以确保价值观的有效连续性。 出版日期: 教育, 教育, 现代性, 现代性, 价值, 价值, 继承, 继承, 信息化, 信息化, 全球化, 全球化, 消费量, 消费量, 国家秩序, 经济秩序, 国家秩序, 社会秩序, 经济秩序, 社会秩序
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