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教育学与教育
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Gurevich, P. S., Spirova, E. M.
个人成长：理论与实践（莫斯科人文大学个人成长实验室工作报告）
// 教育学与教育.
2011. № 1.
С. 42-54.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=58201
个人成长：理论与实践（莫斯科人文大学个人成长实验室工作报告）注解: 文章分析了莫斯科人文大学个人成长实验室的活动结果。 介绍了研究的主要方向和结果。 注意到实验室学生对班级的评估。 概述了科学和实践研究的前景。 出版日期: 教育学, 实验, 练习, 教育, 认知能力, 创造力, 创造力, 心理学, 个性, 情绪。
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