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教育学与教育
正确的文章链接:
Egorova, I. V.
一、康德的教学人类学
// 教育学与教育.
2011. № 1.
С. 15-25.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=58198
一、康德的教学人类学注解: 伊曼纽尔康德接受了启蒙关于世界转变和通过教养和教育改善人类的基本思想，将其与"做人"的思想有机地结合起来。 换句话说，他宣称人是主要价值。 人的概念渗透到康德的所有着作中，没有一个人类活动的领域留在他的分析之外。 康德的哲学是一种质的新哲学，它认为一个人在他的所有表现形式中都是一个认知的，道德的人，通过教育达到完美。 出版日期: 教育学, 哲学, 人类, 教育, 人类学, 人性, 个性, 道德, 认知能力, 社会。
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