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Nurgaliyeva M., Bulatbayeva A.A., Esenova K.A., Ramazanova S.A.
青少年教育活动动机的特点
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 1-7.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37623 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37623
注释,注释:
研究的主题是中学青少年教育活动的动机。 该研究的对象是14-15岁的青少年。 本文的作者考虑了由于教育动机水平低而导致的高年级学童教育和认知活动成功的问题，在硕士论文"在学校教育环境中青少年教育和认知活动成功的形成"的框架内进行了研究。 本文从理论上概述了青少年教育动机的特点和教育活动的感知动机，以及它们对学童教育和认知活动成功的影响。 文章考虑的主要问题是学习中某些动机表达的特殊性。 本文的主要结论以反映中学青少年教育活动的主要意识动机的研究结果的形式提出。 作者认为教育动机的标准是对成就和知识的渴望、对学习的积极态度、对学校课程中某一学科的偏好、与教师的关系、计划和自我调节的能力、对自我教育的态度、外部动机的影响、责任感和责任感。 作者对该主题研究的一个特殊贡献是确定哈萨克斯坦中学青少年教育活动动机的特征。 该研究的新颖之处在于确定教育动机与高中生教育和认知活动成功之间的关系。
关键词:
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Skleynis V.A.
一个人的生活场景的原型方面
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 8-16.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37888 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37888
注释,注释:
本研究的主题是一方面个体的生活情景类型与另一方面原型空间的组成部分的相关性。 研究的目的是分析原型结构与个体生活场景之间的关系，被认为是深层语义结构的形式。 考虑到作为世界形象深层结构的组成部分的人格和原型结构的生活场景，以对个体对象，情境和时间间隔的态度形式投射在语义结构层面，作者比较了 该研究的科学新颖性在于，在这项工作的框架内，首次通过经验研究了个体生活场景类型与原型空间组成部分之间的关系。 此外,本研究的新颖之处在于,在本研究的框架内,从主观语义心理学的角度考虑了原型结构和人格的生活情景,并将其描述为深层语义结构,在意义形成过程的表面结构水平上表现出来。 在研究过程中，获得了统计学上显着的数据，表明原型空间的轴的共轭性和个体的生活情景类型的存在
关键词:
一个人的生活场景, 一个人的生活场景, 原型,原型, 原型,原型, 原型空间, 原型空间, 主观语义心理学, 主观语义心理学, 世界形象, 世界形象, 意义, 意义, 良心, 良心, 活动理论, 活动理论, 精神病学, 精神病学, 意义心理学, 意义心理学
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Rostovtseva M.V., Kovalevich I.A., Yudina Y.G., Bogomaz S.L., Potasheva Y.L., Karaterzi V.A.
乘用车售票员职业自我态度的性别差异
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 17-25.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37908 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37908
注释,注释:
该文章是对乘用车导体心理支持的系统复杂工作的结果。 它审查了运输服务专家自我态度的形成和动态的因素之一，它是关于所研究现象中的性别差异。 本文的目的是识别和评估乘用车导体的可靠性。 该研究的理论基础是研究心理学家关于专业自我态度形成和发展因素的科学数据，以及它对专业活动有效性的贡献。 本研究的主题是乘用车导体专业比例的性别差异。 研究结果表明，男性和女性乘用车导体专业的内部冲突和自我贬低参数存在统计学上的显着差异。 在制定和改进运输服务专家心理支持系统时，将考虑到所获得的数据，同时考虑到性别差异。 在对这一类专家的心理支持进行进一步的工作时，应考虑到乘用车导体职业自我态度中所揭示的性别差异，这将有助于他们的专业和个人发展，提高劳动生产率，提高职业活动的积极性。
关键词:
性别差异, 专业的自我态度, 心理支持, 专业活动, 自嘲, 冲突, 运作效率, 自我意识, 个体差异, 技能
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Shabaeva A.V., Mitina G.V., Shaikhatarova T.V.
成年早期单身女性的心理特征
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 26-38.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37648 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37648
注释,注释:
该研究的主题是成年早期具有不同类型孤独经历的单身女性的心理特征。 该研究的实证对象是126名没有恋爱关系的18至44岁女性的样本，根据年龄分为三组：18至27岁的40人，28至36岁的66人和37至44岁的20人。 在研究计划的框架内，使用方法诊断孤独经历的水平和类型以及心理特征。 采用Pearson相关分析和Kraskel-Wallis准则处理数据。 基于它们的材料和结论增加了关于成年早期单身女性心理特征的科学知识库。 该研究的主要结论包括以下规定：1。 成年早期的女性对孤独的主观体验水平很高;2。 成年早期女性孤独的主要类型是分离型孤独;3。 研究参与者属于自我实现人格的标准;4。 单身女性的个人特征与经历的孤独类型之间存在关系5。 从37到44年龄段的女性情绪更加稳定，活跃，宁静，平静，更全面地看待生活。
关键词:
孤独, 孤独, 女性孤独, 女性孤独, 心理特征, 心理特征, 自我实现, 自我实现, 成年早期, 成年早期, 自尊, 自尊, 自我接纳, 自我接纳, 行为的灵活性, 行为的灵活性, 焦虑,焦虑, 焦虑,焦虑, 情绪不稳定, 情绪不稳定
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Iakimanskaia I.
青少年从事运动的自我态度的心理特征
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 39-50.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37571 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37571
注释,注释:
本文对国内外科学家的理论中自我关系的概念提出了看法。 从各种理论方法的角度研究了自我态度的结构及其组成部分，我们在研究的框架内将对自己的态度定义为人际关系的最重要形式，一个人作为社会主体的每一种表现都伴随着他的自我态度。 在考虑青春期自我态度形成的规律性时，我们强调，在人格的整体结构中，自我态度发展的敏感时期是他。 青少年的自我态度在这个年龄段的生活过程中不断变化。 它的复杂性，获得更大的稳定性和集成到一个单一的系统是自然的。 我们对在自我态度发展的背景下体育活动的具体情况感兴趣，文章讨论了与自尊和自我接纳相关的重要人格特质发展的特征。 在研究中，我们发现参与运动的青少年的自我态度与未参与运动的青少年的自我态度不同。 主要差异与青少年非运动员相比，青少年运动员的自我依恋程度较高及其自我价值有关。 此外，青少年运动员对自己的健康，智力，能力，同伴权威和自信的自尊心比不运动的青少年更高。 此外，从事运动的青少年的特点是高目的性，专注于生活过程，将自己视为生活的主人，以及一般生活的高意义。 研究期间获得的结果证实了这样一个假设，即从事运动的青少年的一般自我态度水平及其个体指标与不从事运动的青少年的一般自我态度水平及其
关键词:
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Kazantseva E.V., Makarov A.V., Moskalenko A.E.
理解成瘾行为本质的精神分析方法
// 心理学家.
2022. № 2.
和。 51-65.
DOI: 10.25136/2409-8701.2022.2.37703 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37703
注释,注释:
本文致力于现代精神分析概念的分析，重点是描述成瘾行为形成的机制。 精神分析思想发展的三个主要载体基于：1）对象关系理论;2）心理化和"脆弱自我"的概念;3）对重大情况反应的情绪模型性质形成的神经生理学论证。 一些研究强调了成瘾行为形成的神经生理学和心理水平之间存在密切的相互依赖联系。 美国作家谢夫林（Shevrin）和潘克塞普（Panksepp）的研究中获得的数据揭示了Z.弗洛伊德开发的吸引力理论的生理机制。 特别注意在依赖行为分析的背景下考虑Z.弗洛伊德和J.Lacan的精神分析思想。 在现象学方法的基础上，试图描述建构"成瘾"的方法论基础，基于拉康作品中提出的"欢爽"概念。 第二个载体，使我们能够圣化添加剂行为的性质是另一个和人格的临床结构（精神病，神经质，变态）的变体之一之间的关系的性质的分析。 根据准备好的分析，研究人员得出结论，每个临床人格结构都有自己特殊的策略库，用于促进快乐和避免阉割行为。
关键词:
对象关系的系统, 心理化, 脆弱的自我, 快乐, 另一个, 临床人格结构, 精神病, 神经质,神经质, 变态, 成瘾
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