注释,注释: 在额外教育服务市场积极发展的条件下，许多大学开始有兴趣吸引学生根据DPO计划学习。 从这个角度来看，确定对学生关于额外教育的想法及其在创造和塑造继续教育动机方面的作用影响最大的重大社会因素极其重要。 本研究的重点是分析社会表征在激励学生在大学学习期间接受额外专业教育过程中的作用。 该研究基于对452名俄罗斯学生进行的社会学调查的结果。 调查结果采用因子分析，分层聚类分析，K均值聚类分析和回归分析进行分析。 在本文中，使用六个量表研究了俄罗斯学生对额外教育的态度：1）对DPO的认识;2）关于额外教育的社会观念（一般情况下，内容，条件，价格）;3）计划和期望的必 在学生的脑海中揭示了关于额外教育的四个主要想法。 研究结果表明，社会观念对学生在大学学习期间获得DPO的愿望几乎没有影响，但从长远来看，它们具有显着的影响。

关键词: 额外教育, 社会代表, 动机, 接受教育, 教育服务, 社会因素, 对教育的看法, 教育社会学, 培训计划, 学生

注释,注释: 研究的主题是监测俄罗斯大学教育活动质量的指标。 对象是俄罗斯的教育领域。 文章揭示了教育领域监测体系的现状与大学教育质量的关系。 该条根据在国际一级代表俄罗斯联邦的教育机构的组成,确定了促进教育进程发展的形式和方法。 已经确定了一套参数，以提高大学认证的质量和监测其有效性。 该研究的方法学基础是对俄罗斯大学的教育绩效指标和监测结果的分析，这成为作者提案和建议发展的基础。 特别感兴趣的是提交人关于2012年12月29日第273-FZ号"俄罗斯联邦教育"联邦法修正案的建议，这可能允许对教育机构进行排名并扩大其活动有效性的想法。 新颖之处在于，所提出的方法可以逐步改变监测和认证程序的系统，显着提高其有效性。 使用作者提出的指标和所选择的方法接近世界标准应有助于该国大学在质量上融入国际教育领域。

关键词: 培训课程, 教育, 监察工作, 品质, 大学, 系统, 排名, 准则, 贪污, 国际评级

注释,注释: 文章强调了青年法律文化的问题，以及现代俄罗斯立法在规范主要社会化机构的权利和义务方面的不发达。 得出的结论是，法律文盲，确保在各个领域实施青年政策的立法不一致，以及其基础，是年轻人法律虚无主义的原因。 为了解决这些问题和其他问题，需要有目的的国家青年政策，旨在提高年轻人的法律文化水平。 关键词：法律文化，法律意识，法律虚无主义，法律教育，国家青年政策 文章的理论和方法论基础是科学家，律师，社会学家，政治学家，哲学家，历史学家关注 现代科学已经发展了法律意识和法律教育的一般理论的基础。 其中，有必要突出以下作者的作品：E.V.Agranovskaya，P.P.Baranov，A.B.Vengerov，N.V.Vitruk，V.I.Goyman，D.A.Kerimov，N.M.Keizerov，B.A.Kistyakovsky，V.N.Kudryavtsev，E.V.Kuznetsov，E.A.Lukasheva，N。.I.Matuzov，A.B.Mickiewicz，B.C.Nersesyants，T.N.Radko，A.R.Ratinov，I.F.Ryabko，V.P.Salnikov，A.P.Semitko，E.H.Trubetskoy，B.N.Chicherin，T.M.Shamba，V.A.Shchegortseva 该文章的科学新颖之处在于它试图探索青年法律教育的作用人们在现代世界，在经济，政治和文化全球化的条件下。 在青年环境中存在着消极现象，如青少年吸毒、酗酒、卖淫、缺乏就业、犯罪、无家可归、在青年形成法律意识方面没有充分利用教学活动，以及现代社会需要积极的公民和人口，特别是年轻一代的法律能力较低。 注意到的矛盾导致了问题的形成-寻找改善年轻人法律教育的方法。 所有这些都实现了正在考虑的问题。 现代俄罗斯社会最紧迫的问题之一是公民和年轻人不愿意参与政治和社会生活。 特别令人关切的是青年人中处于被动地位的趋势。 与组织法律教育有关的问题是相关的,因为这些问题的理论、法律和实际解决将提高法律的威望,促进青年人对法律的尊重;为发展民事和法律活动创造条件。 工作的现实意义，是由其着力解决进一步完善青少年法制教育的热点问题决定的。 该条所载的理论规定可以有助于解决一些实际问题，特别是改善现代社会年轻人法律教育的制度，形式和方法。 文章为完善青少年法制教育提供了切实可行的建议。

关键词: 法律文化, 法律意识, 法律虚无主义, 法律教育, 国家青年政策, 民法意识, 年轻人, 全俄门户网站, 消除法律文盲, 民间社会