文章的正确链接:
Сысоева О.А..
Пародийная функция жанровых вставок в романе Саши Соколова «Школа для дураков»
// Филология: научные исследования. – 2019. – № 3.
– 和。 18-29.
DOI: 10.7256/2454-0749.2019.3.30178.
DOI: 10.7256/2454-0749.2019.3.30178
阅读文章
注释,注释: Предметом исследования в статье является изучение пародийной функции использования жанровых вставок в художественном тексте. Объектом изучения становится роман Саши Соколова «Школа для дураков» (1975). В ходе работы были сопоставлены жанровые вставки, встречающиеся в романе (деловое письмо, петиция, объяснительная записка, лекция, сочинение и клятва), с «первичными» речевыми жанрами и выявлены черты сходства и различия. Показано, как Саша Соколов ярко и образно обыгрывает стилистические клише данных жанров. В данной работе автор использует системно-типологический, историко-литературный методы, а также методику интертекстуального анализа. Методологическую базу исследования составили труды М. М. Бахтина, Д. С. Лихачева, В. Я. Проппа, В. И. Новикова, Л. Г. Кихней, Б. П. Иванюка, И.В. Силантьева, М. Липовецкого, С. Ю. Федюрко. Основными выводами статьи являются следующие заключения. Саша Соколов в романе «Школа для дураков» использует разнообразные композиционные вставки: жанры официально–делового стиля — деловое письмо, объяснительная записка и петиция, жанр учебного и учебно-научного стиля — сочинение и лекция. Кроме этого, можно выделить жанровую модификацию, соотносящуюся с обрядовой формой клятвы.
Пародийный эффект возникает в результате «обнажения» условности художественных приемов, стереотипности персонажей, сиюжетныхситуаций. При этом «штампы» «речевых» и литературных жанров как бы «принимаются в игру», не только наполняют добавочными смыслами текст романа, но и обретают их сами. Литературное пародирование в романах Саши Соколова выступает не просто как преодоление традиций, канонов, средство «демифологизации», а как условие создания игровой диалогической ситуации.
关键词: Объяснительная записка, Петиция, Деловое письмо, Жанровая вставка, Саша Соколов, Комическое, Пародия, Жанр, Лекция, Клятва
参考书目:
Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. 2-е изд. М.: Искусство, 1986. 445 с.
Азеева И. В. Саша Соколов «Школа для дураков»: опыт интерпретации игрового текста: учебное пособие. Ярославль: Ярославский государственный театральный институт, 2015. 140 с.
Ахмедов А. Х. Поэтика игры в творчестве Саши Соколова: (на материале романа «Школа для дураков»): автореф. дис... к. филол. н. [Дагестанский гос. пед. ун-т]. Махачкала, 2006. 19 с..
Брайнина Т. Д. Ассоциативные связи слова как основа создания образа в произведениях Саши Соколова: автореферат дисс... к. филол. н.: [Ин-т рус. яз. им. В.В. Виноградова Рос. акад. н.]. – Москва, 2006. С. 17-18.
Диваков С. В. Творчество Саши Соколова : (проблемы жанра): автореф. дис. ... к. филол. наук.; [Твер. гос. ун-т]. Тверь, 2012. 22 с.
Дмитриенко И. К. Традиции немецкого романтизма в русской постмодернистской прозе (на материале произведений Саши Соколова и Виктора Пелевина): автореферат дисс... к.филол. н.: [Ин-т междунар. права и экономики им. А. С. Грибоед