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Орлова Е.Л., Дармаева С.Н..
Театральная метафора в немецком политическом медиадискурсе
// 语文学：科学研究.
2018. № 1.
和。 89-95.
DOI: 10.7256/2454-0749.2018.1.25332 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25332
注释,注释:
研究的主题是德国政治媒体文本中戏剧隐喻功能的特殊性。 研究材料是1388文本的语料库，仅限于从10月初2017到1月底2018的间隔。 作者详细描述了戏剧模型的框架-槽结构，对接受者的影响机制，具体隐喻用法中实现的深层含义与德语语言和文化社区的相关性。 确定了戏剧模型隐喻扩展的目标范围，揭示了其最频繁的子模型，模型在给定时间间隔内的可变性是合理的。 在研究材料时，使用了连续和特殊采样的方法，框架分析的方法，组件分析的方法，上下文分析的方法，概念分析的方法，内容分析的方法。 研究的方法论基础是隐喻建模理论和话语理论。 该研究的新颖之处在于对隐喻性质的理论理解与球体-德国政治媒体话语中戏剧的来源。 结论是关于德国政治媒体话语中戏剧隐喻的系统性质及其原型特征，以及在2017年10月初至2018年1月底选定的唐纳德*特朗普政策和弗拉基米尔*普京选举战略的媒体文本中戏剧模式的主导地位。
关键词:
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Клецкая С.И..
Система имен персонажей в «Диких животных сказках» Л. С. Петрушевской
// 语文学：科学研究.
2017. № 4.
和。 88-98.
DOI: 10.7256/2454-0749.2017.4.24717 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24717
注释,注释:
这项研究的主题是l.S.Petrushevskaya在"野生动物故事"周期中的角色系统，通过他们的名字（提名）的棱镜来看待。 该研究的目的是在分析工作的背景下确定"童话野生动物"角色名称的系统组织。 在工作中考虑的原则应该被描述为主要的，因为在分析的工作中有各种各样的和相当多的偏差，这影响到名称的动物成分和它的人类部分。 在研究过程中，采用了观察和描述的方法，归纳方法，反对方法（差异分析），文体分析方法。 结果，揭示了构建角色提名的主导原则-框图"动物特征+人类名称"。 一个角色的提名不仅使他与其他角色区别开来，而且还具有表征和绑定功能。 这部作品的科学新颖性在于，《野生动物故事》中人物名称的构造原则与作品的具体意象密切相关，其基础是扮演人物的双重动物-人性和其中所描绘的世 考虑的偏差，由于其独特性，只强调占主导地位。
关键词:
彼得鲁舍夫斯卡娅, 野生动物童话, 彼得鲁舍夫斯卡娅, 性格, 野生动物童话, 字符系统, 性格, 专名, 字符系统, 鹿zoomorphism, 专名, 拟人化, 鹿zoomorphism, 作者的童话, 拟人化, 文学童话, 作者的童话, 后现代主义, 文学童话, 后现代主义
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Авакова О.В..
Тестирование как средство контроля уровня сформированности общеучебных и профессиональных компетенций при обучении иностранному языку студентов правовых специальностей неязыковых вузов
// 语文学：科学研究.
2017. № 1.
和。 64-75.
DOI: 10.7256/2454-0749.2017.1.21882 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21882
注释,注释:
文章提出了利用测试任务控制实践课法学生一般学术和专业能力水平的问题。 研究的主题是理论依据和实际实施的测试系统，以控制学生的知识水平的法律概况。 这项工作的目的是从测试技术的角度考虑学习和同化中的控制过程。 作者证实了这样一个假设，即使用linguodidactic测试是激活教育活动的有效和高效工具，并作为教学和控制的有效手段，增加了掌握专业领域沟通技巧的动机。 工作中使用的研究方法是： -一般科学方法：在使用linguodidactic测试的有效性领域的国内经验的概括; -经验方法：观察，问卷调查。 研究的新颖性是由任务的选择和研究对象本身决定的。 考虑和补充了与法律专业有关的"语言测试"概念的结构和概念特征，同时考虑到现代教育标准的现代化。 测试的培训和控制形式具体化和详细化，有目的地增加培训的成功，实现法律学生的积极动机。
关键词:
外语教学, 测试, 外语教学, 测试, 测试任务, 钉扎,钉扎, 测试任务, 学生, 钉扎,钉扎, 控制, 学生, 教育过程, 控制, 方法, 教育过程, 活动, 方法, 动机, 活动, 动机
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