注释,注释: Предметом исследования является ценность безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением. Автор раскрывает сущность ценности безопасного образа жизни через связанные друг с другом ценности, безопасности, образа жизни, безопасного поведения. Под ценностью безопасного образа жизни подростков автор понимает субъективное отношение к безопасному поведению, отражающее социально-культурные ценности, а также нормы и правила, касающиеся безопасного существования, которые необходимо соблюдать в различных жизненных ситуациях. Автором определены компоненты ценности безопасного образа жизни: когнитивный, мотивационный, деятельностный и регулятивный. Социальное неблагополучие приводит к деформации образа подростков, возникновению девиаций, с помощью которых они пытаются изменить окружающий мир. Реализация девиантного поведения становится все более спонтанной, без устойчивого мотива и планирования. В качестве методов исследования ценности безопасного образа жизни выступили тестирование, анкетирование, метод опроса и метод диагностики ситуаций, методы статистической обработки данных (χ2 – критерий Пирсона). Новизной исследования выступает конкретизация понятия ценности безопасного образа жизни, эмпирически подтверждена структура ценности безопасного образа жизни подростков, выявлены особенности ценности безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением. На основе эмпирических данных установлены особенности сформированности ценности безопасного образа жизни подростков с девиантным поведением: подростки с девиантным поведением имеют недостаточно сформированные знания о безопасной жизнедеятельности, ценность безопасности в большей степени представлена на уровне убеждений, направленность мотивации к изучению безопасного поведения представлена внешними положительными и отрицательными мотивами, в своей жизнедеятельности не соблюдают нормы и правила безопасности, не ведут активный образ жизни, имеют вредные привычки, волевая саморегуляция которых характеризуется импульсивностью и неустойчивостью намерений, низким самоконтролем поведения в различных ситуациях жизнедеятельности.

Abstract: The subject of the study is the value of a safe lifestyle for adolescents with deviant behavior. The author reveals the essence of the value of a safe lifestyle through related values, safety, lifestyle, and safe behavior. By focusing on the value of a safe lifestyle for adolescents, the author understands a subjective attitude to safe behavior, reflecting socio-cultural values and norms and rules concerning a safe existence that must be observed in various life situations. The author defines the components of the value of a safe lifestyle: cognitive, motivational, and regulatory. Social disadvantage leads to the deformation of the image of teenagers and the emergence of deviations, with which they try to change the world around them. The implementation of deviant behavior is becoming more and more spontaneous, without a stable motive and planning. The methods of researching the value of a safe lifestyle were testing, questionnaires, a survey method for diagnosing situations, and methods of statistical data processing (2 – Pearson criterion). The novelty of the study is the concretization of the concept of the value of a safe lifestyle, the structure of the value of a safe lifestyle of adolescents is empirically confirmed, and the features of the value of a safe lifestyle of adolescents with deviant behavior are revealed. Based on empirical data, the peculiarities of the formation of the value of a safe lifestyle for adolescents with deviant behavior have been established: adolescents with deviant behavior have insufficiently formed knowledge about safe life, the value of safety is more represented at the level of beliefs, the orientation of motivation to study safe behavior is represented by external positive and negative motives, they do not comply with safety norms and rules in their life. They do not lead an active lifestyle, have bad habits, and have volitional self-regulation, which is characterized by impulsivity and instability of intentions, low self-control of behavior in various life situations.