注释,注释: Предметом исследования являются теоретико-правовые аспекты реализации правового статуса осужденных матерей в России.
В работе осуществлен последовательный анализ проблем, существующих в реализации правового статуса осужденных матерей, определен вектор перспектив совершенствования социальной защиты материнства в исправительных учреждениях. Цель исследования сводится к комплексному рассмотрению указанного института в современной уголовно-исполнительной системе Российской Федерации, определению актуальных проблем и разработке оптимальных направлений модернизации действующего законодательства и практики его применения. Для достижения цели было исследовано современное состояние защиты материнства в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, выявлены проблемы, препятствующие всестороннему обеспечению прав и свобод и основных гарантий осужденных женщин в процессе отбывания лишения свободы.
Посредством методов анализа, синтеза, индукции и дедукции был детально рассмотрен правовой статус осужденных матерей в российских пенитенциарных учреждениях, установлена специфика его регламентации в уголовно-исполнительном законодательстве и определены проблемы, препятствующие реализации на практике прав и свобод. Формально-юридический метод позволил определить значение норм уголовно-исполнительного законодательства в указанной сфере. Научная новизна настоящей статьи состоит в том, что она представляет собой самостоятельное исследование, посвященное актуальным проблемам реализации правового статуса осужденных матерей, перспективам его нормативного и организационного совершенствования.
Новизна результатов исследования носит дуалистический характер:
- в научно-теоретической области: аргументирована социальная обусловленность защиты материнства в исправительных учреждениях; обозначены проблемы, снижающие эффективность исправления осужденных матерей;
- в практической сфере: в целях совершенствования института пенитенциарного материнства автором предложены меры по корректировке уголовно-исполнительного закона.
По итогам проведенного исследования были выявлены результаты, которые могут быть внедрены в деятельность учреждений уголовно-исполнительной системы РФ:
- рекомендовано распространение минимально возможных сокращенных сроков применения института УДО на осужденных беременных женщин или женщин с детьми до четырех лет, совершивших преступления средней тяжести;
- предложены меры, способствующие повышению авторитета медицинских работников и ликвидацию кадрового дефицита специалистов в исправительных учреждениях;
- аргументировано создание и внедрение в пенитенциарных учреждениях тематических комплексных программ по оказанию психологической помощи.

Abstract: The subject of the study is the theoretical and legal aspects of the legal status of convicted mothers in Russia. The paper provides a consistent analysis of the problems of the legal status of convicted mothers and defines the vector of prospects for improving the social protection of motherhood in prisons. The purpose of the study is to comprehensively examine this institution in the modern penal system of the Russian Federation, identify current problems and develop the most optimal directions for modernizing current legislation and its application. To achieve this goal, the current state of maternity protection in institutions carrying out criminal penalties in the form of imprisonment was investigated, and problems were identified that hinder the comprehensive provision of the rights, freedoms and basic guarantees of convicted mothers while serving their sentences. When writing a scientific article, both general scientific and private scientific methods were widely used, including methods of analysis and synthesis, deduction, induction, analogy, comparative, formal legal, and a number of others. The scientific novelty of this article lies in the fact that it is an independent study devoted to the current problems of the implementation of the legal status of convicted mothers, the prospects for its regulatory and organizational improvement in the current conditions. The novelty of the research results is of a dualistic nature. In the scientific and theoretical field: the social conditionality of maternity protection in places of deprivation of liberty is argued; specific problems that reduce the effectiveness of the correction of convicted mothers are identified. In the practice: in order to improve the institution of penitentiary motherhood, the author suggests measures to adjust the penal enforcement law. Based on the results of the study, the following results were identified that can be implemented in the activities of bodies and institutions of the penal enforcement system of the Russian Federation: it is recommended to extend the minimum possible shortened periods (the institute of parole) to convicted pregnant women or women with children under four years of age who have committed crimes of moderate severity; proposed measures that contribute to increasing the authority of medical workers in correctional institutions and aimed at eliminating the personnel shortage of specialists in the field of medicine in correctional institutions; the creation and implementation of highly specialized, thematic comprehensive programs for providing psychological assistance to convicted mothers in penitentiary institutions is justified.

注释,注释: Предметом исследования настоящей статьи является проблема внедрения дистанционных образовательных технологий в процесс получения образования осужденными в условиях проведения цифровой трансформации. В статье исследуются основные нормативные правовые акты, регулирующие право осужденных на образование; характеризуются проблемы, имеющиеся в пенитенциарной системе при получении образования осужденными; рассмотрен опыт использования дистанционных образовательных технологий зарубежными странами, оценена возможность применения их опыта в российской пенитенциарной системе. Актуальность темы обусловлена тем, что возможность получения осужденными образования в России распространяется лишь на определенные их категории, что признается малоэффективным в текущих условиях гуманизации. Кроме того, доказавшие свою состоятельность и значимость дистанционные технологии практически не используются в современной пенитенциарной системе, что видится серьезным недостатком и требует особого внимания. Основной целью исследования является разработка возможности и перспектив реализации процесса дистанционного обучения осужденных в России. Вместе с общенаучными методами при подготовке данной статьи авторами использовались также специальные юридические методы (системно-аналитический, сравнительно-правовой, статистический).  На основе проведенного исследования, были определены перспективы, способствующее успешному внедрению дистанционных образовательных технологий в уголовно-исполнительную систему России. Оптимальным способом решения заявленных проблем станет законодательное регулирование возможности получения образования с помощью дистанционных образовательных технологий для всех категорий осужденных, а также разработка эффективных программ и курсов, с помощью которых лица, отбывающие лишение свободы, смогли бы получить знания, освоить ту или иную профессию.
Проблема получения образования осужденными рассматривалась многими учеными, которые исследовали её определенные грани. Однако единого комплексного исследования, рассматривающего все текущие проблемы получения образования осужденными, на сегодняшний день не имеется.

Abstract: The subject of this article is the problem of the introduction of distance learning technologies in the process of education by convicts in the context of digital transformation. The article examines the main normative legal acts regulating the right of convicts to education; characterizes the problems existing in the penitentiary system when convicts receive education; examines the experience of using distance learning technologies by foreign countries, evaluates the possibility of applying their experience in the Russian penitentiary system. The relevance of the topic is due to the fact that the possibility of convicts receiving education in Russia applies only to certain categories of convicts, which is considered ineffective in the current conditions of humanization. In addition, remote technologies that have proven their worth and importance are practically not used in the modern penitentiary system, which is seen as a serious disadvantage and requires special attention. The main purpose of the study is to develop the possibilities and prospects for the implementation of the process of distance learning of convicts in Russia. Along with general scientific methods, the authors also used special legal methods (system-analytical, comparative legal, statistical) in the preparation of this article. Based on the conducted research, prospects have been identified that contribute to the successful introduction of distance learning technologies into the Russian penal system. The optimal way to solve the stated problems will be the legislative regulation of the possibility of obtaining education using distance learning technologies for all categories of convicts, as well as the development of effective programs and courses through which persons serving imprisonment could gain knowledge and master a particular profession.