Дружинин О.А., Ефимова В.Л., Якубова Г.А., Расулов Э.Ю. —
Сравнительный анализ сенсомоторных реакций девушек-боксеров и студенток университета, не занимающихся боксом
// Психология и Психотехника. – 2024. – № 1.
– 和。 70 - 84.
DOI: 10.7256/2454-0722.2024.1.69929
URL: https://e-notabene.ru/ptmag/article_69929.html
阅读文章
注释,注释: Предметом исследования являются сенсомоторные реакции девушек-боксеров и студенток, не занимающихся боксом. Девушки-боксеры показали значимо более высокие результаты в инструментальных тестах, оценивающих моторные реакции на слуховые и зрительные стимулы. Преимущество спортсменок проявилось, как в простых, так в сложных сенсомоторных реакциях. Меньшее время реакции на слуховые и зрительные стимулы, как в простых, так и в сложных сенсомоторных тестах: большее количество целевых реакций на движущийся объект; большее количество целевых реакций в условиях дефицита времени в динамическом тесте; выше выносливость нервной системы во время выполнения теппинг теста. Высокое качество сенсомоторных реакций является предпосылкой успешности спортсменок в женском боксе. Сенсомоторные тесты считаются когнитивными, поэтому результаты исследования показывают высокий когнитивный потенциал спортсменок. Результаты сенсомоторных тестов связаны с качеством исполнительных функций, включающих в себя память, когнитивную гибкость и тормозный контроль. Эти качества важны для любой целенаправленной деятельности, так как отражают способность к обучению.
В исследовании приняли участие 20 спортсменок, входящих в сборную Узбекистана по боксу и 46 студенток педагогического университета, не занимающихся боксом. Сенсомоторные тесты проводились на высокоточном аналоговом оборудовании. Исследование состояло из 6 тестов. Статистический анализ проводился с использованием языка программирования «Python». Сравнительный анализ сенсомоторных реакций девушек-боксеров и студенток с помощью инструментальных методов диагностики проведен впервые. Полученные данные дополняют представления о связи двигательного и когнитивного развития человека. Результаты исследования можно использовать для популяризации занятий скоростными видами спорта, отбора перспективных спортсменок для женского бокса. Сенсомоторные тесты актуальны для профилактики травматизма в женском боксе, также на этапе реабилитации после контузии для оценки степени восстановления когнитивных функций спортсменов. Высокий уровень развития простых и сложных сенсомоторных реакций способствует достижению успеха, как в спорте, так и других видах деятельности. Занятия спортом могут способствовать не только физическому развитию человека, но и повышать его когнитивный потенциал.
Abstract: The subject of the study is sensorimotor reactions of female boxers and not boxers female university students. The study involved 20 female athletes who are members of the Uzbek national boxing team and 46 female students of the pedagogical university who are not engaged in boxing. Sensorimotor tests were performed on high-precision analog equipment. The study consisted of 6 tests. The statistical analysis was carried out using the Python programming language. Female boxers showed significantly higher results in instrumental tests evaluating motor responses to auditory and visual stimuli. The advantage of the athletes was manifested in both simple and complex sensorimotor reactions. Female athletes showed a shorter reaction time to auditory and visual stimuli, both in simple and complex sensorimotor tests: more target reactions to a moving object; more of target reactions under time constraints in a dynamic test; higher endurance of the nervous system during the tapping test. The high quality of sensorimotor reactions is a prerequisite for the success of athletes in female boxing. Sensorimotor tests are considered cognitive, so the results of the study show a high cognitive potential of female athletes. The results of sensorimotor tests are related to the quality of executive functions, including memory, cognitive flexibility and inhibitory control. A comparative analysis of the sensorimotor reactions of female boxers and female students using instrumental diagnostic methods was carried out for the first time. The data obtained complement the understanding of the relationship between human motor and cognitive development. A high level of development of simple and complex sensorimotor reactions contributes to success, both in sports and other activities. Playing sports can contribute not only to the physical development of a person, but also increase his cognitive potential.