注释,注释: Предметом исследования в статье является действующая в США система кредитования высшего образования, проанализированы основные федеральные программы, адресованные студентам, виды кредитов, которые могут быть получены обучающимися, схемы обслуживания сформированной в период обучения кредитной нагрузки, условия получения студентами образования на бесплатной основе. В статье уделено внимание специфике формирования кредитных фондов высших учебных заведений и эффективно функционирующей схеме надзора и контроля за субъектами программ образовательного кредитования со стороны Департамента образования, представляющего интересы государства. Исследование проведено на основе диалектического метода познания, были использованы общенаучные методы, такие как анализ, синтез, аналогия, и другие методы.




Основными выводами проведенного исследования являются следующие выводы: сформированная в США система образовательного кредитования действует достаточно эффективно, и, несмотря на большие возможности в получении качественного высшего образования для выходцев из обеспеченных и состоятельных слоев населения, американская система образовательных кредитов, обеспечивает возможности получения высшего образования для представителей всех слоев общества.

Abstract: The subject of this research is the current system of student loans in the United States. The author analyzes major federal programs for students, types of loans, loan service plans, conditions for receiving scholarship for education. Special attention is given to the specificity of formation of student loan funds of higher educational institutions, and effective system of supervision and control over the parties to the program by the Department of Education that represents government interests. The research employs the dialectical method of cognition, as well as general scientific methods of analysis, synthesis, analogy, etc. The following conclusions were made: the established in the United States system of student loans is sufficiently effective; despite ample opportunities for receiving quality higher education for those born into wealthy families, the United States student loan system affords an opportunity for receiving higher education to the representatives of all social groups.