注释,注释: Создание культурологического портрета двух российских столиц является задачей новой и актуальной. Исторические коллизии, ставшие причиной размежевания Москвы и Петербурга, послужили основой для формирования двух историософических парадигмЮ обусловивших сложность и неоднозначность исторического пути всей нашей страны. Именно поэтому образ двух столиц в творчестве А.И. Солженицына становится дихотомическим, проявляет свою глубину и диалектичность. Ностальгические образы дореволюционной Москвы, данные в главах "Красного колеса" сменются политической метафорой, ставшей основным стилистическим приемом в произведениях, посвященных событиям сталинской эпохи. Основным методом работы является метод реконструкции смысла анализируемого текста через его исторический и социо-культурный контекст. Автор рассматривает тему, ранее практически не поднимавшуюся исследователями творчества А.И. Солженицына, - анализ города не просто как фона для исторических событий, а как непосредственного участника действия романов великого писателя. Город выступает как коллективный субъект действия, как одушевленная сущность, активно вторгающаяся в судьбы героев.

Abstract: Forming a cultural image of the two Russian capitals is a recent and important challenge. Historical collisions that resulted in Moscow and St. Petersburg being brought apart were the basis for the forming of two major paradigms in history, which reflected the complexity and ambiguity of Russia's path in history. This is why we see a dichotomy in the image of the two capitals in A.I. Solzhenitsyn’s creative work, as well as its emerging depth and dialectic nature. Nostalgic images of pre-Revolution Moscow, as evident on the pages of the "Red Wheel" are replaced by political metaphor which became the main stylistic technique of works devoted to Stalin-era Russia. The main method of this research is the analysis of text meaning from the perspective of social and cultural context. The author explores an area that few ever touched upon, as far as A.I. Solzhenitsyn’s work is concerned, as he analyzes the cities not as mere historical setting, but rather as full actors on the stage of the great author's books. A city is presented as a collective actor, an animate being which actively impacts the lives of the main characters.

注释,注释: Московский суперрегион (Москва и Московская область) отличается достаточно стабильной рождаемостью, особенно на фоне многих других субъектов России. Однако это сопряжено с необходимостью решения таких социальных проблем, как создание комфортной среды обитания для детей и их родителей, что включает в себя обеспеченность дошкольными учреждениями, оборудованными детскими площадками отдыха и т.д. Для детей правильно организованная архитектурная среда становится важнейшим фактором их социализации. Однако принимаемые меры пока еще не решили данной проблемы. В статье на основе публицистики и социологических опросов рассматривается проблема социального пространства для маленьких жителей городов. Для преодоления демографического спада необходимо в планирование среды в первую очередь заложить создание комфортных условий жизни для молодых родителей и их детей. В то же время при организации мест для детей и подростков возникают локальные конфликты, связанные с несовпадением интересов между разными социальными группами в современном городе.

Abstract: The Moscow superregion (Moscow and Moscow region) boasts fairly stable birth rates, especially in comparison with other Russian regions. However, this involves the necessity for solving such social problems as creating comfortable environment for children and their parents, including pre-school facilities, playgrounds, etc. Properly organized architectural environment is paramount to children's socialization. However, the steps taken are not yet enough to solve this problem. Basing on publicism and polling, this article studies the problem of social space for the young urban dwellers. To overcome the demographic lapse, urban planning that takes into account the comfort of children and young parents becomes highly necessary. At the same time, organization of space for children and teenagers results in local conflicts, based on clashing interests of different social groups in modern cities.

注释,注释: В статье рассматривается один из видов традиционной досуговой деятельности горожан - чтение. Читательская культура как особый вид коммуникационного взаимодействия уже рассматривался видными социологами и культуролагами XX в., как, например, Н.А. Рубакиным, И.А. Бутенко, П.Б. Бирюковым, Б.А. Успенским. Чтение выступает в исследовании как необходимый атрибут городской культурной жизни. Особое внимание авторами уделяется чтению молодежи, в первую очередь читательской активности студентов технических вузов. Это оперделило объект и предмет исследования на базе которого написана данная работа. В работе авторы используют опросные методы исследования общественного мнения, при этом они опирались на квотную выборку среди студентов МГСУ. Так же использовались методы системного анализа, которые позволили связать состояние информационной культуры современности с читательскими традициями. Новизна исследования заключается в том, что авторами был осуществлен синтез культурологических и социологических подходов к чтению и изучению информационной культуры. Учтены нестрогие выводы культурологии и поддающиеся количественному анализу данные социологических опросов, проведенных в группах учащейся молодежи. Новым является попытка сопоставить традционные формы чтения и формы информационного обмена, связанные с распространением IT-технологий.

Abstract: This article examines reading as one of the traditional leisure activities of urban dwellers. The reading culture as a distinct kind of communication has already been studied by social and cultural scientists of XX-eth century like N.A. Rubankin, I.A. Butenko, P.B. Biryukov, B.A. Uspenskiy. Reading is presented as a necessary attribute for urban cultural life. Attention is focused on youth reading, especially technical collegehigher education institution student reading. This defined the object and subject of the research for this work. The authors employ public opinion surveys, based on MGSU control groups. The authors also employed the systemic analysis methods that enabled the authors to link the state of modern information culture with reading traditions. The novelty of this research is defined by the fact that the authors have successfully conducted a synthesis of cultural and social science approaches to studying reading as a phenomenon, as well as information culture as a whole. Cultural science's non-numerical conclusions were taken into account, as well as social science's numerical data in youth control groups. Another novelty is the attempt to compare traditional forms of reading head to head with IT-spread-based information exchange forms.