(Опубликовано в журнале «Современное образование» №4, 2015) 05/10/2015
Безопасность — это явление, обеспечивающее нормальное развитие личности. От психологической безопасности образовательной среды будут зависеть эффективность образовательного процесса. (Грачев Г.В., 1998; Кабаченко Т.С., 2000; Баева И.А., 2002).
Создание психологической? безопасности образовательной? среды вуза рассматривается, как важнейший ресурс, оптимизирующий учебно-воспитательный процесс на факультете, обеспечивающий состояние психологической защищенности участников образовательного процесса. Сегодня, на первый план востребованных практических задач в системе высшего профессионального образования выдвигается задача становления такой социально значимой психолого-педагогической образовательной среды, которая будет являться ресурсом личностного развития субъектов образовательного процесса [1].
|