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Векслер Ю.С..
Музыка-послание и музыка-автобиография: об актуальности «старой» музыкальной герменевтики
// 俄罗斯格涅辛音乐学院的科学笔记.
2015. № 1.
和。 11-19.
DOI: 10.7256/2227-9997.2015.1.66505 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=66505
注释,注释:
文章探讨了现代国内外音乐学中"旧"音乐解释学方法的演变。 二十世纪初的解释学概念简要描述（G.Kretschmar，P.Becker，A.Schering）。 "旧"音乐解释学的适用范围在目前被描述，当时对音乐分析的"传记"方法被许多人认为是过时的。 分析了K.的美学地位和方法论态度。 Floros，包含在一个新的语义分析的概念，"音乐-自传"和"音乐-信息"（马勒和伯格的研究）的想法，以及国内讨论D.Shostakovich在20世纪90年代-2000年代的音乐的解释学视角（Shostakovich是 该研究方法基于对音乐研究的解释学方法的分析（在词的帮助下解释音乐，试图通过传记文献阐明作曲家的意图），以及它与音乐符号学，互文性，文本和源 "旧"解释学的相关性，由于音乐研究的其他方法和方法而正在更新。 弗洛罗斯研究中的"秘密计划"的具体情况（在十九世纪和二十世纪作品的重要部分中存在"音乐外思想"，带有结构分析的论战），后苏联时代围绕肖斯塔科维奇 解释学分析的问题和困难：正确评估传记文件对音乐分析的重要性，需要吸引有关作曲过程的信息，语调连接的解释，隐藏含义的口头化。
关键词:
符号学, 解释学, 互文性, 符号学, 隐藏程序, 互文性, 音乐分析, 隐藏程序, 音乐分析, G.克列奇马尔, G.克列奇马尔, P.贝克尔, P.贝克尔, A.先灵, A.先灵, K.弗洛罗斯, K.弗洛罗斯, D.肖斯塔科维奇, D.肖斯塔科维奇
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Холопова В.Н..
Музыкальная герменевтика, музыкальная семантика, музыкальное содержание: сравнение возможностей
// 俄罗斯格涅辛音乐学院的科学笔记.
2015. № 1.
和。 20-28.
DOI: 10.7256/2227-9997.2015.1.66506 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=66506
注释,注释:
该研究的主题是对音乐语义研究的三个现有领域的逻辑可能性的比较：音乐解释学，音乐语义和音乐内容。 文章的目的是展示每个这些领域的范围和边界，确定其科学价值的程度，以及描述其起源的历史，主要代表的特征及其作品。 显示"音乐解释学"由G.Kretschmar于1902年创立，"音乐语义"起源于B.Asafyev，他于1929年撰写了第一本书"音乐形式作为过程"，"音乐内容"—来自V.Kholopova于1980年创作的"音乐作为艺术形式"一 提出了这些音乐方向的本质的定义：解释学—解释，语义—意义，内容—表达和音乐的语义本质。 研究的主要方法是对每个领域的操作系统进行比较评估，根据它们明显揭示音乐作为一个整体，作曲风格，个别作品的意义的能力。 首先，科学新颖性包括问题的制定：音乐解释学，音乐语义和音乐内容进行了第一次比较。 新的结论包括认识到解释学的不科学性（在G.Kretschmar和A.Schering的传统中）以及音乐语义和音乐内容理论的科学性。 尽管如此，解释学，尽管它的经验主义，被认为是有用的音乐实践，因为这样的幻想是不断的表演音乐家和教师谁想要唤醒学生的艺术想象力。
关键词:
音乐解释学, 音乐解释学, 音乐语义学, 音乐语义学, 音乐内容, 音乐内容, 科学界, 科学界, G.克列奇马尔, G.克列奇马尔, B.阿萨菲耶夫, B.阿萨菲耶夫, V.霍洛波娃, V.霍洛波娃, L.Shaimukhametova, L.Shaimukhametova, L.卡赞采娃, L.卡赞采娃, L.拉特纳, L.拉特纳
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Хохлова А.Л..
Концептосфера музыкального искусства
// 俄罗斯格涅辛音乐学院的科学笔记.
2015. № 1.
和。 29-41.
DOI: 10.7256/2227-9997.2015.1.66507 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=66507
注释,注释:
研究的主题是音乐概念，作为文化的一种语义"领域"，在音乐普遍性，基本文化概念和意识的基本刻板印象相互作用的认知基础上考虑。 音乐的普遍性、文化观念和意识的基本刻板印象包含了认知主体在音乐思维过程中所操作的语义"集群"。 它们展示了经验和知识的内容，以知识量子的形式对世界进行艺术探索的结果，允许在音乐作品中重建世界的某种模式。 方法论基础是一种认知方法，它允许我们将音乐艺术中的解释视为与音乐思维，意识，记忆和认知活动过程相关的现象。 作品的科学新颖性取决于作者对艺术分析新技术部署的贡献。 认知方法揭示了将音乐理论提升到影响我们周围整个世界的新科学水平的广泛研究视角。 在这种背景下，对音乐整体的解释应该被认为是它在音乐思维、音乐语言和音乐意识相互作用的合奏中艺术存在的可能性。
关键词:
现代认知范式, 现代认知范式, 认知方法, 认知方法, 音乐艺术, 音乐艺术, 概念领域, 风格, 概念领域, 类型, 风格, 形状, 类型, 作文, 形状, 作文, 口译笔译, 口译笔译, 良心, 良心
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