注释,注释: 文章讨论了地区作曲家瓦西里*伊万诺维奇*沙尔达科夫（Vasily Ivanovich Shardakov）无人陪伴的合唱作品的特殊性。 在学术合唱团中训练一名年轻的专业指挥是全面和多才多艺的. 在实践工作中有多种方法，有必要重视对学生的理论训练，包括扩大他们的音乐视野。 培训的一个组成部分是熟悉具有区域意义的作品。 了解您所在地区的合唱音乐文化的历史将帮助年轻的专业人士获得一个整体的音乐观。 密切关注掌握作品的方法论基础–通过对指挥计划的分析，揭示了提交手稿的困难。 作者在本研究中设定的任务是考虑指挥班工作的主要组成部分，以及分析阿尔泰边疆区作曲家V.I.Shardakov无人陪伴的合唱作品的指挥计划。 通过指挥技术的棱镜来复习分数可以更深入地了解音乐语言、文体技术和作曲技术的特点。 这项研究的方法包括一个综合的方法：研究问题的理论方法包括研究和分析课程和学科"指挥"的作用，搜索方法是作品的收集和推广，以及研究合唱分数的具体科学方法–音乐学和方法学方法。 作者对该研究的一个特殊贡献是介绍了在指挥技术背景下对瓦西里*伊万诺维奇*沙尔达科夫作品的分析。 展出的作品是为保护地区音乐遗产而进行的探索工作的结果。 这丰富了对地区音乐遗产和20世纪下半叶音乐的理论理解。 通过研究地区作曲家的作品，青年专家拓宽了视野，结识了合唱文化的新典范，也形成了合唱组指挥家的创作形象。 由于所进行的工作，作曲家的作品获得了更多的听众，发现的手稿获得了现代版，学生们正在熟悉地区合唱创造力的优秀例子。 毫无疑问，这项工作具有发展和引入该地区其他作曲家合唱音乐样本的创造性和科学流通的前景。

关键词: 指挥技术, 区域遗产, 文物保护, 指挥合唱团, 唱诗班主任训练, 无人陪伴合唱团, 地区作曲家, V.I.沙尔达科夫, 合唱文化的历史, 阿尔泰地区