Бурукина О.А. —
Российская телереклама: управление процессом восприятия и манипулирование сознанием потребителей
// Тренды и управление. – 2021. – № 1.
– 和。 1 - 21.
DOI: 10.7256/2454-0730.2021.1.34689
URL: https://e-notabene.ru/tumag/article_34689.html
阅读文章
注释,注释: Предметом исследования стали специфические особенности российской теле- и видеорекламы, а также функции рекламы в соотнесении их с целями рекламодателей, разработчиков рекламного контента и потребителей рекламной продукции.
Цель работы состоит в исследовании особенностей современной российской телевизионной и видеорекламы и анализе сложившихся традиций маркетинга выборочного восприятия, а также дальнейшей разработке авторской концепции дивергенции общественных ценностей российскими СМИ.
Исследование основывается на системно и аксиологическом подходах, и совокупность методов включает методы наблюдения и системного анализа, кейс-анализ и контент-анализ содержания рекламных роликов, структурно-функциональный и социально-психологический методы, а также приемы концептуализации и обобщения. Материалом для исследования стали 150 теле- и видеороликов, транслировавшихся по центральным российским каналам в последние три года – с 2017 по 2020 гг. Были сформулированы исследовательские вопросы, ответом на которые стали выявленные особенности российского рекламного контента, а также тенденции, сложившиеся в российском рекламном дискурсе в последние десятилетия.
На основе полученных данных были сделаны выводы, обладающие научной новизной и практической значимостью, касающиеся своеобразия российской телевизионной и видеорекламы и ее специфических характеристик, в частности уникальной (по сравнению с западной рекламой) трансформирующей функцией, направленной на изменение национальной русской системы ценностей как основы русской культуры и менталитета и как оплота российской системы общественных ценностей, а также об использовании во многих рекламных роликах приемов манипуляции восприятием и сознанием потребителей.
Полученные результаты могут быть использованы для защиты интересов российских потребителей, а также для соотнесения интересов рекламодателей и потребителей рекламного контента с целью более эффективного продвижения продуктов и услуг в соответствии с интересами покупателей.
Abstract: The subject of this research is the peculiarities of Russian TV advertising, as well as the functions of advertising with regards to the goals of advertisers, developers of advertising content, and consumers of advertising products. The article explores the specifics of modern Russian TV advertising, and analyzes the existing traditions of selective perception marketing, as well as advances the original concept of divergence of public values by the Russian media. The research employs systematic and axiological approaches, observation, system analysis, case analysis and content analysis of TV commercials, structural-functional and socio-psychological methods, as well as conceptualization and generalization techniques. The study considers 150 TV commercials broadcasted on the central Russian channels over the period from 2017 to 2020. The author reveals the peculiarities of the Russian advertising content, as well as the trends that established thereof in recent decades. The scientific novelty lies in the conclusion that the Russian TV advertising features a unique (compared to Western advertising) transformative function aimed at changing the national value system as the framework of Russian culture and mentality and the pillar of the Russian system of social values. The author also notes that many TV commercial use the techniques of manipulating consumer perception and consciousness. The acquired results can be applied in the area of protecting consumer interests in the Russian Federation, as well as bringing into correlation the interests of advertisers and consumers of advertising content for more effective promotion of products and services in tune with the interests of customers.
Бурукина О.А. —
Дифференциация обучения иностранному языку и общему переводу в компетентностном аспекте
// Психология и Психотехника. – 2011. – № 1.
DOI: 10.7256/2454-0722.2011.1.3159
阅读文章
注释,注释: В статье обсуждается проблема методической недифференцированности обучения иностранным языкам и переводу в российских вузах, рассматриваются понятия компетенции как ключевой категории Болонского процесса, а также коммуникативной компетенции и профессиональной переводческой компетенции как базовых принципов современной лингводидактики и методики обучения общему переводу соответственно. Автор анализирует компонентные модели коммуникативной компетенции и переводческой компетенции и делает ряд обобщающих выводов.