Турхан О. —
Трансдисциплинарность в мир-системном анализе
// Genesis: исторические исследования. – 2022. – № 9.
– 和。 90 - 102.
DOI: 10.25136/2409-868X.2022.9.38789
URL: https://e-notabene.ru/hr/article_38789.html
阅读文章
注释,注释: В данной работе рассматривается отношение мир-системного анализа к социальным наукам. Мир-системный анализ скептически относится к нынешнему положению социальных наук. В его представлении дисциплинам, как таковым нет места в будущем. Это обусловлено кризисом в современной преобладающей либеральной идеологии и так же разделением социальных наук на бесконечное число новых дисциплин. В этих обстоятельствах, мир-системщики, в качестве способа выживания, предлагают объединить социальные науки и создать единую «историческую социальную науку».
Работа состоит из двух частей и заключения: в первой части описывается история возникновения социальных наук с точки зрения мир-системного анализа, а во второй части рассматриваются три фундаментальных столпа трансдисциплинарного характера мир-системной социальной науки. Мир-системный анализ бросает вызов идиографическим и номотетическим наукам, утверждая, что концепция времени часто толкуется ими неправильно. Мир-системщики отказываются от принципов детерминизма и индетерминизма, а опираются на вероятностную модель. Также в рамках данного подхода отрицается принцип обратимости времени и продвигается «стрелка времени». Нетрадиционный подход ко времени в мир-системном анализе является основой для образования необходимости трансдисциплинарных исследований. Мир-системный анализ уделяет особое внимание концепции longue durée, которое подчеркивает закономерности и структуры, и не ограничивается событиями. Соответственно, возникает необходимость изучать историю по принципу целостности, которая в терминологии школы «Анналов» обозначается, как тотальная история. Целостный подход приводит к применению разнообразных методов из разных дисциплин. В заключении перечисляются основные критики нынешнего положения социальных наук и оценивается «историческая социальная наука» мир-системного анализа как альтернатива на «замкнутые» дисциплины гуманитарных, социальных и естественных наук.
Abstract: This paper examines the relation of world-system analysis to the social sciences. The world-systems analysis is skeptical about the current state of the social sciences. In his view, disciplines as such have no place in the future. This is due to the crisis in the modern prevailing liberal ideology and the division of social sciences into an infinite number of new disciplines. In these circumstances, the world-systemists, as a way of survival, propose to combine the social sciences and create a single "historical social science".
The work consists of two parts and a conclusion: the first part describes the history of the emergence of social sciences from the point of view of world-system analysis, and the second part examines three fundamental pillars of the transdisciplinary nature of world-system social science. The world-system analysis challenges the idiographic and nomotetic sciences, arguing that the concept of time is often interpreted incorrectly by them. The world-systemists abandon the principles of determinism and indeterminism, and rely on a probabilistic model. Also, within the framework of this approach, the principle of reversibility of time is denied and the "arrow of time" is promoted. An unconventional approach to time in world-system analysis is the basis for the formation of the need for transdisciplinary research. World-system analysis pays special attention to the concept of longue durée, which emphasizes patterns and structures, and is not limited to events. Accordingly, there is a need to study history on the principle of integrity, which in the terminology of the school of "Annals" is designated as total history. A holistic approach leads to the application of a variety of methods from different disciplines. In conclusion, the main critics of the current state of the social sciences are listed and the "historical social science" of world-system analysis is evaluated as an alternative to the "closed" disciplines of the humanities, social sciences and natural sciences.