注释,注释: В статье автор особое внимание уделяет вопросам связанным с профессиональной подготовкой курсантов, слушателей, а также сотрудников проходящих первоначальную подготовку и переподготовку к совместным действиям при выполнении поставленных оперативно-служебных и служебно-боевых задач. Отражен правовой и тактический аспекты реализации данной подготовки на сегодняшнем этапе развития программы подготовки кадров для органов внутренних дел в образовательных организациях МВД России. Рассмотрены и проанализированы подходы научных исследований проведенными некоторыми авторами в этом направлении, а также представлены ряд рекомендаций по совершенствованию системы обучения тактике совместных действия при работе в подразделениях (группах) с правонарушителями.   Подводя общую черту под всем вышеизложенным, следует отметить, что такой аспект подготовки как отработка совместных действий курсантами и слушателями при работе с правонарушителями на сегодняшний день в рамках общей программы подготовки кадров ОВД реализована не на должном уровне. На наш взгляд, необходимо интегрировать положительный опыт территориальных подразделений на примере проведения таких мероприятий как тренажи, часто практикующиеся в подразделениях ГИБДД и ППСП, которые заключаются в моделировании наиболее популярных ситуаций столкновения с правонарушителями, при этом каждый раз произвольно формируя пары, назначая старшего. По нашему мнению, вариативность подходов к обучению тактике действий курсантов и слушателей при работе с правонарушителями может формироваться индивидуально каждым преподавателем в зависимости от вида и темы учебного занятия.

Abstract: In the article, the authors pays attention to issues related to the professional training of cadets, trainees, as well as employees undergoing initial training and retraining for joint actions when performing assigned operational and combat tasks. The legal and tactical aspects of the implementation of this training at the current stage of the development of the training program for internal affairs bodies in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia are reflected. The approaches of scientific research conducted by some authors in this direction are considered and analyzed, as well as a number of recommendations for improving the system of teaching tactics of joint actions when working in units (groups) with offenders are presented.   Summing up the general line under all of the above, it should be noted that such an aspect of training as working out joint actions by cadets and trainees when working with offenders is currently not implemented at the proper level within the framework of the general training program of the Department of Internal Affairs. In our opinion, it is necessary to integrate the positive experience of territorial divisions on the example of such events as simulators, often practiced in traffic police and PSP units, which consist in modeling the most popular situations of collision with offenders. In our opinion, the variability of approaches to teaching tactics of actions of cadets and trainees when working with offenders can be formed individually by each teacher, depending on the type and topic of the training session.

注释,注释: Предметом исследования является физическая подготовка в образовательных организациях МВД России, ее место в образовательном процессе и значение в профессиональной деятельности. Одновременно в статье поднимается актуальная проблема физической подготовленности молодого поколения, которое в настоящее время оставляет желать лучшего. Поэтому политика государства постоянно направлено на пропаганду здорового образа жизни среди населения и приобщению к регулярным занятиям физической культурой и спортом. В первую очередь реализация поставленных задач направлена на современную молодежь, которая является будущей опорой нашего государства и, несомненно, должно показывать здоровье нашей нации. Особым вкладом автора в исследовании является отношение молодежи, на примере курсантов Восточно-Сибирского института МВД России, к учебным занятиям по физической подготовке. Проведено анкетирование на предмет распределения дисциплин по рейтингу популярности среди обучающихся первых курсов факультета подготовки следователей и судебных экспертов. Выполнен сравнительный анализ проведения свободного времени обучающимися от учебных занятий, в образовательных организациях МВД России, согласно распорядку дня, с их предпочтениями и интересами, т.е. чем они больше хотели бы заниматься и уделять внимание в свое свободное время. Проведен опрос о качестве образовательного процесса и его эффективности по дисциплине «Физическая подготовка» среди курсантов и слушателей института.

Abstract: The subject of the study is physical training in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, its place in the educational process and its importance in professional activity. At the same time, the article raises the actual problem of physical fitness of the younger generation, which currently leaves much to be desired. Therefore, the state policy is constantly aimed at promoting a healthy lifestyle among the population and introducing them to regular physical education and sports. First of all, the implementation of the tasks set is aimed at modern youth, who are the future support of our state and, undoubtedly, should show the health of our nation. The author's special contribution to the study is the attitude of young people, on the example of cadets of the East Siberian Institute of the Ministry of Internal Affairs of Russia, to physical training classes. A survey was conducted on the distribution of disciplines by popularity rating among students of the first courses of the Faculty of training investigators and forensic experts. A comparative analysis of the free time spent by students from training sessions, in educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia, according to the daily routine, with their preferences and interests, i.e. what they would like to do more and pay attention to in their free time. A survey was conducted on the quality of the educational process and its effectiveness in the discipline "Physical training" among cadets and students of the Institute.

注释,注释: В статье поднимается вопрос повышения физической подготовленности сотрудников органов внутренних дел, а именно совершенствование технико-тактических двигательных действий и правомерного применения боевых приемов борьбы в служебной деятельности. Для реализации данной задачи необходимо внедрять в учебный процесс инновационные методы и методики, используя при этом различные средства и формы обучения. Также в статье поднимается проблема слабой связи процесса обучения с практикой, где показана не способность молодых специалистов решать поставленные оперативно-служебные задачи в нестандартных и экстремальных ситуациях профессиональной деятельности. В рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» предлагается расширение арсенала изучаемых боевых приемов борьбы за счет изучения и заимствования их из других видов единоборств, которые наиболее свойственны для служебной деятельности сотрудников полиции. Основными выводами научного исследования являются:
1. Расширение методов и методик обучения курсантов, слушателей образовательных организаций МВД России и сотрудников органов внутренних дел, в которые необходимо включать приемы из разных видов единоборств для расширения арсенал боевых приемов борьбы.
2. В процессе проведения занятий по физической подготовке чаще использовать методику применения сбивающих факторов и методы постепенного повышения степени сопротивления ассистента, которые позволят повысить технику и тактику выполнения приемов.
3. Внедрение в процесс обучения моделирующих ситуаций из профессиональной деятельности сотрудников полиции, которые должны имитировать реальную обстановку с поставленными конкретными оперативно-служебными задачами, которые позволят повысить психологическую и психическую готовность обучающихся к нестандартным и экстремальным ситуациям их будущей профессии.

Abstract: The article raises the problem of improving physical training of police officers, particularly the sharpening of tactical motions and legitimate use of combat fighting techniques during their service. To implement this task, it is necessary to introduce innovative techniques and methods into the educational process using various means and forms of education. The authors also consider the problem of a lack of connection between the educational process and practice demonstrating the inability of the recent graduates to solve operational tasks in nontypical and extreme circumstances of their professional activity. The authors suggest expanding the range of combat fighting techniques by means of studying and adopting them from other types of combat  sports which are more appropriate for the professional activities of police officers. The authors conclude that it is necessary to:


expand the range of techniques and methods of teaching the students of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation and acting police officers and to include the techniques of various types of combat sports


use the distracting tactique and the methods of progressive raising of an assistant’s resistance which would help to sharpen the tactics and technique of combat


introduce the use of simulating situations in the educational process of police officers which would simulate the real circumstances with certain operational tasks, which would improve psychological readiness of students to nontypical and extreme situations of their future profession. 

注释,注释: Предметом исследования является служебная деятельность сотрудников правоохранительных органов, которая постоянно связана с экстремальными ситуациями при решении оперативно-служебных задач, в ходе которых не редко приходиться применять физическую силу, в том числе боевых приемов борьбы. Поэтому, изучение боевых приемов борьбы на занятиях по физической подготовке для сотрудников силовых ведомств имеет большое значение, т. к. именно здесь происходит совершенствование профессиональных умений и навыков, необходимые при выполнении служебных обязанностей. В представленной статье рассматривается один из методов обучения наиболее сложным двигательным действиям из раздела «Боевые приемы борьбы» по теме «Удары и защита». Предметом исследования является выполнения техники боевого приема борьбы «Круговой удар ногой внутрь» с целью рационализации и интенсификации процесса формирования техники двигательного действия при обучении курсантов, слушателей в образовательных организациях системы МВД России и сотрудников силовых ведомств. Во время эксперимента использованы следующие методы исследования: педагогические наблюдения, анкетирование, видео просмотр, которые позволили определить последовательность фаз структуры задействования звеньев тела в общей кинематической цепи. Основными выводами проведенного исследования является эффективность обучения технического действия «Круговой удар ногой внутрь» с помощью кинематической структуры и составных его компонентов конструктивного метода. Новизна исследования заключается в экспериментальной апробации методологического подхода к обучению курсантов, слушателей и сотрудников силовых ведомств к последовательности и специфичности вовлечения структурных единиц тела человека при использовании целостно-конструктивного метода разучивания техники двигательного действия «круговой удар» дальней (сзади стоящей) ногой внутрь в средний сектор.

Abstract: The research subject is the service of law enforcement bodies’ officers which is constantly connected with extreme situations which often require use of force including combat maneuvers. Therefore, training combat maneuvers in physical education lessons for the officers of law enforcement agencies is particularly important, since they form professional skills and abilities necessary for everyday professional service. The article considers one of the methods of training one of the most complicated motion techniques of the section “Combat maneuvers” of the topic “Thrusts and Defense”. The research subject is the technique of a roundhouse kick which is studied in order to rationalize and intensify the process of forming the motion technique for training the students of educational institutions of the MIA and the officers of law enforcement bodies. The author uses such research methods as pedagogical observation, interviewing, video analysis, which help define the sequence of phases of activating the parts of the body in the general kinematic chain. The author concludes that it is effective to train the roundhouse kick using the kinematic structure and the structural components of the constructive method. The scientific novelty of the research consists in the experimental testing of the methodological approach to training and consistency and specificity of involving the structural parts of the body while using the holistic constructive method of training the motion technique of a roundhouse kick at the middle of the body.