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Розин В.М..
Природа сценического перевоплощения как проблема (виртуальный диалог Л.С. Выготского с современным психологом театра)
// 心理学和心理技术.
2022. № 3.
和。 89-104.
DOI: 10.7256/2454-0722.2022.3.38461 EDN: TLEOLA URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38461
注释,注释:
文章提出了阶段转换的性质问题。 分析了N.V.Rozhdestvenskaya对转世的解释的特征心理概念，将这种现象区分为科学的理想对象：a）接受和情感同化由舞台角色决定的动机，b）形成对想象情境的态度， 为了进行比较，作者分析了I.I.Silantieva的艺术批评概念，其中在新的人道主义学科"virtualistics"的框架内解释了轮回，以及作者在"艺术现实"概念的框架内提出的对这种现 轮回的所有三种解释中的主要差异的相似性是固定的。 然后发言给了L.S.Vygotsky，他尖锐地反对以一种不考虑其历史发展和社会性质的逻辑来分析风景现象。 作者指出，尽管心理学家非常熟悉维果茨基的文化历史理论，但他们仍然意识到心理学作为一门精确的科学，分析了心灵，忽视了文化历史的方法。 他承诺填补这个空白，在有关轮回，表明这个概念形成相当晚，是不是导演的戏剧的特点，但在理论上是与一定的解释的主题和个性。
关键词:
转世, 个人, 主题, 个性, 剧院, 心态, 理解, 良心, 概念, 艺术
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Яковлева Е.Л..
Детские травмы как исток творчества Сальвадора Дали
// 心理学和心理技术.
2022. № 1.
和。 80-93.
DOI: 10.7256/2454-0722.2022.1.35347 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=35347
注释,注释:
这篇文章的研究对象是萨尔瓦多*达利童年的一些情节，没有引起科学家的注意。 选择分析和传记方法作为主要研究方法。 在分析了关于创伤问题的精神分析文献，天才的日记条目和关于他的研究文献之后，确定了萨尔瓦多*达利童年时期的一些负面情况。 其中，我们将强调出生的创伤，父亲对婚姻忠诚的侵犯，父母教育的具体细节，以已故兄弟的形象引导孩子走向理想，用镜像自我钦佩。 这些伤害促成了萨尔瓦多*达利成为一个自恋和矛盾的个性。 第一次，从他童年的创伤经历的角度来看天才的生活。 多亏了这一点，才有可能澄清影响他生活和工作的天才心灵的一些特征。 他用理想的自我取代了自己的自我，将其磨练到完美，并进行自我钦佩。 天才是一个不安全的人，躲在令人震惊的大胆背后。 在他的一生中，西班牙人在相互矛盾的感情之间折腾，提出了反原子的判断，无法做出决定。 必须认识到，童年创伤不仅在西班牙人的生活表现中发挥了消极作用，而且成为创造力的源泉。 通过他，萨尔瓦多*达利用艺术手段揭露了他在超现实世界中的伤害，试图减轻他们对生活的负面压力，理性地解决问题。 萨尔瓦多*达利的创伤经历及其长期的影响，在他身上形成了一种矛盾的个性，需要进一步研究和分析天才的各种创造性搜索中的后果。
关键词:
受伤, 童年创伤, 童年创伤, 萨尔瓦多*达利, 萨尔瓦多*达利, 自恋, 自恋, 理想, 理想, 矛盾的个性, 矛盾的个性, 镜子, 镜子, 令人震惊, 令人震惊, 性生活, 性生活, 创造力, 创造力
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Розин В.М..
Культурно-психологическая концепция искусства (продолжая и преодолевая М.Бахтина и Л.Выготского)
// 心理学和心理技术.
2022. № 1.
和。 94-105.
DOI: 10.7256/2454-0722.2022.1.36971 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36971
注释,注释:
文章概述和发展了一种文化和心理的艺术概念. 与此同时，作者从他在其他作品中分析的M.Bakhtin和L.Vygotsky艺术的概念和理解开始。 为了更好地理解这些论文，我们考虑并分析了三个案例：以色列作家Meir Shalev的小说"两只熊从森林中出来"，Marina Tsvetaeva的一首诗以及一个小孩发现艺术形象的过程。 作者讨论了几个问题：可能让Shalev和他的读者担心的问题，作者作品的一些特征，允许创造这部作品的艺术现实，艺术现实的特征，产生读者强烈情绪的心理机 分析了沙列夫在创作小说时所使用的技巧和表达手段. 讨论了决定艺术现实独立存在的因素（符号学，个人，文化），以及其事件的自然性和现实主义。 这些事件更加真实和自然，因为Shalev为读者打开了艺术现实事件的道路，让他看到整体，强调最重要的。 沙列夫的天才作为一个讲故事的人，他的精彩语言也发挥了很大的作用。 得出的结论是，创造艺术现实及其事件的生活的必要条件是艺术的共生和艺术中人类生活的一种特殊形式（根据亚里士多德的说法，"非功利主义形式的生
关键词:
, , , , , , , , ,
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Смирнов М.Ю., Трофимов М.Ю..
Витальная и танатальная ориентированность творческой активности
// 心理学和心理技术.
2018. № 3.
和。 128-137.
DOI: 10.7256/2454-0722.2018.3.27269 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27269
注释,注释:
本文的研究主题是创造性活动。 作者提出了一个与创造性活动在人类生活中的作用有关的问题。 毕竟，这项活动可以对一个人和世界产生不同的影响。 作者试图找到一个标准，根据该标准，创造性活动可以被评估为有助于生或死的发展。 在定义了"创造性活动"的概念后，作者区分了两种类型的创造性活动方向：生命和生命。 此外，作者还描述了创造性活动的重要和重要方向。 本研究采用了比较和理论分析的方法以及科学文献的分析。 该研究的新颖之处在于作者试图更清楚地定义"创造性活动"的概念。 特别是，他们试图将"创造性活动"的概念与"创造性活动"的概念区分开来。 使用Hegelian术语"退出"，作者试图找到一个标准，根据该标准，创造性活动可以被定性为非生命或重要的。 该研究的主要结论是： 1。 与可能被迫的创造性活动不同，创造性活动始终是创造性的自我活动。 它可以是vitally和thanatally定向的。 2． 创造性活动的重要方向在于这一活动旨在消除世界上存在的实际矛盾。 创造性活动的thanatal取向表现在它专注于加剧世界上现有的矛盾，而不是消除它们。
关键词:
活动, 创意活动, 活力, 自我运动, 业余表演, 个性, 个性, 自我实现, 生活, 死亡
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Капустина В.А., Тараканов А.В., Кавун Л.В..
Психолого-педагогическое сопровождение одаренной молодежи на примере проекта «Школа талантов» Новосибирского государственного технического университета
// 心理学和心理技术.
2018. № 2.
和。 47-57.
DOI: 10.7256/2454-0722.2018.2.25841 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25841
注释,注释:
研究的对象是天赋，主题是在大学学习条件下对学生天赋的心理和教学支持。 该文章的作者详细介绍了一项调查的结果，该调查旨在在实施"人才学院"项目的背景下识别高等教育水平的天才青年。 礼物的心理和教学支持计划的概念是基于J.Renzulli的模型和E.S.Romanova关于礼物的多重潜力的想法。 文章特别关注在培训技术的帮助下对资优生的心理和教学支持方法的描述。 文章中的主要研究方法是理论方法（对giftedness主题的科学论文的分析），确定潜在项目参与者的问卷，使用修改版本的创造力问卷的心理诊断测试。 约翰逊（e.Tunick改编）。 还介绍了计划在项目框架内进行的实验的描述。 根据调查结果，成绩最多的学生表现出精神运动天赋（83％）和智力（73％）。 作为测试的结果，发现大多数参与者倾向于将他们的创造力水平评估为高和非常高（52％的受试者）。 因此，确定了"人才学院"的81潜在参与者。 从心理和教学支持的角度来看，该项目的作者认为智力，社会和艺术天赋是最有希望的天赋类别，因为体育和学术天赋的发展需要与每个教育方向的体育教练和教师进行更密集的团队互动。
关键词:
鹿giftedness, 人才, 人才, 人才支援, 人才支援, 人才管理, 人才管理, 潜力, 潜力, 年轻人, 年轻人, 心理学, 心理学, 心理支持, 心理支持, 教学支援, 教学支援, 天才青年, 天才青年
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Блинова Ю.С., Капранова М.В..
О методических и методологических проблемах исследования профессиональной надежности водителя транспортного средства
// 心理学和心理技术.
2016. № 12.
和。 1041-1047.
DOI: 10.7256/2454-0722.2016.12.23123 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23123
注释,注释:
本文致力于研究，其主要目的是创建一种基于概念和经验的技术，用于评估和预测车辆驾驶员的专业可靠性。 这一主题的相关性是由于机动化水平不断提高和社会对专业驾驶员的需求不断增加，以及需要创建准确可靠的工具，用于评估驾驶员和影响其活动效 作者为自己设定了这样的任务：对车辆驾驶员活动的现有科学研究进行系统化;确定驾驶员专业可靠性的标准列表;开发用于评估驾驶员专业可靠性的 满足任务集的实验研究包括两个主要阶段。 在第一阶段，选择了研究的参数，准备了实验设备，并构建了实验的总体规划。 迄今为止，在第二阶段，正在创建实验条件以确定车辆驾驶员的选定可靠性参数，正在收集统计数据以确定实验期间记录的各种参数的值，并且正在研 该研究的拟议结果可用于改善道路安全，在驾驶学校培训司机，提高卡车运输公司的经济效率，对司机进行自我评估以提高他们自己的资格。 开发软件包的项目的实施将增加人为因素的可靠性并减少错误的风险。
关键词:
机动车辆心理学, 人机系统, 人类操作员, 操作员可靠性, 专业重要素质, 司机, 专业可靠性的标准, 活动评估, 一套技术, 硬件和软件综合体
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Блинова Ю.С., Капранова М.В..
О методических и методологических проблемах исследования профессиональной надежности водителя транспортного средства
// 心理学和心理技术.
2016. № 12.
和。 1041-1047.
DOI: 10.7256/2454-0722.2016.12.68649 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68649
注释,注释:
本文致力于研究，其主要目的是创建一种基于概念和经验的技术，用于评估和预测车辆驾驶员的专业可靠性。 这一主题的相关性是由于机动化水平不断提高和社会对专业驾驶员的需求不断增加，以及需要创建准确可靠的工具，用于评估驾驶员和影响其活动效 作者为自己设定了这样的任务：对车辆驾驶员活动的现有科学研究进行系统化;确定驾驶员专业可靠性的标准清单;开发用于评估驾驶员专业可靠性的 满足任务集的实验研究包括两个主要阶段。 在第一阶段，选择了研究的参数，准备了实验设备，并构建了实验的总体规划。 迄今为止，在第二阶段，正在创建实验条件以确定车辆驾驶员的选定可靠性参数，正在收集统计数据以确定实验期间记录的各种参数的值，正在开发的方 该研究的拟议结果可用于改善道路安全，在驾驶学校培训司机，提高卡车运输公司的经济效率，对司机进行自我评估以提高他们自己的资格。 实施开发软件包的项目将增加人为因素的可靠性并减少错误的风险。
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Пудиков И.В..
Был ли К.И. Чуковский фрейдистом?
// 心理学和心理技术.
2016. № 11.
和。 935-948.
DOI: 10.7256/2454-0722.2016.11.68638 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68638
注释,注释:
K.I.Chukovsky是人类历史上最广泛阅读的作家。 仅凭这一事实就可以确定他创造性成功的先决条件。 文章分析了对K.I.Chukovsky工作的影响，特别是他的儿童心理学"从二到五"一书，该书成为苏联畅销书，作家传记的事实，他对Z.Fred，M.Klein，D.V.Winnicott，S.Isaacs概念的迷恋，作家与 在历史和传记方法的帮助下，作家与创造性知识分子代表的通信，对他图书馆主要来源的作家笔记的分析，揭示了他的心理和教学概念的起源，并与外国专 在俄罗斯创造力心理学中，第一次考虑了俄罗斯儿童文学经典的精神分析方法，追溯了Chukovsky-心理学家的地位与当代精神分析学家作品的联系。 结论是关于精神分析基础，并在同一时间作者的"从二到五"的概念的独创性，以及它的方向，以精神分析的英国学派的代表的工作。
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Герасимова И.А., Мильков В.В..
Медицинская тематика в книжности Древней Руси
// 心理学和心理技术.
2016. № 2.
和。 179-191.
DOI: 10.7256/2454-0722.2016.2.67767 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=67767
注释,注释:
这项研究的主题是古代俄罗斯书籍来源有关的人性，他的健康和疾病的理解。 研究的对象是身体和灵魂，生命和死亡，疾病，治疗原则的概念的人类学，历史，文化，伦理和心理方面。 与东正教文献一起，分析了伪经文献和历史主要来源，这使得重建各种修道院社区对疾病和治疗态度的文化和历史特征。 特别注意愈合的伦理和心理方面。 作者依靠跨学科的方法学，其本质是将详细的文本分析与人类学和伦理心理学方法相结合。 该研究的主要结论是：对生死，疾病和影响方法的态度并不明确，而是由对灵魂和身体比例的态度决定的。 严格的禁欲主义立场，强调肉体的罪性，否认自然的治疗手段和医学作为一种实践，补充了对肉体和灵魂的和谐态度，以基督教化的柏拉图主义为代表。 治疗和医学（理性的治疗手段）之间的区别使我们能够得出结论，在俄罗斯培养具有特征心理特征的外科治疗。 天然（专业）医学在许多带有astroprognostic成分的伪经中表现出来。
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Мальцева Т.Е..
Развитие ассертивности у будущих специалистов с социально-функциональными отличиями
// 心理学和心理技术.
2015. № 12.
和。 1278-1285.
DOI: 10.7256/2454-0722.2015.12.67384 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=67384
注释,注释:
这项工作的对象是具有社会功能差异的未来专家（作者的术语），主题是在形成其社会专业主体性的过程中自信的基本素质的发展（作者的术语）。 文章阐明和系统化了揭示自信概念的特征。 作者揭示了这个过程概念的程序和语义特征和方法的具体细节，提请注意在主观发展领域（作者的术语）中使用心理技术和心理技术，可以帮助具有社会功能差异的未来专家重建他们的意识，从环境的客体受害者到能够控制他们命运的专业活动的主体，不断发展。 这篇文章描述了最现代的心理技术，他们的方向，本质和预期的结果。 这篇文章强调了自信的主要基本品质，这些特质表征了未来专家的社会功能差异，其结构的组成部分，形成的迹象。 作者强调了在具有社会功能差异的未来专家的主观发展领域形成社会专业主体性的过程的复杂性，揭示了每种方法和心理治疗技术的重要性，指出了其应用的差异以及考虑到每组客户的具体情况的个体方法的必要性。
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Мартьянова Г.Ю..
Регуляторные характеристики субъективного образа состояния в трудной жизненной ситуации
// 心理学和心理技术.
2015. № 10.
和。 1064-1071.
DOI: 10.7256/2454-0722.2015.10.67168 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=67168
注释,注释:
这篇文章揭示了生活困难状况主体的监管活动的具体细节，具体取决于其中国家形象特征的严重程度。 提出的实证研究的目的是分析国家形象的形式参数及其与一般监管活动的关系。 进行了在困难情况下再现的各种条件下图像的功率，结构和强度的比较。 图像参数的差异化作用在实际情况下进行了研究，当再现解决问题的积极经验和在不应对困难的条件下。 该研究基于v.I.Morosanova对受试者自愿活动的有意识自我调节风格概念的一般方法规定。 示了对困难情况的适应性降低的主观特征的动力学以及状态图像变化对自我调节的整体水平的影响。 事实证明，国家形象对监管活动有差异化的影响。 它的力量最重要的是决定了管理情况的过程及其在其中的活动。 所获得的经验数据提出了一个紧迫的问题,即考虑到对精神状态形象的力量、强度和结构的影响机制,是否可能和有必要为生活困难的主题发展惩教援助的技术支助。
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Рубцова Н.Е..
Основные направления классификаций профессиональной деятельности
// 心理学和心理技术.
2015. № 5.
和。 501-510.
DOI: 10.7256/2454-0722.2015.5.66556 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=66556
注释,注释:
文章分析了构建职业活动心理分类的问题，涵盖了区分工作类型的心理基础、分类类别体系的构建及其在劳动主体心理要求定义中的应用。 究程度和这个问题的现状进行考虑。 研究这个问题的复杂性在于，有许多甚至广为人知的专业活动的异质心理分类。 在分析此类问题时，他们通常会诉诸对象的系统化和泛化。 该研究的理论和方法基础包括分类，一致性的哲学和一般科学原则;心理现象分类的建设性方法;专业活动的概念及其分类，专业学，专业适合性，专业形成，专 为了系统化专业活动的各种异质分类，最好使用它们发展的主要方向。 文章重点介绍了以下类型的专业活动分类：社会经济-国际，国家和部门;心理–国内和国外工作中的人的分类，国内和国外类型和工作的特征分类。
关键词:
工作心理学, 工作心理学, 专业活动, 专业活动, 工作的心理内容, 工作的心理内容, 建筑物分类原则, 建筑物分类原则, 心理分类, 心理分类, 专业个性, 专业人士的个性, 劳动的主体, 劳动的主体, 专业路径, 专业路径, 职业中的自我实现, 职业中的自我实现, 心理要求, 心理要求
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Нарциссова С.Ю..
Мышление современного управленца
// 心理学和心理技术.
2014. № 12.
和。 1342-1360.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.12.65938 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=65938
注释,注释:
文章考察了成功管理者思维的心理特征，提供了管理思维的类型（社会条件、经济和创新）和与这些类型相对应的对象，描述了管理者思维的一些特征，提供了证明管理思维特征的论据：在潜在组织者中对创建小企业进行营销研究的能力；为创新企业的未来管理者考虑和规划培训计划，包括所有管理职能及其相应的模块（包括：投资的经济评估、企业财务和经济活动的分析和诊断、知识产权管理、人事管理）。 该研究的方法包括心理学的辩证方法，思维和言语相互依存的原则（L.S.Vygotsky，A.R.Luria）;A.N.Baranov的语言论证理论的认知方法;S.L.Rubinstein和A.V.Brushlinsky关于思维作为过程和活 在编写文章时，使用了对俄罗斯联邦总检察长办公室和俄罗斯法院关于劳动领域违法行为的材料的统计数据的分析，以及对现代管理人员培训中大学创新活动监测数据的比较分析。 在现代管理者思维的活动导向方面，在高等教育机构创建小型创新企业及其国家支持措施，为现代管理者制定和实施专门的再培训计划。 注意到一个成功的经理的思维特点：充分性和及时性，承担某些义务的能力和其他一些义务。 与所有的积极因素，应反映管理者的思维的具体情况，缺乏形成管理者的法律意识。 建议特别注意组织企业文化的形成，这应该被视为增加企业竞争力的因素，以及管理者决策的道德和心理有效性。
关键词:
思维的心理特征, 管理思维的类型, 思维的心理特征, 管理思维, 管理思维, 小型创新企业, 创新经济, 管理活动, 论证;论证, 小型创新企业, 法律意识, 创新经济, 以活动为导向的思维方面, 管理活动, 企业文化, 论证;论证, 法律意识, 以活动为导向的思维方面, 企业文化
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Буева Л.П..
Воображение как стимулятор искусства
// 心理学和心理技术.
2014. № 8.
和。 863-879.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.8.65389 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=65389
注释,注释:
这篇文章揭示了想象力在艺术的起源和运作中的作用. 作者指出，如果人们没有理由，显然，他们将无法创造科学和哲学等现象。 但是，如果一个人没有想象力，那么人类成就的武器库中就没有艺术。 哲学和美学中的想象力是指人类心灵根据从过去从现实中获得的印象的转变而形成新的感官或心理图像和思想的能力；在意识中唤起并任意组合物体和事件图像的能力。 心理学认为想象力是创作过程中不可或缺的一部分。 想象力在哲学中并不总是被评价为积极的礼物。 柏拉图，例如，认为想象力不能创造一个真正的美丽的形象。 相反，它分散了理解真正的eidos的心灵，引起了与激情共融的诱惑。 这篇文章使用了比较和历史的方法，基于对各种想象方法的详细概念分析。 美学的概念装置也参与其中，这使得揭示一个人的这种属性成为审美体验和美学实践的最重要手段成为可能。 文章中的新颖性是由于对富有想象力的礼物的特殊解释。 在古代哲学中，对想象力有积极的评价。 它的特点主要是诗学和修辞学，被解释为崇高的源泉。 在古代末期，人们似乎试图通过想象来克服对艺术的模仿性解释。 雅典的Philostratus在Apollonius的生活中，将模仿评估为与幻想有关的劣等能力，因为模仿只能重现它所看到的东西，而幻想是从未见过的东西。
关键词:
想象力, 艺术, 心灵, 哲学, 美学, 幻想, 传统, 影响, 意向性, 良心
文章的正确链接:
Шарнаускене Т.В..
Художественно-психологическая культура смысла мифологического и социально-фантастического в произведениях В.Я. Брюсова
// 心理学和心理技术.
2014. № 3.
和。 312-319.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.3.64103 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=64103
注释,注释:
文章"v.Y.Bryusov作品中神话和社会奇妙意义的艺术和心理文化"致力于二十世纪俄罗斯着名诗人和散文作家的作品。 文章考察了V.Y.Bryusov作为以现代主义，颓废主义和象征主义命名的文学运动的典型代表的观点的特殊性。 他被他的同时代人和同事认可为俄罗斯象征主义形式的立法者。 作者研究了社会，心理和神秘倾向对诗人作品的影响和影响，将其解释为现实和科幻领域的一种知识的愿望。 根据诗人和散文作家个人档案的回忆录，纪录片数据，作者考察了导致文学活动开始的因素，V.Y.Bryusov的个性和世界观。 提出了对V.Y.Bryusov作为诗人个性的悖论的相对新的理解。 在此基础上，作者试图追溯布鲁索夫诗歌世界之交的变化，对文化的不屈不挠，暴力的热情，对他过去的背离和对新方式的探索。 因此，结论是关于V.Y.Bryusov参与历史时刻的敏锐感觉，关于俄罗斯过去和未来的想法的形成。
关键词:
认知能力, 神话, 布鲁索夫, 现实, 象征意义, 对世界的看法, 艺术和心理创造力, 个性, 文化, 小说
文章的正确链接:
Машошина А.А..
Роль креативности личности в построении жизненного пути (методические аспекты)
// 心理学和心理技术.
2014. № 2.
和。 201-207.
DOI: 10.7256/2454-0722.2014.2.64038 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=64038
注释,注释:
该论文描述了一种研究方法，以确定生活主观图景的特征与创造力之间的关系，以制定成功（广义上）人格形成的建议。 研究方法发展的第一阶段是形成一组受访者进行测试。 该方法基于分析代表性成功个体群体中创造力和SCLP特征的相互关系的想法。 研究方法发展的第二个困难方面是为受访者选择测试方法。 在所选方法的基础上,编制了一份25张纸的问卷,方便填写,并详细说明如何回答问卷问题。 换句话说，我们的想法是在统计上总结成功（因此在广义上具有创造性）的人物在建立他们的人生道路方面的经验。 为鼓励被访者在回答问题时尽量坦诚，当局已采取措施保密答案。
关键词:
方法学, SKJP, 创造力, 个人创造力, 发散思维, 重要事件, 成功, 履历问卷, 因果分析, 目标分析
文章的正确链接:
Светозарова Н.С..
Компетентностный подход в обучении иностранному языку в средней школе
// 心理学和心理技术.
2013. № 10.
和。 992-997.
DOI: 10.7256/2454-0722.2013.10.63406 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=63406
注释,注释:
在本文中，信息交际能力被认为是在外语交际中有效实施的定性特征系统发展的表现。 信息交际能力形成的项目方法和计算机培训方法被认为是目前最相关的。 现代学校的教育不仅仅是让学生为将来在大学学习专业做好准备，而是成为在各种事务上成为一个有能力的人的最重要的手段和资源，有能力并准备好生活在一个多元文化的社会中，在自由选择的条件下做出负责任的决定，对话作为一种有意识接受的合作和竞争形式。 在本文中，我们将考虑在高中教授外语的创新方法，例如使用能力方法，项目技术和互联网技术。全球社会普遍信息化和一体化的日益增长的性质产生了现代语言教育发展的新趋势，为教育学、外语教学方法设定了新的目标和任务。 确定使用创新技术手段的充分性和生产力，以便在高年级学童中形成信息和沟通能力，目前正成为现代外语教学过程中最紧迫的任务。 这项任务首先是在学校的教师面前，其中信息和交际外语能力被确定为毕业生的适当特征。
关键词:
中学, 学生, 项目活动, 互联网, 资料, 通讯, 方法, 能力, 教育学, 外语教学
文章的正确链接:
Д.Г. Савов.
Ритм как суперсегментное средство речевого воздействия
// 心理学和心理技术.
2012. № 8.
和。 52-56.
DOI: 10.7256/2454-0722.2012.8.61372 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=61372
注释,注释:
D.G.Savov的文章将节奏分析为言语影响的超部门手段。 作者证明节奏的超等性是一个有节奏的格子。 作为实施的一种手段，本文考虑了与语言外，语言和/或副语言手段有关的不同性质的部分，这些部分组合成节奏系列，相互交替，相互交替。 这些组合本质上是功能性的，并形成不同层次的节奏：基本，附加或主导。 由于节奏成分在手段水平和它们所执行的功能水平上的整合，文本中出现了一个节奏格子，具有超分段语音效果。
关键词:
教育学, 节奏, 时间节律, 节奏网格, 节奏的类型, 语音效果, 副语言手段, 音响效果, [医]运动性, 代理代理。
文章的正确链接:
Д.Н. Завалишина.
Принцип субъекта в исследованиях профессиональной деятельности
// 心理学和心理技术.
2012. № 4.
和。 61-71.
DOI: 10.7256/2454-0722.2012.4.59436 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59436
注释,注释:
在学科原理的方法论发展的背景下，分析了应用心理学中实际起作用的学科类别与一个人的专业活动及其在这项活动中的发展有关的内容。 结果表明，所使用的主题的定义并没有超出"专业化"的假设和"人与专业"的系统。 然而，识别一个已经取得高度专业性的主体的新品质需要进入一个不同的系统-"人与世界"系统，以及参考"本体论主体"的类别。 只有这样的分析背景才能让我们揭示与世界的全面关系，这是一位高级专家开始在他的专业活动中实施的。
关键词:
心理学, 劳动的主体, 专业活动, 专业发展, 专业化, "人与专业"制度, 高度专业, 本体论主体, 的"人与世界"体系。
文章的正确链接:
А.М. Вафин.
Идентичность и тело организации: интеракционистский подход к организационной психологии
// 心理学和心理技术.
2012. № 3.
和。 93-98.
DOI: 10.7256/2454-0722.2012.3.59393 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59393
注释,注释:
本文由两个关键要素组成。 第一个要素是历史和哲学性质的。 这一因素意味着考虑一个解释个人与社会关系的隐喻。 第二个因素是心理。 这一要素意味着通过"文化-身份—形象"的交互主义方案对隐喻进行面向实践的解释。
关键词:
心理学, 心理学, 个人, 个人, 团体, 社会, 团体, 文化, 社会, 身份认同, 文化, 图像, 身份认同, 图像, 符号互动主义, 身体, 组织心理学。, 符号互动主义, 身体, 组织心理学。
文章的正确链接:
А.В. Маслова.
Философские аспекты гениальности
// 心理学和心理技术.
2011. № 12.
和。 28-34.
DOI: 10.7256/2454-0722.2011.12.59113 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59113
注释,注释:
文章试图从不同的侧面看待天才现象。 考虑并比较了对天才的不同解释，从十八至十九世纪德国哲学家的想法到B.Kedrov关于克服科学家认知心理障碍的想法。 文章克服了对天才的理解，作为一种仅在艺术领域固有的现象，关注科学中天才的现实，证明了科学家的工作具有创造性的开端，洞察力，洞察力的可能性。 还涉及天才作品的解释问题。
关键词:
心理学, 天才, 创造力, 科学, 作文, 人才, 意志,意志, 直觉, 解释。
文章的正确链接:
С.А. Шемшурина.
Формирование краеведческой компетенции подростков в дополнительном образовании
// 心理学和心理技术.
2011. № 1.
和。 45-53.
DOI: 10.7256/2454-0722.2011.1.57955 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57955
注释,注释:
本文讨论了旨在有效形成青少年在附加教育中的当地知识能力的教学条件：在形成青少年在附加教育中的当地知识能力的过程中创造情绪刺激，激励和价值背景;青少年参与当地知识活动;形成青少年在附加教育中的当地知识能力的过程的内容和方法支持。
关键词:
教育学, 情绪, 刺激, 订婚, 成形;成形, 条款, 青少年, 能力, 本地历史, 动机
文章的正确链接:
Д. Г. Трунов.
Перформанс как арттерапевтическая техника
// 心理学和心理技术.
2010. № 11.
和。 63-69.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.11.57837 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57837
注释,注释:
本文探讨了使用行为艺术作为艺术治疗技术的可能性。 本文描述了分析法、现象学和后现代方法对创造力产物的区别. 表演作为现代行动艺术的一种形式，是从虚拟性，从意义的方向性，从概念框架，从传统的观者概念中解脱出来的。 由于表演，演讲者和观众体验了许多治疗效果。
关键词:
心理学, 工作表现, 后现代主义, 查看器, 意义, 宣传活动, 自我观察, 艺术, 艺术治疗, 创造力
文章的正确链接:
О.А. Бурукина.
Дифференциация обучения иностранному языку и общему переводу в компетентностном аспекте
// 心理学和心理技术.
2010. № 10.
和。 53-59.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.10.57826 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57826
注释,注释:
文章讨论了俄罗斯大学外语教学和翻译方法的无差别化问题,探讨了作为博洛尼亚进程关键类别的能力概念,以及作为现代语言教学和一般翻译教学方法的基本原则的交际能力和专业翻译能力。 分析了交际能力和翻译能力的组成模型，并得出了一些概括性的结论。
关键词:
教育学, 教育学, 博洛尼亚进程, 博洛尼亚进程, 交际能力, 交际能力, 翻译能力, 翻译能力, 组件语言模型, 组件语言模型, 分化;分化, 分化;分化, 语言学家, 语言学家, 一般翻译, 一般翻译, 能力的形成, 能力的形成
文章的正确链接:
Е.В. Евстигнеева.
Психология восприятия музыки в трактовке А.Шопенгауэра
// 心理学和心理技术.
2010. № 7.
和。 54-60.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.7.57481 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57481
注释,注释:
作者以叔本华的思想为基础，探讨了音乐创造力的心理方面。 你怎么能创作音乐而不听呢? 一般来说，音乐在我们生活中的意义是什么？ 真的是灵魂之药吗？
关键词:
心理学, 音乐, 心理学, 音乐, 创造力, 创造力, 价值, 价值, 灵魂, 灵魂, 哲学, 哲学, 美学, 美学, 天才, 天才, 幻想, 感知, 幻想, 感知
文章的正确链接:
C.В. Чернов.
Концептуальные основы исследования человеческого гения
// 心理学和心理技术.
2010. № 3.
和。 45-55.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.3.57301 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57301
注释,注释:
人类天才研究的方法论是确定的。 "人类天才"的概念被认为是创造性礼物和目的，精神和灵性，天才和天才等概念的综合。 天才被认为是人类的一个基本特征. 揭示了"精神创造力"和"创造性思想"的概念，突出了创造性思想的标志。 提出了人类天才研究的主要方向：辉煌人物精神生活的体验，天赋与天才的比例，天才作为愿景的创造力，天才作为成为，天才作为新精神世界的创造性创 突出了天才人物个性的主要属性：天才自我，创造力，综合视野的礼物，绝对痴迷，追求完美等。
关键词:
心理学, 哲学, 心理学, 天才, 哲学, 天才, 天才, 爱, 天才, 命运, 爱, 命运, 创意礼品, 灵性课程, 创意礼品, 人才, 灵性课程, 人才, 精神创造力, 精神创造力, 创意理念, 创意理念
文章的正确链接:
Т.М. Балыхина.
Психологические основы обучения иностранных русской лексике
// 心理学和心理技术.
2010. № 2.
和。 66-74.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.2.57242 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57242
注释,注释:
文章谈到了对外国人教学的问题，阐明了词汇的概念。 国籍如何影响一个人的词汇的问题进行了分析。 特别注意到，交际上的重大错误违反了对单个短语，对话统一，整个对话含义的理解。
关键词:
外语词汇教学方法, 外语词汇教学方法, 记忆机制, 记忆机制, 概率投影, 概率投影, 等效替换, 等效替换, 边缘法则, 边缘法则, 记忆与想象的联系法则, 记忆与想象的联系法则
文章的正确链接:
А.С. Дриккер.
воображение и миф: метафизическая трансформация
// 心理学和心理技术.
2010. № 1.
和。 32-37.
DOI: 10.7256/2454-0722.2010.1.57197 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57197
注释,注释:
一个神话诞生于分裂生物存在的过程中，在想象的空间中，心灵为自己发现了时间。 在文化进化中，有一个神话的全球化和修改到它的最后阶段-"知识的信息社会"的神话。 渐进式现代化几乎不会影响心灵的基础，心灵无法在身体和精神现实的正交坐标的刚性系统中转变自己。 然而，在意识，直觉和想象力的超自然空间中，摆脱恐惧的束缚，能够打开一个新的阶段，因为心灵的革命性，形而上学的转变。
关键词:
心理学, 神话, 进化, 适应, 心态, eidetic意识, 理性主义
文章的正确链接:
Д.А. Артемова.
Первообраз и проблема раскрытия человеческого в работах К.Г. Юнга
// 心理学和心理技术.
2009. № 11.
DOI: 10.7256/2454-0722.2009.11.57109 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57109
注释,注释:
人类是什么？ 人与动物的区别是什么？ 从周围的自然环境？ 依靠荣格的机器人，我回答了这种想象。 一个人的一个特定特征是对世界的比喻感知的倾向，原型是这种基本人类特征的表达。
关键词:
心理学, 哲学, 原型,原型, 图像, 莫纳德, 想象力, 无意识, 精神药物, 本能, 感知, 良心
文章的正确链接:
С.В. Чернов.
О природе человеческого гения
// 心理学和心理技术.
2009. № 9.
DOI: 10.7256/2454-0722.2009.9.56917 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56917
注释,注释:
摘要：人类天才的知识本身并不是目的。 对天才的研究和认知是试图通过聪明人的眼睛来看待永恒的问题，这些人通过"显化的光辉"揭示了"看不见的"。 天才现象的奇怪性和不可预测性有时会在这个问题周围产生很多差异，有时只是闲置的虚构。 关键词：心理学，创造力，创造力，天赋，天赋，天才，灵性，教育，自我实现
文章的正确链接:
Е.Н. Князева.
Креативное мышление: механизмы функционирования и способы тренировки
// 心理学和心理技术.
2009. № 8.
DOI: 10.7256/2454-0722.2009.8.56926 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56926
注释,注释:
摘要：文章表明，自然的创造力、其中新形式的形成、人类的创造力受到复杂结构的自组织和自构造、结构脱离混沌的诞生及其复杂化的统一规律的制约。 提出了一种思想和形象的自我建构模型，作为理解创造性思维功能和直觉工作的主要模型。 讨论了训练创造性思维的现代方法。 关键词：心理学，创新，直觉，洞察力，创造力，思维，自我组织，自我建设，意识，创造力
文章的正确链接:
Т.В. Рыбакова.
Семиотический аспект гуманитарных исследований современных культурных текстов.
// 心理学和心理技术.
2009. № 5.
DOI: 10.7256/2454-0722.2009.5.56678 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56678
注释,注释:
注释：本文致力于考虑符号学作为研究现代文化文本的最有效方法之一。 将文化视为一个过于复杂的符号系统，使我们能够将符号学分析的方法应用于各种文化对象的研究。 近几十年来特别密集地进行的人道主义知识的"半数字化"过程在很大程度上与符号学地位的变化有关，发现其成为现代文化状况中最充分的知识批评形式的可能性。 结构语言学方法在文化对象研究中的应用不仅可以揭示在文化中工作的某种意识形态程序的内容方面，而且还可以展示它是如何工作的，它如何结构 一般来说，这篇文章是方法论性质的。
关键词:
文化, 符号学, 文本, 签署, 语言, 方法, 分析, 口译笔译, 意义, 批评
文章的正确链接:
А. Вайнштейн.
Потерянный рай, или “квадратура круга” (этюд о музыке)
// 心理学和心理技术.
2008. № 2.
DOI: 10.7256/2454-0722.2008.2.56070 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=56070
注释,注释:
底线是，在"参考"音乐的本质，其中的主要表现手段-在历史上第一次！ -旋律语言已经成为，仍然有很多神秘。 没有得到答案的主要问题是：一般可用性和旋律对我们的解除武装作用的根源是什么？ 是否有可能在使用随机变量生成器或以另一种正式方式组成的作品旁边给出无可争议的论据，以支持简单的牧羊人戏剧的优点？
文章的正确链接:
Е.В. Крылова.
Фантазия как психологический феномен
// 心理学和心理技术.
2008. № 1.
DOI: 10.7256/2454-0722.2008.1.55953 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=55953
注释,注释:
为了理解幻想作为一种心理过程的现象，首先有必要以更一般的方式考虑它，考虑想象力的过程，其中包括梦想，梦想，幻觉，梦想。 这将使我们能够更好地理解幻想的机制，其发生的时间和行动条件。
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