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Kryuchkov K.S. — 如何使实用心理学道德化？或关于外部伦理和内部伦理 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 3. – 和。 49 - 57. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.3.26603 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=26603

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注释,注释: 在本文中，我们将道德问题视为一种现象，分为道德"外部"，在各种文件和代码中表达，以及"内部"，而不是通过正式手段捕获，基于一个人的内部结构。作者并不认为"道德"是一套固定在文件中的教条和规则。作者也没有考虑也没有提出具体的"规范"清单。在本文中，作者将"伦理"视为一种表现在行为中的人格-心理建构。

作品的主题是一种道德行为/行为-一种有意的行为，可以在公理上被评估为"道德"或"不道德"（"拟合"到"道德"的某种框架中）。
文章不是实证，而是理论着作。作者使用的主要方法是文学来源的分析，历史分析，文学来源的概括。作者主要分析史料。作者利用心理学史和通史以及实践心理学的例子证明，"外部"伦理不能成为道德行为（以及违背道德的行为）的原因和动机。作者的结论是，真正的道德是可能的，只有作为一个单一的，具体的行为，基于个人的内在必要性，基于一个深刻的内在个人基础。只有一个单一的行为有助于在社区中形成"道德"。
这项工作的新颖性和重要性在于它吸引了科学家和从业者对心理学伦理的讨论，而不是在"伦理-书面规则"的层面上，而是"伦理"作为"伦理"-作为个人心理构

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Berezina T.N. — 退休压力是一种心理生理现象。 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 4. – 和。 15 - 27. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.4.30910 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30910

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注释,注释: 这项研究的主题是两种类型的退休压力：退休前作为等待退休的压力和退休后的经历。该研究的目的是研究生物心理学年龄指标在一个人生命路径的九个时期（从25到85年的范围内）的动态。考虑了相对生物和心理衰老指标的变化，在退休之前和之后的时期对其进行了最详细的评估。研究方法：研究与年龄相关的部分。使用生物，适当的生物和心理年龄的诊断方法，还评估了相对生物和相对心理年龄的指数。为了评估结果的可靠性，使用方差分析的Anova方法。已经表明，在退休前的时期，身体的相对生物老化增加了人，这在随后的时期持续存在，然而，在71年后，它逐渐消退并开始与生物规范相对应。我们将这种现象解释为一个人在等待时以及后来从一个社会环境过渡到另一个社会环境期间经历的心理压力的结果。生物和心理衰老之间的差异也表明：一个人的心理年龄在退休期间不会改变，但是，已经退休，男性和女性都开始感到心理上更老。

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Rozin V.M. — 精神创伤和愈合。存在的选择或对自己生活的有意识建构（追随伊迪丝*伊娃*埃格特（Edith Eva Egert）的书"选择"的脚步） // 心理学和心理技术. – 2020. – № 3. – 和。 84 - 94. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.3.32787 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32787

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注释,注释: 这篇文章讨论了两个主要话题：精神创伤的本质和伊迪丝*伊娃*埃格特的治疗故事，在"选择"一书中描述。与此同时，解读和解释这本书的材料，作者依靠自己的"心理现实理论"。在其框架内，他描述了精神创伤是什么以及存在什么治疗方法。特别是，他们区分了两种主要方式：在一个人生活的现实事件下的重新体验和模仿。作者试图表明，他提供的区别使人们有可能理解伊迪丝*埃格特的命运和她在书中描述的沧桑。在工作中实施了一定的研究方法：问题陈述，比较和情境分析，概念构建，文本分析和解释。作为所进行的研究的结果，有可能显示心理现实理论的适用性，介绍心理创伤的概念，确定两种主要的治疗方式（涉及创伤情节的直接再现的再体验，以及在当前生活事件下对这些情节的模仿），从理论上理解伊迪丝*伊娃*埃格尔（Edith Eva Eger）的书"选择"。

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Efimova V.L., Nikolaeva E.I., Druzhinin O.A., Mazurova I.S. — 利用复杂的感觉运动反应预测学校表现 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 1. – 和。 1 - 11. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.1.39631 EDN: CZPOUE URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=39631

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注释,注释: 近年来，学习困难的学生人数有所增加。通常，智力发展水平较高的儿童无法应付小学课程。在学校学习的成功在很大程度上取决于执行功能的发展水平。有证据表明，感觉运动试验的结果与执行功能评估的结果相吻合。研究目的：寻找感觉运动测试结果与小学生学习成绩之间的联系。
该研究涉及108名9-11岁的儿童。考虑了2年级和3年级所有科目的年度分数。诊断单元包括7个硬件和软件测试，评估简单和复杂的感觉运动反应的各种参数。结果。对数据进行阶乘和回归分析，揭示了学习成绩与复杂感觉运动试验指标之间的统计学显着关系。测试包括执行功能的三个主要元素：抑制控制，工作记忆和认知灵活性。某些感觉运动测试的结果预测了2年级和3年级的学习成绩。显然，这是因为当需要表现出认知灵活性时，测试在真实条件下模拟学习过程。学习成绩与简单感觉运动反应的关系尚未揭示。
结论。对年龄较大的学龄前儿童和一年级学生使用某些感觉运动测试将允许在这些困难出现之前识别有学习困难风险的儿童，并对儿童个性的发展产生负面使用用于进行传感器运动测试的软件和硬件复合物使得可以在短时间内检查大群儿童，这在教育机构中很方便。对年轻学童进行测试的结果将有助于为每个孩子制定最佳的教育路线，同时考虑到神经系统功能的特殊性。

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Kiseleva N.V. — 学生在教育过程的不同阶段参与继续教育 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 74 - 81. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24659 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24659

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注释,注释: 本文致力于研究学生参与继续教育的情况. 参与现象的表现是一个多维的结构,一方面反映在活动的表现中所付出的努力的程度,另一方面反映与所进行的活动有关的情感经验、认知、动机和语义过程。参与的结构模型包括：认知，情感，行为，动机和价值成分。
科学新颖之处在于研究继续教育作为一种社会心理现象的参与，发展一种参与继续教育的结构模型。研究方法：问卷调查（ausse_2012_seq），语义差异，Zamfir方法，Shane的"职业取向"方法，价值水平和可及性比率方法（E.B.Fantalova），M.R.Ginzburg的"专业未来吸引力研究"方法，与培训和职业相关的经验和意义研究（Manukyan），方法学"对所选职业的满意度"（A.A.Rean的方法学;v.A.Yadov和N.V.V.v.v.v.v.v.v.kuzmina），UWES问卷（工作激情），mipi方法学，Schwartz人格概况方法学。
593受访者参加了这项研究，每个受访者都是大学，学士，硕士或研究生学位，专业再培训计划的教育过程的参与者。总之，制定了主要结论：
*学生参与继续教育是一种独立的社会心理现象。
*学生参与继续教育的结构由5个组成部分（认知，情感，行为，动机，价值）表示。
*揭示了不同教育阶段学生参与继续教育结构的显着差异。
*揭示了不同教育阶段学生参与的特征形式。

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Chepurnov I.A. — 对防空导弹系统操作员专业活动的专业研究 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 3. – 和。 97 - 107. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43982 EDN: XIQFKC URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43982

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注释,注释: 防空导弹部队武器和军事装备样本的迅速改进，分配给现代防空导弹系统计算的任务及其执行条件的复杂性，必须考虑到人的因素并审查行动人员的在本文中，作者将防空导弹系统操作员专业活动可靠性的心理保证问题实现为用于军事目的的复杂人机系统。描述了对防空导弹系统操作员的专业活动进行的专业研究的主要阶段以及用于此的方法。作为进行的研究的结果，形成了防空导弹系统操作员的专业图，并确定了防空导弹系统操作员应具备的成功活动的专业重要素质的扩大清单。为了方便进一步选择心理诊断技术，通过泛化的方法从形成的扩展列表中确定整体专业重要的素质。一般来说，研究结果可用于高等军事教育机构和军事训练中心，用于选择和确定在选择和培训阶段用于军事目的的复杂技术系统操作员的综合专业重要素质的发展水平。

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Mazilov V.A., Kostrigin A.A. — 现代外国心理学的教学能力问题 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 2. – 和。 68 - 85. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.2.35434 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=35434

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注释,注释: 本文讨论了教学能力的问题。值得注意的是，目前需要研究教学活动的关键能力，因为教育系统的转变和对教师的要求正在发生。研究教学能力的国内心理传统是众所周知的（B.M.Teplov，F.N.Gonobolin，V.A.Krutetsky，N.V.Kuzmina，A.K.Markova，L.M.Mitina等。)然而,目前不仅俄罗斯和外国的科学方法,而且教育制度都趋同,为了成功地实现这一目标,需要普遍的教学活动、教学技能和教学能力。目前，外国工作的方向包括考虑教师的基本要求和基本的教学能力，但特别关注的是研究那些与直接实施教学活动无关的素质和能力，而是维护和刺激过程的有效性和有效性。这些能力是教学创造力，反思，元认知能力。教师管理自身能力发展的问题分别突出。结论是，现代教学现实并不要求教师具有有意义的能力和能力，而是控制和管理教学过程本身的系统性能力和能力。

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Fominykh E.S., Shapoval I. — 时间范围和人格边界的转换作为选择的破坏性的处置：可能性与规律性之间 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 23 - 36. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24486 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24486

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注释,注释: 研究的主题是选择的破坏性及其从可能性类别过渡到规律性类别的条件。本研究的目的是在不确定的情况下，分析人格在实施生活选择时的倾向与心理界限之间的关系。一个人的生活选择的基础是chronotope矩阵，其中心理边界执行坐标网格的功能：它提供了一个人在他的生活的空间和时间维度及其语义上下文的相互作用和共研究任务的解决是通过参考系统的思想和概念-人类学和跨学科方法来进行的。这项研究的科学新颖之处在于证实了时间范围的变形和功能障碍的处置意义以及一个人在生命选择的破坏性从可能性类别过渡到规律性类别时的心理界限。主要结论在一些结论中提出。 Chronotoping在系统的选择和分岔的情况下被描述为解构和重建的chronotope和边界：损失，重新评估和重新思考一些现有的结构，出现新的紧急品质，矩阵本身的重组。 Chronotoping过程受内部（个人变量和"系统记忆"）和外部（情况和波动）因素的影响。

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Rozenova M.I., Kalaeva A.A. — 关系作为衰老和人类长寿的一个因素 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 4. – 和。 29 - 52. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.4.34432 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34432

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注释,注释: 该研究致力于研究长寿和衰老的心理决定因素的问题，以寻找显着人格关系与生物和心理衰老速度的关系。对问题的现状进行了分析，包括概括被认为是衰老决定因素的生物和社会心理因素。值得注意的是，在长寿和衰老的现代研究中，由于衰老的社会和心理因素的重要数据积累，生物科学的首要地位正在逐渐丧失。基于各种衰老理论的相关性，作者主张将人际关系定义为预期寿命的重要资源的可能性。研究关注的重点是针对基本（儿童-父母，家庭相关）和重要的个人关系（与朋友，同事，邻居，志同道合的人）。实证研究揭示了一些重要的相关性的特征和满意度的基本和有意义的关系的参数的生物和心理年龄，和速度的生物心理老化：生物心理老化是更明显的那些与父母和朋友的关系是一个重要的价值，并在与兄弟姐妹、邻居和志同道合的人的关系有很多不满。该论文揭示了与父亲关系质量与心理和生理衰老速度之间关系的趋势：父亲参与儿童的温暖可能有助于长期保持身体和心理活力，防止过早衰老。

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Garanina A.V., Polyakov A.S. — 警务人员在低同理心水平下的心理保护作用 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 2. – 和。 88 - 95. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23659 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23659

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注释,注释: 该研究的目的是研究具有不同同理心水平的警察的心理防御。研究的对象是内部事务部员工的个人特征。主题是警察的心理防御和他们的同理心水平。作者将移情视为ATS员工职业活动中的重要元素，既对员工履行工作职能的成功产生积极影响，也对ATS员工的心理产生负面影响，导致职业倦怠。显示了心理防线在减少对内政部员工的负面影响，减少专业压力水平方面的重要性。一项研究的结果证明，某些类型的心理防御的主导地位取决于警察之间的同理心水平。两种心理诊断方法被用作实证研究方法：测试"移情能力水平的诊断"由V.V.Boyko;Plutchik-Kellerman-Conte问卷"生活方式指数"。研究的主要结论是，警务人员的同理心水平与心理防御工作之间存在显着关系，并且在内务人员的同理心水平较低的情况下，回归，投射和智力等心理防御心理保护机制有助于抵消外部刺激对内政官员心理的积极影响。

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Artemeva O.A., Dubrovskaya L.D. — G.I.Chelpanov的科学集体：历史和心理学研究 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 72 - 89. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36900 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36900

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注释,注释: 在二十世纪上半叶俄罗斯和苏联心理学制度化问题的背景下，对G.I.Chelpanov领导下集体科学工作组织的特征进行了研究。为了确定他创建的科学集体的组成和特征，对个人性质的书面文件进行了传记和书目分析;表征科学家及其协会的官方活动的材料;致力于g.I.Chelpanov的生确定了在他领导下设计科学集体的三个科学和教育基地：基辅圣弗拉基米尔帝国大学哲学系心理神学院（1897-1907），莫斯科帝国大学心理神学院（1907-1912）和L.G.Shchukina 所进行的研究的新颖之处在于g.I.Chelpanov作为心理科学和教育的第一批国内组织者之一，他积极认识到在心理学形成阶段集体工作的重要性，这是二十世纪上半叶一门伟大的科学。文章的作者根据他制定的计划，主要符合一般心理学，追踪团队组成的连续性以及g.I.Chelpanov领导下的工作人员进行的报告和研究的主题。结果表明,在以集体形式进行具有社会意义的活动的过程中,解决了训练合格的哲学家和心理学家的任务,后来实施了一项研究计划,以发展心理实证研究的一般理论和方法基础。强调了负责人在与研究人员合作以发展其创造性能力时所采取的个人方法的重要性。

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Griber Y.A., Elkind G.V. — 颜色对自闭症谱系障碍患者味觉感知的影响 // 心理学和心理技术. – 2022. – № 4. – 和。 32 - 43. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.4.39295 EDN: TRJNKV URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=39295

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注释,注释: 该研究的对象是患有自闭症谱系障碍的人，主题是他们感知某种颜色时在其中形成的味觉的期望。其目的是通过实验检验这样一个假设，即由于感官处理的特殊性和多感官整合的缺乏，跨模态的味道和颜色对应不仅在个体连接的组成和流行方面，而且在数量、认知意义和选择的语义方面也不同于神经典型人的联想连接。该实验涉及20名患有自闭症谱系障碍的受访者（7名男性和13名女性），年龄在18至20岁之间。将他们的反应与具有相同社会人口统计学特征的对照组（N=20）的结果进行比较。糖果棒包装形式的实验刺激有五种不同的颜色（绿色，黄色，红色，粉红色和蓝色），并在计算机屏幕上显示给参与者。实验表明，当感知产品包装的颜色时，与实验中的神经典型参与者相比，患有自闭症谱系障碍的人对味觉的期望根本不同。主要的区别是，颜色在大多数情况下导致他们不是传统的逻辑关联与口味，占主导地位的对照组，但创造性的表现和隐藏。在许多情况下，实验组中确定的关联连接具有情感性质，对上下文的依赖性较小，并且具有更自由的特征。所获得的结果可用于临床实践，教育系统和社会机构的活动。

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Ananeva E. — 神经学作为一种艺术治疗方法，在化疗的压力情况下陪伴癌症患者 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 3. – 和。 101 - 112. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.3.26744 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=26744

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注释,注释: 本文对文献数据进行了分析,使我们能够证实神经摄影艺术治疗技术在日常生活中,重要的是在临床实践中产生积极影响的假设,并从生理对应激反应的影响的角度明确了算法各个步骤的有效性。神经学从许多艺术治疗技术中脱颖而出，因为存在清晰的算法和可访问性，即使对于那些没有艺术技能甚至爱好绘画的人也是如此。本文作者根据现代科学数据研究了该算法在临床实践中绘图技术的影响，并提供了他自己的数据，说明在与因肿瘤诊断而接受化疗的妇女一起工作时神经造影的影响。这篇文章是对俄罗斯和外国关于在压力情况下使用艺术治疗，特别是绘画的研究出版物的文学评论。为了研究神经学在癌症患者工作实践中的影响，选择了评估压力，焦虑，抑郁，情绪和生活质量水平的方法。文献综述及其使用的实际结果的主要结论是，神经学有能力激活对压力减轻的影响点的最大数量，并有助于改变对情况的主观看法，形成新的想法，使人类似的效果可能在临床环境中有用，包括在癌症患者中。

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Rostovtseva M.V., Popov V.V., Dulinets T.G., Smirnova L.E., Avdeeva T.G. — 青春期后期的心理幸福感和生存满足 // 心理学和心理技术. – 2022. – № 3. – 和。 42 - 54. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.3.38293 EDN: TNGEZJ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38293

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注释,注释: 提出了青春期后期心理幸福感成分与生存满足之间关系研究的数据。有人提出并证明了第一个基本的存在动机（根据V.B.Shumsky，E.M.Ukolova，E.N.Osin，Ya的方法论。D.Lupandina"存在履行的诊断"）关于在世界上的可能性与自我接纳和能力显着相关。关于生命价值的第二个基本存在动机与自我接纳和积极的关系显着相关。关于自我价值的第三个基本存在动机与自我接纳和个人成长显着相关。关于意义的第四个基本存在动机与生活目标和自主性显着相关。研究样本由17至25岁的男孩和女孩组成，人数为82人，其中41人是男孩，41人是女孩。在研究过程中，实现了目标，即在心理幸福和生存满足等结构的组成部分之间揭示了显着的联系。我们已经做出了以下结论：
1）具有高水平心理幸福感的受访者被保证具有高水平的生存满足。然而，具有高水平心理幸福感的受访者并不总是具有高水平的存在感。2）心理幸福的组成部分"自我接纳"在p＆#8804;0.01的显着性水平上表现出与存在成就（基本存在动机）组成部分最显着的关系。
这项工作的实际意义在于，研究结果可以应用于存在心理治疗的框架，以及对影响一个人心理健康的因素的分析。

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Khoroshikh P.P., Sergievich A.A., Batalova T.A. — 沉浸式教育环境：心理生理学方面 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 1. – 和。 78 - 88. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.1.34819 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34819

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注释,注释: 这篇文章致力于讨论儿童身体沉浸在沉浸式环境中的过程中可能发生的心理生理和生理反应。作者证实了将虚拟和增强现实技术结合成一种身临其境的方法的可能性，这使我们能够从这些技术对身体感觉系统（模式）和由此产生的生理反应的可能影响的角度来考虑这些技术。与此同时，环境本身应该被理解为沉浸式，即多模态。作者关注沉浸式环境创造的存在效应的心理生理学证实，作为感觉系统整合的机制。该文章证实了观察到的身体负面心理生理反应作为网络欺凌症状的可能表现。与此同时，给出了这种现象的两个主要理论及其对网络欺凌讨论的可能贡献，包括其在教育过程中在儿童中的表现，以及限制。还有一些因素可能导致儿童群体中网络欺凌的表现。作者特别关注所使用的技术设备（主要是图像输出设备）的作用以及可以影响身体可能的心理生理反应的软件的特性。

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Bogachev A.M., Teplykh G.I., Kavchuk P.N. — 在SVO期间解放的领土上形成全俄公民身份：风险和前景 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 3. – 和。 44 - 52. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.40634 EDN: HPOLBN URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40634

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注释,注释: 文章"在SVO期间解放的领土上形成全俄公民身份：风险和前景"致力于DPR，LPR，扎波罗热，赫尔松地区和全俄空间居民社会心理融合的实际问题，将这个问题与创伤后应激障碍（PTSD）和社会应激障碍（SSR）等因素结合起来。文章的作者认为，要解决这个问题和其他问题，有必要采用特殊的神学和心理学方法。这种方法与心理现实的实现以及基于俄罗斯传统价值观的创造性态度的心理工具的帮助有关。本文介绍了作者的材料，其基础是在SVO期间解放并包含在俄罗斯（Mariupol）的领土上工作的经验，这使得在概念上评估在这些领土上形成全俄公民身份的风险和前景。
根据作者的说法，从消除社会压力障碍的后果和保护国内文明的传统价值观的角度来看，它们应该在外推到俄罗斯全境的背景下进行考虑。提出了一个独特的概念，即在克服创伤后应激障碍和SSR后果的背景下，将"新领土"公民纳入俄罗斯身份的一般领域，并推断在整个俄罗斯联邦预防极端主义工作中获得的经验。

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Kapustina V.A., Tarakanov A.V., Kavun L.V. — 以新西伯利亚国立技术大学"人才学院"项目为例，对天才青年的心理和教学支持 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 2. – 和。 47 - 57. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.2.25841 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25841

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注释,注释: 研究的对象是天赋，主题是在大学学习条件下对学生天赋的心理和教学支持。该文章的作者详细介绍了一项调查的结果，该调查旨在在实施"人才学院"项目的背景下识别高等教育水平的天才青年。礼物的心理和教学支持计划的概念是基于J.Renzulli的模型和E.S.Romanova关于礼物的多重潜力的想法。文章特别关注在培训技术的帮助下对资优生的心理和教学支持方法的描述。文章中的主要研究方法是理论方法（对giftedness主题的科学论文的分析），确定潜在项目参与者的问卷，使用修改版本的创造力问卷的心理诊断测试。约翰逊（e.Tunick改编）。还介绍了计划在项目框架内进行的实验的描述。根据调查结果，成绩最多的学生表现出精神运动天赋（83％）和智力（73％）。作为测试的结果，发现大多数参与者倾向于将他们的创造力水平评估为高和非常高（52％的受试者）。因此，确定了"人才学院"的81潜在参与者。从心理和教学支持的角度来看，该项目的作者认为智力，社会和艺术天赋是最有希望的天赋类别，因为体育和学术天赋的发展需要与每个教育方向的体育教练和教师进行更密集的团队互动。

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Skleynis V.A. — 具有不同类型人格生活场景的受试者的生活方式的细节 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 1. – 和。 32 - 41. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.1.34828 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34828

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注释,注释: 本文致力于研究具有不同生活方式生活场景的受试者的具体评估。基于对世界图像结构模型和个人生活场景表现的比较，作者认为后者是世界图像深层结构的一个组成部分，表现在语义结构的层面上，表现在评估与场景实施相关的对象的具体形式。特别是，一个人的生活场景在语义结构中的表现之一是评估他们生活方式的特异性。由于生活方式是包含主体的实际活动系统，并且根据定义，生活场景与用各种花费时间的方式填充主观时间相关联，因此实施生活场景的过程与作为活实证研究如下进行。在专门设计的问卷的帮助下，形成了三组受试者，在生活场景的类型上有所不同。然后要求受试者使用专门的语义差异评估他们的生活方式。接收数据的处理采用语义通用的方法进行。获得的数据表明包括在生活方式评估的语义普遍性中的描述符对应于个体的生活情景类型。此外，具有不同类型生活情景的受试者群体在其生活方式评估中表现出不同程度的组内相似性。因此，生活方式评估的特异性是一个人生活场景的表现之一。

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Martyanova G.Y. — 在应对困难生活情况的实践中扩展适应性潜力 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 3. – 和。 59 - 67. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.3.28650 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=28650

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注释,注释: 文章中提出的研究的目的是通过影响精神状态的形象来测试在困难的生活环境中扩大调节活动的适应性方式的可能性。对监管活动的理解是基于主题-活动方法的同义词库，其中它被描述为根据情况主体内部状态的具体情况，应对生活困难的行动条件的衡量标准。适应性潜力被认为是与监管主观活动的经验内容相关的现象。根据心理治疗组参与者的材料，对实际问题情况和成功应对生活困难的情况下的精神状态图像进行分析和比较。在对个人素质的认识工作之后，国家形象的变化被展示出来。提出了国家形象的正式指标与自愿活动的自觉自我调节风格水平的联系的统计证据。根据精神状态图像的力量，结构和强度的变化，证实了所研究参数的依赖性的动力学。

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Matsuta V.V., Kiselev P.B., Feshchenko A.V., Goiko V.L. — 探索社交媒体识别资优高中生的潜力 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 104 - 121. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24931 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24931

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注释,注释: 这项工作致力于评估VKontakte社交网络的能力，以确定高中生的心理素质和兴趣，这对确定天赋很重要。相关性与该地区的要求有关，旨在确保未来学生的高水平培训，并实现申请人的大学录取率显着，并有兴趣寻找和吸引资优高中生-他们的潜在申请人。工作中的天赋被定义为智力，创造力，动机和个人特征的组合。方法：心理测试（#职业指导方法论），学习成绩分析，社交网络中简介的结构和内容分析，内容分析，百分位归一化，机器学习（二元分类，支持向量法）。样本：1,692人–969女孩和723男孩–托木斯克的高中生。新颖之处在于精确研究社交网络用户的数据以确定天赋。机器学习的使用，它允许考虑到大量的主体和特征，使得有可能以令人满意的准确性识别具有高水平发展的心理素质（天赋的组成部分）的主体，并在这一预测是在区域和联邦标记社区的基础上进行的。标记社区的一部分集中在受试者的性别上。有天赋的高中生非常开放，可以在社交网络上进行交流。女孩专注于具有教育，社会和商业内容的社区，男孩-具有娱乐性和信息性。女孩发布帖子和转贴的目的是通知，娱乐，鼓励行动。年轻人–为信息和娱乐的目的。

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Voronin A. — 研究网络社区主体性的方法论问题 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 3. – 和。 1 - 14. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.3.30388 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30388

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注释,注释: 本文致力于网络社区实证心理学研究的方法论问题的阐释。关于网络社会的各种理论思想构成了网络社区参与者之间互动和关系的性质，确定了研究对象的不确定性问题：网络社区的参与者，呈现其互动的功能网具体心理学研究的另一个方法论问题是由社区规模（从小到大的社会群体数量）的不确定性引起的"主体性"结构的模糊性，这不允许使用与实际社区的主体性特征直接相关的特征。该研究采用了对网络社会现有概念的描述性分析，以确定具体心理学研究的对象，并对集体主体概念进行了比较分析，从而确定了"主体性"结构的相对主义问题。该研究的科学新颖性在于对网络社区心理学研究中的方法论问题的解释：研究对象的不确定性，描述作为研究对象的网络社区属性的构造的相对主义，文章提出了一种基于话语范式的社区主体性分析方法,其中网络社区的内容被认为是研究的对象,而主体性作为研究的对象是基于其话语特征的,但要经过对集体主体性素质中话语标记表现的心理测量模型的验证。

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Evdokimova A.S. — 学生对金钱态度的心理和经济方面（以跨贝加尔地区的学生为例） // 心理学和心理技术. – 2019. – № 4. – 和。 57 - 65. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.4.31397 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=31397

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注释,注释: 在现代社会发展的背景下，对"金钱"概念的研究是非常相关的。金钱是经济和社会关系中的重要环节，是一种结合了经济和心理内容的现象。首先，金钱是所花费的劳动，时间和智力资源的指标，其次，在金钱的帮助下，满足需求，形成动机，确定个人索赔水平。研究的对象是跨贝加尔湖地区的学生青年。主题是跨贝加尔湖地区学生对金钱态度的心理和经济方面。目的是分析跨贝加尔湖地区学生对金钱态度的心理和经济方面。使用了以下研究方法：科学文献分析，进行实证研究（使用A.Fernem（金钱信仰和行为量表）的问卷，E.I.Gorbacheva和A.B.Kupreichenko的"金钱道德评估"问卷，A.L.Zhuravlev人格的经济和心理特征研究计划，A.D.Karnyshev的问卷），数学统计分析。受访者认为金钱是一种权力和优于其他人的手段，对他们的财务状况表示担忧，更愿意在花钱和计划支出时采取经济行动。购物时存在不合理性：受访者可以购买他们不需要的东西，并在其他人面前表现出极大的慷慨，这可以通过希望在其他人眼中看起来更好，更有影响力的
金钱在年轻一代的生活中不起主导作用，它只是实现期望的一种手段，一种需要胜任管理的积极资源。

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Klimkova N.P., Klimkov O.S. — 儿童抑郁症的精神分析治疗：理论与临床 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 4. – 和。 88 - 107. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.4.27533 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27533

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注释,注释: 本文研究的对象是儿童抑郁症的现象，在其临床和理论方面考虑。分析的主题是儿童抑郁症治疗的精神分析方法，并试图按照精神分析理论来理解它。提出了对儿童抑郁症状的描述，特别强调了解这个年龄段固有的抑郁症状的具体情况。这是一个诊断上显着的因素，因为如果在诊断中只使用那些确定成人抑郁症的标准，那么在儿童中没有注意到抑郁症的风险很大。作者使用精神分析方法来研究心灵，特别是幼儿的心灵，这是在M.Klein，D.V.Winnicott，F.Dolto的作品中开发的。我们工作的目的是展示儿童从出生到潜伏期心理发展的困难。作为研究的结果，发现精神运动不稳定的儿童患有古老的焦虑，由强迫不动，运动活动和思想的任何限制激活。抑郁的孩子内部资源很少，他们的幻想很简陋，排出情绪的方式很短，好像这些情绪缺乏延迟和心理处理。

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Shilova N.P. — 现代男孩和女孩未来活动的想法 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 143 - 154. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.34855 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34855

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注释,注释: 文章分析并描述了男孩和女孩对未来活动的想法的研究结果。该研究涉及1,538名14至28岁的男孩和女孩。他们被要求说出他们现在假设他们将在五年内从事的五项主要活动。这项研究的目的是研究男孩和女孩在对未来活动的看法方面的性别和体制差异。这篇文章讨论了青春期发展的主题，通过它的定义为童年和成年之间的过渡。通过将发展类型与主导活动进行比较，青春期的传递性是合理的。该研究表明，在选择与个人生活或专业活动相关的活动时，男孩和女孩将他们的未来限制在一个领域的框架内。女孩未来活动观念中的性别特征与个人生活的安排有关，而男孩则与娱乐和健康有关。对于SPO的学生来说，未来与工作和家庭以及游戏和娱乐有关，而对于大学生来说，这个利基被创造力和旅行所占据。

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Kamalova O.M., Karavanova L.Z. — 一个人在专业活动中的动机和语义关系 // 心理学和心理技术. – 2024. – № 2. – 和。 29 - 37. DOI: 10.7256/2454-0722.2024.2.70276 EDN: FRUXSW URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=70276

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注释,注释: 本研究的目的是一个人的动机和语义关系，这使得有可能理解员工在其专业活动领域的动机和语义关系的动机和个人含义。研究的主题是具有不同专业背景的员工的动机和语义关系以及履行职能职责的具体情况。本研究的目的是研究人格的动机和语义关系的结构，并确定员工专业活动的专业隶属关系和职能责任对人格的主要动机和语义关系的影响模式。特别关注专业活动中人格的动机和语义关系的研究，这使我们能够理解人格的动机和语义关系（动机，个人意义，人格关系）的结构。建立具有不同专业隶属关系的同一组织员工之间的动机和语义人格关系的意义以及履行职能职责的具体情况，有助于理解动机和语义人格关系的复杂动态系统，反映一个人在专业活动中的方向和价值取向。写文章的方法论基础是国内外科学家的研究，揭示了对人格动机和语义关系的理解。该研究采用理论（比较分析）和实证研究方法（对话，问卷）。一个人的动机和语义关系的方向不依赖于专业隶属关系和履行职能职责的具体情况。由于一个人在专业活动中的动机和语义关系的特点是存在基于鼓励人类活动的个人感觉的动机，并取决于处于某些生活环境中的人的心理状态。伴随和支持一个人在他或她的工作的动机和语义过程是人格的动机和语义关系的核心。工作的科学新颖性在于建立专业隶属关系的影响模式和职能责任对员工对专业活动的动机和语义态度的具体规定。为了提高职业活动的有效性和提高员工的积极性，作者就改善组织中的心理支持向组织负责人提出了切实可行的建议。

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Tatianchenko N.P. — 在学习过程中形成个体适应性潜力的心理条件。 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 1. – 和。 62 - 77. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.1.32485 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32485

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注释,注释: 本文致力于考虑心理条件，以便在学习过程中形成一个人的适应性潜力。确定个人适应潜力是一个人格的相互关联的心理特征，决定了其适应外部环境的成功。基于对文学来源的分析，建立了一个研究模型，使我们能够确定影响适应性潜力形成的以下因素：神经精神稳定性，足够的自尊，交际能力，行为调节，应对行为了评估学生的适应能力和个体心理特征，选择了以下方法：经验（多层次人格问卷"适应性"（ML-AM）（A.G.Maklakov，S.V.Chermyanin），方法论"环境的社会心理舒适度"（A.G.Maklakov），应对测试（16因素人格问卷;数学和统计（相关性分析（spearman的rs-criterion），比较两个连接样本的非参数方法，wilcoxon的T-Criterion）。文章中提出的材料的科学新颖性包括对一个人在学习过程中形成适应性潜力的心理条件的科学理解，以及对适应不良原因的确定（情绪不稳定，自我控制低，专制行为倾向，行为的低一致性和规范性）。
在学生的适应性潜力的发展水平上获得的实验数据将允许预测他们的学习过程的成功。所提供的材料可供教育机构的心理学家和教师使用，作为预防青少年适应不良状况工作组织的一部分。

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Khamidullin R.S. — 信任作为行动调查活动中的道德范畴 // 心理学和心理技术. – 2022. – № 4. – 和。 177 - 188. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.4.36688 EDN: OHMYKA URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36688

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注释,注释: 研究的主题是个人的心理特征，其内容和特征。研究对象是运营单位员工与公民在建立信任过程中所产生的人际关系。作者详细研究了该主题的出现和加强神经连接，信任感表现的特殊性及其对解决业务调查活动面临的任务的重要性等方面。注意到在操作人员和他感兴趣的人获得必要信息的过程中建立信任关系的重要性。特别注意在操作人员和操作感兴趣的对象之间建立和维持心理接触,以及使用神经语言编程技术操纵对话者的技术。研究的主要结论是：行动人员将信任作为一种道德范畴来解决行动调查活动的任务；真诚沟通和相互理解的基础是信任感；对于信任关系的出现，通过建立相互利益和相互理解的模型，在行动人员与公民的沟通过程中建立和保持心理联系具有重要意义。在建立信任的过程中，出现了神经连接。神经语言编程技术允许在手术者和他感兴趣的人之间建立心理接触。神经技术也被用来建立和加强信任关系。

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Alperovich V. — 隐喻"自己的"和"陌生人"的人作为俄罗斯心理学中一个人的"世界形象"的表现 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 1. – 和。 51 - 61. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.1.22407 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=22407

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注释,注释: 本文涉及一个人的"世界形象"对她对他人的感知和分类的影响问题。理论研究的目的是建立"自己"和"陌生人"人的隐喻与个人"世界形象"现象之间的关系,并对这些隐喻与不同类型的"世界形象"进行比较分析。理论研究的主题是"自己的"和"别人的"人的隐喻以及不同类型的"世界形象"的有意义的特征。对"自己的"和"陌生人"的隐喻进行实证研究的结果提出了不同的感知解释性的结果。在实证研究中使用了以下方法：隐喻的分类，叙事分析，表征特征的分析，数理统计的方法。首次对"自己"和"陌生人"人的感知的不同解释性反应与不同类型人格的"世界形象"进行了比较分析。在隐喻认知概念的基础上，首次建立了"自己"和"陌生人"人作为个体"世界形象"的表现形式的感知解释体系中不同类型的隐喻模型。

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Kholina O.A., Kazantseva E.V., Petrova E.G. — 心理治疗潜力和冥想练习处理成瘾行为的主要可能性 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 3. – 和。 15 - 28. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.3.30532 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=30532

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注释,注释: 文章以冥想练习在处理成瘾行为方面的运用为例，分析了现代心理治疗的有意义时刻。在现代心理治疗工作中使用冥想实践的科学和实践潜力得到了证实。给出了认知构造正念/正念的特征。在一些国外和国内的作品中，正念被认为是个人发展和个人幸福的关键机制，作为心理治疗实践的领先工具，允许一个人避免"自动生活"，有意识地和有目描述了外国研究者在认知行为治疗空间中所包括的佛教哲学的关键条款，分析了西方科学传统对东方经验的积累。在正念J.Kabat-Zinn"正念计划减轻压力"（MBSR）的基础上创建的主要治疗模型;J.Kristeller计划"正念计划与强迫性饮食行为一起工作"MB-EAT，在现代外国治疗实践中实施。考虑了在处理酒精和药物成瘾以及强迫性饮食行为方面使用正念实践的实证研究的典型例子。

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Litvinova A.V. — 父母心理分离对单亲家庭学生目标设定的影响 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 3. – 和。 1 - 16. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.3.33684 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33684

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注释,注释: 心理分离被认为是学生时代目标设定发展的决定因素。研究的主题是单亲家庭男孩和女孩的心理分离（情感，功能，态度，冲突）特征与目标设定（价值语义（价值-目标，价值-手段，生活取向）和操作（任意活动的自我调节系样本由49名学生（18名男孩，31名女孩）组成。使用了以下问卷：心理分离清单（PSI）（J.Hoffman，1984），v.P.dzukaev，T.Yu的改编。，Sadovnikov，M.Rokich的方法"价值取向"，D.A.Leontiev的测试"生活取向"，v.I.Morosanova的问卷"行为自我调节风格"。揭示了单亲家庭男孩和女孩在心理上与父母分离，价值语义和目标设定的操作特征方面的显着差异。提出了所研究特征的统计学显着相互关系。在V.K.Shabelnikov的功能方法的逻辑中分析了与父母心理分离对单亲家庭男孩和女孩的价值观-目标和价值观-手段，生活策略和自我调节活动的个体特征的影该研究的新颖之处在于阐明与父母的心理分离在学生时代目标设定的价值-语义和操作特征发展中的作用。

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Gorchakova O.Y., Larionova A.V., Kozlova N.V. — 现代经济行为：年轻人的态度、观念和心理特征 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 15 - 32. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36778 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36778

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注释,注释: 研究的主题是经济行为的特征，特别是经济态度（经济领域的活动，财务规划，对经济机构的信任等）。）和表示（货币的概念，货币资源的短缺，金融安全，解决金融问题的方法）。该研究的目的是确定和描述经济行为的特征（经济态度和对金钱的态度）及其与年轻人心理特征的关系（一个人自我调节压力状态和恢复力的能力）。该研究涉及35岁以下的年轻人。使用了以下测量仪器：O.S.Deineka，E.V.Zabelina，a.O.Prokhorov的"经济态度的快速诊断问卷"，e.N.Osin，E.I.Rasskazova的"适应能力测试"，未完成的句子。研究的结果是，在年轻人中确定了各种经济行为模式，确定了经济态度和金钱观念与个人心理资源联系的特殊性。据透露，对于具有积极经济地位的年轻人来说，规划财务的能力，对经济机构的信任，充分评估压力情况和有效应对压力的能力是特征。注重将自己的能力与他人进行社会经济比较并被动适应市场条件的年轻人由于经济不平等而感到明显的不适。年轻人的特点是：在不确定的情况下暴露于压力情况和紧张局势，包括涉及金融风险的情况。

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Krasnobaev P. — 心理学家的健康反思-顾问 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 1. – 和。 67 - 72. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.1.25433 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25433

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注释,注释: 这篇文章介绍了一项研究的结果，其主题是执业心理学家按照他们的教育工作的健康反映。 52人参加了这项研究。其中：心理学家25人，年龄21-30岁，组成实验组；专科以上学历银行家27人（年龄21-30岁），组成对照组。该研究的主要目的是确定健康反思水平对专业活动领域的依赖性。该研究是使用Yu开发的"认知-情绪测试"（CAT）进行的。 M.Orlov和S.N.Morozyuk和统计数据处理（Mann-Whitney准则，Spearman相关系数）。该研究的相关性是确定执业心理学家健康反思的形成，以进一步提高专业能力水平。据透露，心理学家有一个高水平的自我接受和整合自己的情绪，但其中sanogenic反思的水平低于经济领域的代表。已经编制了实用的建议，以形成执业心理学家在教育的初始阶段所固有的能力。

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Rostovtseva M.V., Lutoshkina V.N., Koreneva V.V., Chistokhina A.V., Klimuk Y.V., Grishina G.V. — 通识教育机构教师反思水平与自我调节的关系。 // 心理学和心理技术. – 2022. – № 4. – 和。 101 - 118. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.4.38860 EDN: PTTEIX URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=38860

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注释,注释: 我们工作的目的是确定一所通识教育机构教师反思与自我调节之间的关系。反思是自我调节的最重要机制之一，作为管理其能力的发展，即进行个人和专业成长的能力。自我调节的发展有助于现代教师找到个人风格的专业活动，使他能够获得足够的专业和个人自尊，预测和分析他的活动结果。研究对象：通识教育机构教师反思与自我调节的关系。
选择以下作为主要研究方法：
1．用于诊断反射性发展水平的方法（Karpova A.V.）。
2．基本问卷"行为自我调节的风格-SSPM"（Morosanova V.I.）。

该研究是在4号和19号中学的基础上进行的。克拉斯诺亚尔斯克。共有56名年龄在30至35岁，在校工作经验超过5年的教师参加了这项研究。样本主要由女性（93％）–学科教师组成。经过统计数据处理，得出以下结论。
根据一般自我调节的水平，反映水平高低的教师有差异。在自我调节和调节-个人属性过程的发展中也有一定的特殊性。因此，我们可以说，我们研究开始时提出的假设已经得到证实。即通识教育机构教师之间存在反思与自我调节的关系。应该考虑到这一事实，以便影响专业自我发展的过程，了解他的专业失败和失败的原因，并规范他的教学活动。

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Druzhinin O.A. — 寻找学校成功的心理生理学预测因素 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 3. – 和。 87 - 96. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.3.43891 EDN: WVJFUM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43891

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注释,注释: 该论文介绍了一项实验研究的结果，该研究旨在确定中学1-11年级学生学习成功的心理生理学预测因素。该研究涉及611名7至18岁的儿童和青少年。分析了不同复杂性的感觉运动试验的结果，评估了对听觉和视觉刺激的反应时间。还考虑了父母问卷的结果。结果表明，只有复杂的感觉运动测试，在此期间，孩子必须对视觉刺激的目标组合做出反应，忽略所有其他刺激，具有预测意义，可以预测孩子在学习中的成以前，我们为小学生获得了相同的结果。目前的研究使我们能够确定复杂的感觉运动测试预测从1年级到11年级整个学校教育期间的学习成功。在复杂的感觉运动测试中显示出高结果的儿童明显更好地学习，他们的父母认为学校成绩与儿童的能力相对应。还发现女孩学习更好，每天使用小工具超过一小时对孩子学习成功产生负面影响。

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Rafikova A. — 双语者和单语者关于人工双语的主观思想的精神分析 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 4. – 和。 7 - 20. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.4.27818 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27818

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注释,注释: 本文致力于对双语者和单语者的人际感知的心理学研究。许多研究一直致力于双语问题，但尚未研究其对人际感知语义空间结构的影响。研究的主题是双语者和单语者关于人工双语的主观观念的结构。研究的对象是关于人工双语的主观想法。本研究的目的是澄清根据拥有/不拥有外语的事实对双语者的人际感知语义空间的修改。该研究方法是私有语义差异的原始方法，是为了研究和重建双语者的人际感知所通过的意义系统而创建的。在两个对比样本上重建双语者人际感知语义空间，表明双语者和单语者语义空间的维度和内容差异显着。为单语样本确定了语义空间的四个显着因素：沟通困难，热情，偏心，同情。双语样本的语义空间原来是三维的：热情，仁爱，谦虚。该研究的新颖之处在于使用数据池方法作为比较两个样本的因子结构的方法。这表明，与单性人相比，双性人倾向于认为双性人在交流中更有目的和开放，而单性人则认为双性人是冷漠和封闭的。

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Tudupova T.T., Donoeva Y.V. — 关于学生个性健康导向的形成问题 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 1. – 和。 100 - 107. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.1.29220 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=29220

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注释,注释: 研究的主题：学生个性的健康导向及其在普通教育机构条件下的形成。作者通过在各种学科的内容中包含关于健康的信息，关于健康生活方式的价值观，提出了以健康为导向的教育方法的问题。强调关于健康和健康生活方式的知识是跨学科的。跨学科的联系是学校科目和教育过程的结合的基础,这反过来又形成了日益增长的个性以健康为导向的方向,其以健康为导向的态度和价值观。在教育机构的教育过程中，以健康为导向的方法包括刺激学生的创造性活动，增加对健康生活方式的知识的兴趣，加强教学的实际方向，并将健康知识纳入学术科目的内容。该研究的新颖之处在于通过在各学科的研究中教导学生健康护理和对其健康负责的态度来实现学生个性健康导向的形成问题。在教育机构的条件下，在学生个性的健康导向的形成中，一个重要的作用被分配到教育过程中。将健康知识引入教育过程是跨学科的，而跨学科的联系是学校科目和教育过程的整合的基础。作者对该主题研究的一个特殊贡献是开发的培训计划"我的健康是国家的健康"，这是形成学生个性健康导向的有效方法。该方案的有效性已得到统计学证明。

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Sidorenkov A.V., Salnikova E.S. — 员工对小型生产集团活动贡献的前因 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 2. – 和。 1 - 9. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.2.29802 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=29802

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注释,注释: 该研究的目的是研究员工对小团体活动的贡献表现在多大程度上，这取决于他们的人口统计学特征以及在非正式分组中的包容性和不包容性。样本包括来自不同活动组织的35个主要结构部门的302名员工，其中55％为女性，45％为18至67岁的男性。有两类雇员：包括(N=163)和不包括(N=139)在子组成员。为了收集经验数据，我们使用了：领导问卷对群体活动的贡献的子尺度，人际行为的贡献和风格以及确定非正式子群组及其组成的形式化算法。这些方法包含在计算机技术"Group profile-Universal"中。首次研究了性别、年龄和包容性--不包括在非正式雇员分组中对小组活动的贡献的作用。事实证明，性别不是员工对集团活动贡献的先兆。反过来，员工的年龄是他们对团体活动贡献的预测因素。还发现非正式分组的成员对整个小组的贡献大于"独立"成员。
研究结果可用于预测员工对集团的贡献，作为其组织公民行为的一个方面，并在此基础上预测集团有效性。
该研究的视角是确定员工对小组活动贡献的其他决定因素，以及对员工对一个非正式分组，一个小团体的贡献的比较研究。

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Artemeva O.A. — 苏联研究与实践心理学的关系：发展时期 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 4. – 和。 28 - 38. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.4.31238 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=31238

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注释,注释: 正在实施解决苏联研究与实践心理学之间关系问题的历史和心理学方法。讨论了使用传记和事件分析方法的实证研究结果，标题的俚语分析，苏联主要心理学家科学和实践导向出版物的定性和定量分析，以及规范心理科学和首次提出了苏联研究与实践心理学关系发展的分期;对每个时期进行了简要描述。国家组织和科学和实践的监管以及心理学家的自我组织的重要性是确定的。结论是关于二十世纪初和结束俄罗斯心理学发展的社会条件的重大变化的影响，特别是1917的革命，"改革"和随后的苏联解体，主要是对心理实践状态的影提出了俄罗斯研究和实践心理学发展的连续性问题;注意到它与教学任务解决方案的联系。该分析使得有可能扩大关于苏联心理科学与实践关系发展模式的史学思想，并追溯现代俄罗斯研究和实践心理学"分裂"的起源。

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Artemeva O.A., Sinyova O.V. — 寻找维果茨基的研究小组 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 4. – 和。 89 - 102. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.4.34639 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34639

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注释,注释: 虽然由于对科学思想的发展和新科学中心工作的组织的独特贡献，L.S.Vygotsky在俄罗斯心理学史上占据了中心位置，但l.S.Vygotsky领导下的研究小组本身首次讨论了基于目标的传记分析的结果，其材料是历史和心理来源，发表了目击者的证词–L.S.Vygotsky的同时代人，以官方和非官方文件的形式记录：回忆录，对话和访谈的数据，科学自传，演讲稿，传记文章以及出版的档案材料。所实施的研究方法的新颖性在于从集体理论的角度解决L.S.Vygotsky及其科学学派的科学活动。据透露，由于不同机构的工作，科学活动目标的差异，L.S.Vygotsky领导下的一群科学家不能被定义为一个集体。苏联心理学和缺陷学的领导者领导了几个相关的研究小组：自1924以来，他们的主要基地是实验心理学研究所，自1929以来-实验缺陷学研究所和N.K.Krupskaya共产教维果茨基的创造性、教学和组织能力对于组织有效的集体科学工作是必不可少的。科学家实行了基于领导、认知和沟通统一的民主领导风格。由L.S.Vygotsky领导的科学学校研究团队由一个渐进的实验和实践导向的研究计划联合起来，该计划对苏联建立心理援助理论和系统的公众需求敏感。

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Bogachev A.M. — 与梦想一起工作的综合概念：心理心理治疗和人格发展领域的认可 // 心理学和心理技术. – 2024. – № 1. – 和。 1 - 23. DOI: 10.7256/2454-0722.2024.1.43920 EDN: WMFRTA URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43920

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注释,注释: 本文介绍了一项科学研究的结果，旨在确定梦的合成概念在心理心理治疗（psychocorrection）领域和（或）人格发展领域应用时的有效性。因此，受试者的心理现实被呈现为研究的对象，并作为其研究的主题–"在使用合成算法与梦想一起工作的背景下，实验参与者的状态和（或）人格特征的转变。"这项研究以实验的形式进行，参与者与执行翻译和"指导"功能的实验者互动，理解他们的梦想并与他们进行直接工作。根据研究结果得出的主要结论是确认了所提出的梦的合成概念的有效性，因此，梦想作为一种自然的心理治疗（心理治疗）机制的想法，以及工作有助于个性发展的材料。考虑到在压力环境中改善心理健康的背景下研究一个人心理现实的整体结构的高度科学兴趣和实际意义，以及研究梦等现象的已知复杂性，这项工作可以声称科学发现步骤之一的地位。

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Kashirsky D.V., Sabelnikova N.V. — 俄罗斯和美国学生的个人价值观 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 2. – 和。 28 - 39. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.2.26936 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=26936

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注释,注释: 文章介绍了俄罗斯和美国学生个人价值观的比较分析结果。跨文化研究由加州大学戴维斯分校（Ucd）的学生（192人）和巴尔瑙尔大学的学生（240人）参加。研究参与者的年龄为17至23岁。研究的对象是人格的价值-语义领域。该研究的主题是青春期后期的个人价值观。该研究旨在确定美国和俄罗斯学生个人价值观的异同。显式方法被用来揭示主题的价值观的内容在他们在意识中存在的层面上，以含义的形式和隐含的方法，允许揭示主题分配的价值观的语义着色。揭示了不同文化群体代表的价值重点的异同。因此，家庭生活，爱情，拥有善良和忠实的朋友，充分自我实现的价值观可以归因于普遍的文化价值观;对上帝的信仰，高社会地位和对人的管理，创造力，爱国主义和对祖国的热爱是两个样本中最不重要的。俄罗斯青年的特定文化条件价值观是友好和物质价值观，对于美国大学的学生来说-学习世界，自然，人类，接受高等教育和时间价值的新事物。所获得的结果可以更深入地了解个体心理发展的文化决定，并有助于心理学价值观问题的发展。

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Lyasotskaya G.N. — 论心理学乱伦问题的历史 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 1. – 和。 141 - 151. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.1.29360 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=29360

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注释,注释: 这篇文章专门讨论了二十世纪初以来主要学校和心理学领域确定乱伦现象的问题。
这项工作的研究对象是研究和实践心理学的发展。研究的问题是XX–XXI世纪欧洲心理学中关于乱伦问题的科学思想的动态。
乱伦被认为是不正常通过的所有家庭成员的阴茎阶段的儿童的发展和这些形式的家庭成员之间的关系，在这种情况下发展的结果。乱伦被认为是所有家庭成员异常通过儿童发育的阴茎阶段以及在这种情况下发展的家庭成员之间的关系形式的结果。
建议在科学思想运动的历史背景下，将主要心理学家对乱伦问题的观点系统化。
该研究的新颖之处在于重建关于乱伦问题的心理学思想的历史运动，以及家庭中乱伦形式关系引起的条件的治疗。
强调了心理学史上关于乱伦思想发展的主要社会决定因素。以现代外国专门文献（专着、科学期刊上的文章）为例，概述了心理科学理论和实践中研究乱伦问题的具体方面。

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Bogachev A.M. — 关于有梦想的实际工作的一些方面 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 1. – 和。 54 - 67. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.1.32332 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=32332

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注释,注释: 在现代实用心理学中，非常重视想象力领域的工作，特别是梦想。与此同时，不同的方法提供了对梦状态本质的不同理解，因此，与客户合作的不同技术和技术。与此同时，在心理援助（心理矫正，心理矫正和（或）非医学心理治疗）的框架内使用梦想的通用综合方法的请求在理论和应用方面都非常相关。本文试图根据在提供实际心理援助过程中获得的经验来回答这一要求。研究的对象是心理援助接受者的心理现实。
研究的主题是心理援助的接受者的梦想意识状态。在工作框架内，使用了科学来源分析，解释，个别案例调查，内省，自我记录等方法。该研究的主要结论是确认本文作者开发并由他测试的与梦想一起工作的合成方法的有效性。
这种方法的特点是科学和应用新颖性，并允许克服在深度心理学领域工作的从业者所面临的一些困难。

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Andreeva E.Y., Kleshnina M.O. — Covid-19大流行背景下工作中情绪倦怠的概念 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 90 - 98. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36955 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36955

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注释,注释: The impact of the COVID-19 pandemic upon everyday live alongside the conditions of isolation with even more tasks to be accomplished, testify to the high level of distress faced by every employee. There is an inextricable link between the increased number of workers experiencing emotional burnout and the conditions of self-isolation due to the pandemic. Thus, the subject of this research is the factors that have a direct impact upon the emotional state of young professionals and university students, as well as possible consequences of the emotional burnout. The scientific novelty lies in comprehensive analysis of the emotional and professional types of burnout, as well as the consequences of the COVID-19 pandemic, which inflicted a severe blow to the most vulnerable link – knowledge workers. This group faced an overwhelming stress at work and studying even prior to the outbreak of the pandemic. In recent years, the situation has worsened: an increasing number of people identify themselves as emotionally burned out, and many blame the pandemic. The author conducted the survey “Symptoms of the Job Burnout Questionnaire” among the students and young professionals of the Financial University under the Government of the Russian Federation. The results, as well as effective methods of coping with emotional burnout during the pandemic, are presented in this research.

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Kachay I.S., Fedorenko P.A. — 艾利斯的理性-情感-行为治疗和贝克的认知治疗方法在情感障碍临床实践和心理治疗中的显着特征 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 4. – 和。 118 - 136. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.4.69064 EDN: ILJONZ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=69064

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注释,注释: 本研究的对象是心理治疗的认知-行为方向的理论和方法特征。该研究的主题是a.Ellis的理性–情绪-行为疗法（RAPT）和a.Beck在诊断和治疗干预背景下的认知疗法（CT）的比较特征。这项工作的目的是确定和概念化A.Ellis和A.Beck在情绪障碍心理治疗中的方法的具体特征。作者详细研究了功能失调反应形成的认知模型，通过两种方法的棱镜分析了功能失调信念的相互确定，比较了情感障碍问题的哲学和认知解决方案，研究了自动思维与非理性信念的关系，并强调了贝克的认知疗法与埃利斯的理性-情感-行为疗法在认知、情感和行为方面的差异。特别注意通过所考虑的治疗方法的棱镜来研究思维水平的变化顺序。这项工作的方法论基础是认知和理性-情感-行为疗法的创始人和代表的研究。在撰写这部作品时，作者以系统的方法和比较的方法为指导。该研究的主要结论是，所研究的方法之间的主要区别在于功能失调思维结构的合理性及其各个层面的变化顺序的差异。如果在A.Beck的认知治疗中，认知重组是以下降原则实施的，持续影响自动思想，中间信念（认知扭曲）和自我概念（深层信念）的水平，那么在A.Ellis的理性-情绪-行这项工作的科学新颖性还包括在阐明"非理性信念"，"功能失调的态度"和"认知扭曲"概念的内容和相关性方面阐明认知行为治疗的分类框架。该研究还概述了A.Beck的认知疗法和A.Ellis的理性-情感-行为疗法相结合的前景。

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Kovalenko R.K., Zvonareva N.A. — Socionic类型与"五大"外向因子关系的调查 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 2. – 和。 84 - 93. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.2.33037 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=33037

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注释,注释: 该研究的主题是socionics中使用的条款和诊断工具的有效性。作者认为Socionics是认知心理学框架内的一种类型学概念，描述了一个人使用建模方法感知特定类型信息的能力。统计验证socionic模型的个别规定是一个紧迫的主题，因为socionic模型在各个领域的实践中广泛使用：职业指导，团队建设，冲突解决，营销和其他领域。本文讨论了社会学中使用的逻辑数学模型的问题。和五因素人格问卷"big five"的量表"外向–内向"的社会标志之一–"外向–内向"的关系及其构成主要因素的研究。使用了以下研究方法：确定socionic类型的综合方法学，五因素人格问卷，以及根据Mann-Whitney标准对两组进行统计比较的方法。这项研究的科学新颖之处在于，作者首次获得了统计学上显着的结果，证实了五因素人格问卷的"外向–内向"和"外向–内向"量表之间存在联系的假设。还揭示了形成"外向–内向"量表的所有主要标志与社会标志的相互关系，即："活动–被动"，"支配–从属"，"搜索–避免注意"，"搜索–避免印象"和"社交–孤立"。根据与socionic类型的依赖程度对主要特征进行了比较分析。还证实了使用五因素人格问卷对社会特征"外向–内向"的主要诊断的可能性。所获得的结果也证明了继续进行socionic模型实验研究的权宜之计。

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Glazkova Y.V. — 青少年alexithymic表现的严重程度 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 4. – 和。 1 - 6. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.4.27511 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27511

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注释,注释: 本文介绍了大学一年级青少年alexithymia严重程度的实证研究结果。 Alexithymia被认为符合心理概念，是精神健康障碍的重要因素之一，表现在情绪障碍中。该研究的对象是青少年alexithymia的严重程度。
这项研究的主题是alexithymia在青少年表现的特殊性，这取决于居住地（城市，村庄），年龄，性别，学校的平均学习成绩。方法和方法：文学来源的回顾，问卷（性别，年龄，进入大学前的居住地，证书的平均分数）;psychodiagnostic methodology多伦多Alexithymic量表（TAS）是一份旨在研究alexithymia作为个人特征的问卷。青少年alexithymia实证研究的材料使我们能够断言，alexithymia在16岁以下的学生中更为明显;它在居住在城市的年轻人中更为常见，并且在学校的学习成绩平均得分较高。
为了及时预防alexithymia危险因素的发展，这种现象的心理和教学预防是必要的。与此同时，重要的是要考虑到这样一个事实，即青春期是情感领域最终形成的年龄段之一，包括如果有的话，alexithymic特征的巩固。因此，防止问题人格的发展是非常重要的。
实证研究材料可用于提高健康人群纠正和预防这种现象的有效性。

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Alekseenko M.S. — 飞行活动心理支持实践中的个人潜力 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 111 - 131. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.35802 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=35802

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注释,注释: 研究的主题是飞行工作的心理支持方法，发展心理科学博士，D.V.Gander教授关于飞行活动心理支持的理论。作者详细研究了飞行员作为人体系统操作员的决策问题，重点是现代飞机上飞行活动的心理方面以及飞行员专业重要素质的形成。研究方法以系统的方法为基础,结合了理论分析和概括方法、纵向研究方法、收集经验数据的方法、使用研究文件和专家调查方法对飞行员活动的分析、专业学、数理统计方法。研究结果的科学新颖性是由飞行员个人潜力的发展模型从系统理解个人潜力发展的具体情况和动态的角度决定的。对心理专业重要素质的研究导致了飞行员个人潜力的因素模型的创建，对获得的数据进行定性分析使我们能够从系统方法的角度解释个人潜力的内因此，假设得到证实，掌握飞行活动的成功与其说取决于专业重要素质发展的绝对值，不如说取决于形成飞行员个人潜力的素质的具体组织结构。与此同时，证明飞行活动的成就是个人潜力发展水平的最重要指标。

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Bogachev A.M., Vyalkova I.A., Vintonyuk T.G. — 深存在主义心理学方法对休克心理创伤幸存者的康复 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 4. – 和。 26 - 47. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.4.43580 EDN: UAMTBL URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=43580

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注释,注释: 本文介绍了一项基于心理心理治疗领域形成性实验的研究结果。我们还在谈论那些经历过冲击心理创伤的人的康复，使用深刻的存在心理学方法，并在呼吁基本（传统）价值观的背景下。作者认为，使用超个人心理学，艺术治疗，身体导向的心理治疗，心理合成方法，结合基于参与原则的神学和心理方法（诫命"爱你的邻居如你自己"）在克服休克创伤的后果以及各种病因的应激障碍方面非常有希望。在现代俄罗斯社会，这个话题显然非常相关。尽管深层心理学以其自己的方式是与经历过严重心理创伤的人一起工作的传统方法，但在解放领土上与经历过心理冲击创伤的人一起工作时，它的与此同时，深层心理学技术与俄罗斯文化基本价值观的意义和本质的直接，个人有意义的存在经验领域的结合，在我们看来，为实践心理学家和（或）心理治疗师的活动开辟了一个非常有希望的方向。文章中提出的结论使建立这种活动的结构成为可能。

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Kazantseva E.V., Lipovaya O.A. — 论社会表征叙事结构的表征问题 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 1. – 和。 33 - 43. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.1.29275 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=29275

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注释,注释: 文章考察了科学经验和将叙事方法应用于社会表征现象的可能性。文章分析了叙事方式和合资理念两种传统的实质性规定和交汇点，描述了外国作者在叙事方式和社会表征概念交界处提出的实证研究的特征实例。进一步研究的主要方向已经确定。提出并分析了合资企业"temata"和"认知多症"在现代研究中发展起来的认知结构。描述了在叙述结构的帮助下考虑合资企业的理论方案。外国作者的研究-合资概念的支持者，对讲俄语的读者（如Ya）来说不够熟悉。 Lazlo，R.Farr，V.Doise，S.Jovchelovitch进行了分析。论证了基于叙事结构的社会表征考虑的理论模型。在俄罗斯科学中，首次提出了一项研究，通过叙事方法的棱镜来检查社会表征现象。描述了这两种方法的交叉点，展示了一般科学社会文化范式在叙事和社会表征方面的统一。将叙述矩阵强加于合营企业结构的相关性和科学性得到证实,确定了微观过程,以便详细分析合营企业的内部机制。

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Kazakova E.V., Sholokhova E.N., Sokolova L.V. — 学校适应的心理成分与早期发展的社会经济风险因素的关系 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 33 - 46. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36645 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36645

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注释,注释: 作者考虑了社会经济风险因素对一年级学生学校适应心理成分的不利影响的主要问题，这决定了本研究的主题。目的是确定一个年轻学生的学校适应的心理成分的特征与他早期发展的各种社会经济风险因素之间的关系。该研究涉及284名年龄在7-8岁的一年级学生（126名女孩和158名男孩）。
该研究的方法论工具结合了以下方法：J.Buka的"House–tree–man"，A.O.Orekhova的"Houses"，N.V.Lukyanchenko的"Faces"，T.L.Yadryshnikova，V.G.Shchur的"Ladder"，家庭的社会护照。相关性分析表明，学校适应的心理成分指标，如自尊水平，情绪适应，抑郁状态，情绪背景和儿童保护等，受早期发展的社会经济风险因素影响最大。建立了一年级学生学校适应心理成分特征与家长教育水平和家庭氛围的相互关系。儿童学龄前生活中的社会经济风险因素与儿童的情绪状态更加相互关联，决定了他的情绪福祉和学校适应的成功。及时查明这些因素将有助于防止系统教育期间可能出现的困难。

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Rozin V.M. — 艺术的文化和心理概念（继续和克服M.Bakhtin和L.Vygotsky） // 心理学和心理技术. – 2022. – № 1. – 和。 94 - 105. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.1.36971 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36971

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注释,注释: 文章概述和发展了一种文化和心理的艺术概念. 与此同时，作者从他在其他作品中分析的M.Bakhtin和L.Vygotsky艺术的概念和理解开始。为了更好地理解这些论文，我们考虑并分析了三个案例：以色列作家Meir Shalev的小说"两只熊从森林中出来"，Marina Tsvetaeva的一首诗以及一个小孩发现艺术形象的过程。作者讨论了几个问题：可能让Shalev和他的读者担心的问题，作者作品的一些特征，允许创造这部作品的艺术现实，艺术现实的特征，产生读者强烈情绪的心理机分析了沙列夫在创作小说时所使用的技巧和表达手段. 讨论了决定艺术现实独立存在的因素（符号学，个人，文化），以及其事件的自然性和现实主义。这些事件更加真实和自然，因为Shalev为读者打开了艺术现实事件的道路，让他看到整体，强调最重要的。沙列夫的天才作为一个讲故事的人，他的精彩语言也发挥了很大的作用。得出的结论是，创造艺术现实及其事件的生活的必要条件是艺术的共生和艺术中人类生活的一种特殊形式（根据亚里士多德的说法，"非功利主义形式的生

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Rozin V.M. — 发展"和"生活世界"概念的文化和心理解读 // 心理学和心理技术. – 2022. – № 1. – 和。 55 - 66. DOI: 10.7256/2454-0722.2022.1.37251 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=37251

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注释,注释: 文章讨论了情境，其中的理论理解涉及"生命世界"概念的引入，以及对人类发展的新理解。为此，作者实施了一种文化和心理方法，并分析了这种方法中的几个案例。除后者外，它们与童年事件和青春期人格的形成有关。在最后一种情况下，考虑了L.N.托尔斯泰在小说"复活"中描述的精神革命的一个例子。在发展中，作者建议区分心灵和意识的"形成"，"完成"和发展作为生命世界框架内发生的变化。他不仅以E.胡塞尔所写的特征加载后者，而且还具有文化学（生活世界在很长一段时间内不会改变其结构特征，但随后离开，另一个取代它）和心理。作者指的心理过程不仅是生命世界的影响，而且是构成新客观性的过程，包括问题情境的结晶，心灵和身体对它的无意识反应，计划和其他符号学表征（符号，隐喻，叙述）的有意识构建，新现实的出现，理解和愿景，最后为新行为创造条件。

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Nelyubin N.I. — Eratz思维作为现代人存在的属性 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 37 - 46. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24320 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24320

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注释,注释: 作为一个研究对象，文章提出并分析了对现代人生活有多重预测的厄萨茨思维问题。在思维问题的制定和解决中，人类学传统减弱的趋势被认为是最初的认知情况。揭示了eratz思维实践在认知和交际人类活动中传播的认识论先决条件。作者在"工具理性"，"技术官僚思维"等概念之间绘制概念相似之处，强调eratz思维是维持功利主义-享乐主义生活模式的工具。坚持存在-人类学传统，作者指出，思维作为本质上的存在行为，现在被简化为功利理性，这使我们能够开发适应性和成功行为的模型。作者以命令式"认识自己"的概念贬值为例，描述了eratz思维的现象学，并将其与存在型思维进行了对比。揭示了eratz思维的主要功能，作者得出的结论是，它阻止了一个人的认知自我认同的所有时间维度统一为"传入思维"的单一反身文集。最后,有人强调,现代人道主义知识的某一部分是在已经具有规范性质的atzatz思维实践中产生的,因此,在相当合理的理由下,加剧了"人类学灾难"的情况。

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Korolev A.A. — 教育过程中的信息压力：个人反应的问题，神经质的风险 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 1 - 14. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36540 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36540

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注释,注释: 在现代临床心理学和医学中，信息影响问题在神经性疾病风险的背景下被认为是非常相关和重要的。信息被国内外作者认为是神经症的关键因素之一。在现代科学用法中，普遍接受的信息致病作用的术语是信息压力（信息过载）。强调了概念的内容，描述了其发生的原因（压力因素）。与此同时，缺乏考虑信息压力因素与个人反应之间关系问题的研究。没有特定的个人特征决定了个人对信息压力的特定原因的敏感性/抵抗力。研究的对象是信息压力因素对人格的影响。研究的主题是个人特征与信息压力因素影响的具体情况之间的关系。该研究包括医学生作为受访者，由于他们活动的具体情况，他们不断面临主要的信息压力因素。为了实现这一目标，使用了五因素人格问卷5pfq，问卷BMS II（疲劳–单调–饱腹感–压力），根据V.A.Bodrov对信息压力原因的分类形成了问卷，其中包括"直接信息"因素。确定了受访者中信息压力的评估原因的非常重要的意义。在相关性分析的帮助下，人格特质与信息压力因素影响的具体细节之间建立了可靠的关系，这使我们能够识别个人特征，表明个人对特定信息压力源的

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Rozenova M.I., Kalaeva A.A. — 亲密-性关系作为生物和心理衰老的因素 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 47 - 71. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.36983 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=36983

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注释,注释: 这项工作的目的是确定年龄状况和一个人与他的亲密性关系的衰老速度之间可能的联系。该研究的主题确定了与年龄和生物心理学衰老参数的亲密性关系满意度之间关系的特征。根据经验确定：随着年龄的增长，对亲密性关系的评估中满意度和不满度的普遍指标减少，但"相互满意度"的组成部分增加;年龄状况的增加与亲密性关系领域的估计转向负面特征有关，而高老龄化率则相反，为对这些关系进行积极评估创造了理由，使其令人满意。研究结果表明，不同年龄状况和生物心理衰老率的人在评估亲密性领域的满意度方面的意见是相当统一的，特别是在存在"可取性"特征的情况下。在亲密性领域,人们的心理青春与"活动"的参数和"与永久伴侣的稳定"的优先次序有关,而不是试验的愿望,将侵略性和容易接触的伴侣包括在性剧目中。对于生物老化率高的所有者，注意到"互惠"的优先级，足够亲密和性满足的感觉以及缺乏实验倾向。
这项研究的新颖性是由年龄状况和衰老速度对一个人对他的亲密性领域的主观评估的贡献的差异决定的。显示并具体化了不同年龄状态和老龄化率人群亲密性关系评估的定性特征。确定了年龄类型和衰老速度与亲密和性满足特征的最显着相关性，这为更准确地了解与性有关的重要人际关系对长寿过程的贡献以及选择适当的教育、咨询和治疗策略奠定了基础

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Gridneva A.A., Meshcheryakova E.I. — 个人在极端专业活动条件下的适应性资源（以监狱系统雇员为例） // 心理学和心理技术. – 2017. – № 1. – 和。 85 - 95. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.1.23102 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23102

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注释,注释: 该研究的主题是个人在监狱系统员工职业活动极端条件下的适应性资源（在职业自我认同，恢复力和主观社会，心理和生理福祉的背景下）。研究的对象是极端活动概况的员工（例如，监狱领域的员工）的压力条件。这项研究是在健康心理学的概念中进行的，重点是制定方法建议，以制定维护健康和形成健康的技术和方案，以防止在刑事系统雇员极端专业活动的压力因素影响下产生的压力状况。使用统计分析方法，心理诊断方法，个人特征的作用，意义-生活取向，职业活动在生活质量结构中的动机和痛苦形成的因素被考虑。科学上的新颖性在于将个体的适应性资源作为压力状态形成模型中的沉淀因素。作为研究的结果，发现监狱系统的员工已经形成了意义-生活取向。复原力，主观的社会，心理和生理福祉，被我们视为适应性资源，与刑罚系统员工的个人特征无关，而是与控制和争取活动和生活有效性的个人态度有关。

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Chebakova Y.V., Parshukov A.Y. — 泛化条件对偏执型精神分裂症患者社会语境处理的影响 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 82 - 96. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24587 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24587

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注释,注释: 本研究的主题是偏执型精神分裂症患者违反泛化过程对外部情境因素（任务条件）的依赖性及其与特定，社会显着，典型内部情境缺乏的关系。外部语境在文章中被认为是任务呈现的条件，内部语境作为社会经验语义表示的结构。根据刺激材料呈现的不同条件，实现了更新内部上下文的不同方式。该研究涉及20名偏执型精神分裂症患者和21名没有精神疾病的受访者。实验技术"排除对象"的修改版本用于两个系列样本，涉及对象之间语义连接的变化和对象隐藏的，内涵的，情感加载的属性的加强。显示了由于对象之间相应语义连接的敏感性而加强外部社会语境对主观标志的实现的影响，这在病理学组和对照样本的概括中是必不可少的。揭示了外部语境因素加强对实现对象隐藏的、内涵的、情感加载的属性的泛化过程的紊乱效应，导致两个群体的语境整合困难。在偏执型精神分裂症患者中，作为对泛化过程的违反，在客观的社会典型背景的相对保存下，揭示了特定的，具有社会意义的典型内部背景的不足。在病理学组中，在泛化过程中违反了负面情绪背景的处理，表现为情感杂乱无章和非靶向反应。

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Mil'kov V.V. — 根据古代俄罗斯写作的纪念碑关于其他性的想法（历史和心理细节） // 心理学和心理技术. – 2018. – № 2. – 和。 58 - 69. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.2.25408 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=25408

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注释,注释: 考虑的主题是中世纪关于另一个世界的想法，以及古代俄罗斯心态中对尘世天堂的不同解释。研究的对象是关于另一个世界的正统，杜撰和传奇文本的内容。参考文本是exegetes（Severian Gabalsky，大马士革的约翰，Kozma Indicoplov）的翻译文本，以及他们的斯拉夫翻译（保加利亚的约翰埃克萨奇）。以比较的方式，与他们一起研究关于尘世天堂的杜撰（"阿加皮乌斯走向天堂"，"罗马马卡里乌斯的生活"，"佐西马走向拉赫曼人"和非事件主题的原始古代俄罗斯作品（"Palea明智"，"关于第四个天堂的信息"瓦西里卡利卡）。分析了旧俄罗斯thanatological现象的文化和历史原创性及其历史和心理特异性。从跨学科方法的角度研究了对其他性的看法，该方法允许将意识形态和宗教解释与心理学中的民族功能分析技术相结合。事实证明，古代俄罗斯对另一个世界没有统一的认识，这反映在关于天堂的争议中。得出的结论是，在俄罗斯的地上天堂的信仰是在神学的安条克传统的影响下形成的，伪经走到天堂和关于到达世界边缘的民间传说。古代俄罗斯thanatological复合体被认为是俄罗斯心态的一个重要方面，它是在规范，伪经和前基督教思想相互作用的基础上形成的。

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Flerov O.V., Alyamkina E.A. — 中学语言个性及其在教育过程中的发展 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 3. – 和。 138 - 153. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.3.27070 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=27070

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注释,注释: 所提出的文章的研究对象是一种次要的语言学人格，主题是它在教授外语框架内的发展过程。文章的重点是语言人格的作用作为目标，并在建立人道主义知识的跨文化范式的背景下，语言学习的结果。
考虑到在沟通和社会交往中，一个人表现为一个人，通过语言，特别是外语的人格发展问题被实现。正是在这个层面上，语言教学活动受到了语言人格概念的抑制，即在语言空间中表现出来并使用语言手段的人。所提出的研究方法反映了所述问题的复杂性和交叉性，并具有演绎性。它是在对"人格"和"语言人格"概念的内容进行分析的基础上，对"人格"和"语言人格"概念的内容进行了比较一般的分析。抽象的方法使人们能够从关于人格、语言人格和次要语言人格的结构和内容的观点和思想的一般图景中区别出可以作为语言教学活动的具体对象和载体的观点和思想。这篇文章的新颖之处在于，在现代人文主义中吸引了相当多的现象已经在心理语言学和语言学家的背景下进行了研究，而前者为后者创造了实质性和一种方法也是新的，其中三个相关但很少发现在一起的概念同时进行结构性和实质性的分析和联系识别：个性，语言个性和次要语言个性。

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Berezina T.N. — 人生道路的个人策略及其与生物年龄的联系。 // 心理学和心理技术. – 2020. – № 4. – 和。 1 - 13. DOI: 10.7256/2454-0722.2020.4.34025 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34025

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注释,注释: 该研究的目的是研究现代男性和女性使用哪些组织生命道路的方式，并确定哪些个人特征与个体的生物年龄相关联，并降低其个体衰老的速度。研究的对象是人格及其生命路径，研究的主题是生命路径组织的策略与生物衰老速度的关系。方法：对生命路径的调查，个体的自我评估，生物年龄的确定。研究对象：来自俄罗斯联邦各地区的987人（其中575人是女性），年龄为35-70岁。自变量：生物体的相对生物老化（生物年龄-适当的生物年龄）;依赖性-生命路径的特征。这项研究的科学新颖性将包括突出现代男性和女性使用的组织生活的方式。对于男性："职业建设"，"工作导向"，"不健康的生活方式"，"家庭导向"，"自我实现"。对于女性："建立职业生涯"，"做好"，"工作导向"，"不健康的生活方式"，"孩子或工作"。它还证明，生物老化是由包括在大多数战略指标减缓：职业类型"人-自然"，"人-人"，"人-艺术形象"，"人–技术"，"人-标志"和合作风格的使用;和加速指标：侵略性，暴饮暴食，吸烟，居结论：与生物年龄相关的人格特质与人生道路的任何一种策略都不相关，但其中大部分策略中包含一个或两个。

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Kabanova K.V. — 家庭与婚姻关系现代社会心理学研究的主要方向分析 // 心理学和心理技术. – 2021. – № 4. – 和。 99 - 110. DOI: 10.7256/2454-0722.2021.4.34834 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=34834

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注释,注释: 所进行的研究的相关性表明，家庭和婚姻和家庭关系领域的所有现代研究人员都一致宣布家庭价值观和整个婚姻制度的危机。这项研究的主题是家庭和婚姻关系的现代社会心理学研究。该研究的目的是确定进行研究的主要领域，这意味着它们是最相关的，需要心理学家的关注。研究的主要方法是理论分析，这是在过去10年关于这一主题的论文和二十一世纪发表的科学文章的基础上进行的。这项研究的科学新颖性在于，确定了二十一世纪进行的家庭和婚姻关系的现代社会心理学研究的主要方向，以及家庭和婚姻和家庭关系学科领域的新总之，得出结论，现阶段科学家的兴趣涵盖了家庭的整个生命周期，每个阶段都有自己的具体情况，但这种现象的社会心理特征始终基于并确定每个阶段的成功，首先是配偶之间的关系和所有家庭成员之间的关系。作者得出的结论是，家庭研究所目前所处的危机状况的出路在很大程度上取决于其参与者，在这个过程中的重要作用是由心理学家的专业工作与他们

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Ponomareva E. — 作为研究工具的视频游戏。电子游戏专家评估 // 心理学和心理技术. – 2024. – № 1. – 和。 179 - 195. DOI: 10.7256/2454-0722.2024.1.70080 EDN: OELAQG URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=70080

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注释,注释: 对于一些旨在研究视频游戏成瘾特征的心理学研究，结果冲突的问题和研究对象的简化视野是相关的。从文章作者的角度来看，对于视频游戏空间中实施的活动及其游戏角色的细节没有给予足够的关注，这对游戏过程及其用户的感知施加了细节。本文的目的是描述一种可能的算法，用于开发允许有效监控游戏玩法的视频游戏搜索标准，以及随后选择满足这些标准的平台。注意游戏活动的细节。要做到这一点，有必要考虑游戏的个体特征作为游戏活动的外部方面，并在观察它的框架内，考虑到视频游戏结构的特殊性。给出了用于开发用于选择允许有效监控游戏性的视频游戏的标准的可能算法的描述。文章描述了一项使用专家评估方法的研究，其中游戏设计领域的专家参加了研究（总数为15受访者）。确定了选择符合研究目的的视频游戏的标准，并选择了计算机游戏"Minecraft"，该游戏应该在未来用作监控研究参与者实施游戏玩法的平台。 Minecraft电脑游戏的功能将允许您灵活配置游戏空间，以便有效监控受访者，并将收集的数据与其游戏活动的具体情况相关联。将来获得的结果似乎有希望用于开发视频游戏专业技术，其中涉及考虑到与视频游戏元素的交互的细节以及它们在游戏活动期间的重新解释。正确评估视频游戏作为心理工具的可能性将使我们能够开发有效的心理诊断，心理治疗和发展计划，包括预防越轨行为。

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Voronin A., Rafikova A. — 人工双语的现象学：问题心理方面的实证研究。 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 2. – 和。 20 - 32. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.2.23627 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23627

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注释,注释: 本文致力于人工双语心理成分的实证验证问题。揭示了人工双语概念的含义。示了研究这种现象的主要方向。对实证研究结果进行了分析，揭示了单语和双语的主观表现特征。基于来自各种来源的数据的概括，确定了人工双语的主要心理方面：语言学习的动机因素，次要语言个性，跨文化交流和人际感知。分析了在人工双语形成的不同阶段改变这些成分的过程。以下方法用于人工双语的心理方面的实证验证：自由面试，焦点小组，rep测试。次要语言人格的存在已被经验证实。据透露，人工双语的现象学描述中包括以下组成部分：学习第二语言的原因;说外语的人的素质;双语对特定人的重要性;知道第二语言的后果;人工双语的对说外语的人的人际感知特性进行的心理主义研究揭示了基于4因素的人工双语思想结构："沟通开放"，"光顾态度"，"不寻常的活动"和"完美主义"。与此同时，人们发现人工双语使人们能够比单语者更具对比地区分说外语的人。

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Bogachev A.M. — 恐怖电影和噩梦：现象心理分析的一些方面 // 心理学和心理技术. – 2019. – № 4. – 和。 39 - 49. DOI: 10.7256/2454-0722.2019.4.31301 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=31301

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注释,注释: 这篇文章试图对恐怖电影中包含的符号的感知进行科学的深层心理解释，包括在噩梦，睡眠瘫痪等现象的背景下。这项工作的相关性取决于俄罗斯青少年和青年环境中与破坏性倾向相关的问题的严重程度。特别强调的是理解对象（恐怖片）和研究对象（相关的心理过程和现象）的本质，与他们的发展心理学有关，特别是青春期的具体情况，以及与相关电影的观众。文章采用了基于深度心理学、分析与综合以及解释的各个领域的各种数据源的研究方法。这项工作的科学新颖性在于对所研究现象的"多维"理解，同时考虑到精神分析导向的理论和作者的概念。特别是，介绍了对流行电影"It-2"的象征意义的分析，并提出了关于所审议问题的各种（包括从axiological"参考点"）观点。这项工作结束时提出的结论在心理教育/心理咨询和内省领域以及心理学理论在相应领域的发展方面都有需求。

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Efimova V.L., Nikolaeva E.I., Frolovskaia O.V. — 言语障碍儿童和自闭症谱系障碍儿童对声音信号的感知特征 // 心理学和心理技术. – 2023. – № 1. – 和。 12 - 25. DOI: 10.7256/2454-0722.2023.1.39712 EDN: GXPXRL URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=39712

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注释,注释: 在这项研究中，试图找到预后参数，这些参数使得可以确定现在最常见的两种疾病-言语障碍（HP）和自闭症谱系障碍（ASD）之间的诊断差异。该研究的目的是比较在脑干水平（ASWP结果）传导音频信号的特征，以及ASD儿童和HP儿童会话范围500-1000-2000-4000Hz（多ASSR）频率的损失。该研究涉及495名2至11岁的儿童。实验组包括患有ASD的儿童，共计245人，以及患有言语障碍的儿童250人。根据听力学家的结论，所有儿童都在预后诊所接受检查，没有听力障碍。诊断由专家进行。多重线性回归分析的数据表明，患有ASD的儿童具有减慢生物电脉冲沿茎的进展与在左侧2000Hz频率下没有脑干反应的组合。结论。我们获得的数据揭示了ASD和HP儿童听觉区功能的相似性和差异。这些信息是否可用于鉴别诊断的问题需要进一步研究。重要的是，脑干的结构是在孩子出生之前形成的，脑干的结构是沿着听觉区传导生物电脉冲的质量所依赖的。因此，已经在生命的最初几周，有可能从风险组中识别出儿童，这些儿童随后极有可能患上ASD或HP。这些信息对于旨在脑干功能发育和预防发育障碍的早期纠正措施是必要的，这些措施可以在ASD或HP表现出现之前开始。

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Pesha A.V., Koropets O.A. — 评估国内外研究中培训影响有效性的方法 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 3. – 和。 44 - 52. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.3.23746 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=23746

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注释,注释: 在文章中，作者从社会和职业心理学的角度分析了评估培训影响有效性的现代方法，社会心理培训影响的主要对象是人格。作者分析了了解朱可夫余训练影响有效性的方法。 M.，Petrovskaya L.A.从相关性方法的角度分析，以评估培训对人格，人际关系和专业能力的心理技术影响的变化，这些作者是：D.R.Kirkpatrick，R.Baykli和D.Kapla，A.D.Kanko，L.A.Petrovskaya，O.A.Pyatkova。作者在研究过程中使用的方法：来自文本数据的印刷和电子来源的数据的内容分析来自作者关于社会心理训练中训练影响有效性的实证和实践研究。作者得出结论，在当今最受欢迎的短期培训计划的个人影响的固定和解释方面存在差距。根据Pyatkova O.A.和Kabrina V.I.的研究结果，作者提出了一个在实施短期培训计划期间进行的人格压力转变的社会心理评估方案。拟议的方案有利于在培训周期各个阶段评估短期方案的transcommunicative方法的框架内解释培训影响的结果。

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Smolina T.L., Melnikova A.A. — 俄罗斯人如何看待自己：国家autostereotypes的心理学研究 // 心理学和心理技术. – 2017. – № 4. – 和。 15 - 22. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24335 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24335

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注释,注释: The subject of the article is the national auto-stereotypes of Russians. Perestroika and the ensuing social transformation significantly influenced the collective representation, touching upon the system of ethnic identity to the structure which includes ethnic auto-stereotypes. The need to examine the direction of this transformation of the Russian ethnic stereotype was the reason which defined the subject of the article. The authors not only theoretical but also empirical study of the substantive content of the auto-stereotypes of Russians. In the empirical investigation two methods were used for data collection: projective drawing and questionnaire.This choice of methods allowed us to obtain data from two strata: units of consciousness (questionnaire) and unconscious (projective drawing). The scientific novelty of research is determined, first and foremost, it is a combination of the methods, allowing to study not only autostereotype conscious representation and unconscious, it is difficult verbalize. The result confirmed the correctness of this approach, showing: between conscious and unconscious auto-stereotypes of Russians there is considerable variation. If the result of questionnaire describes the representatives of the people as a whole positively, the processing of projective drawings shows that unconscious auto-stereotypes of Russians have quite a large number of negative connotations.

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Kapustina V.A., Repp O.A. — 在不同条件下工作的执法人员应对策略的具体表现 // 心理学和心理技术. – 2018. – № 1. – 和。 91 - 96. DOI: 10.7256/2454-0722.2018.1.24854 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=24854

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注释,注释: 本文致力于对与文件一起工作的执法人员和应对挑战的执法人员使用应对策略的特点进行比较分析。研究的对象是执法人员的应对策略。
研究的主题是谁拥有不同的专业活动条件的执法人员应对策略的具体情况。
该研究的假设是，在具有不同专业活动条件的执法人员中使用应对策略的特异性，即处理文件和应对挑战。
该研究包括使用理论方法，以心理诊断测试形式的经验方法（问卷"应对行为的方法"（R.Lazarus，S.Folkman）;方法"应对策略的指标"（J.Amirkhan）;确定压力容忍和社会适应的方法（T.Holmes，R.Rage）;问卷"行为的自我调节风格-SSP-98"（V.I.Morosanova））和使用Mann-Whitney U-test的数学方法的差异。研究样本由120人组成：60名处理文档的员工和60名响应电话的员工。在响应电话的员工和处理诸如"问题解决策略"、"社会支持搜索策略"（"应对策略指标"方法（J.Amirkhan）、"对抗"、"逃避避免"、"解决问题计划"、"承担责任"（问卷"应对行为方法"（R.Lazarus，S.Folkman）、"编程"、"灵活性"、"独立性"、"结果评估"（问卷"行为自我调节风格-SSP-98"）等文件的员工之间发现了显着的显着差异。v.i.morosanova）。