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Ovchinnikov D.
青少年在学校社会化的现代问题
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 1-8.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.44219 EDN: ZUSZIU URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=44219
注释,注释:
研究的主题是适用于学校教育和青春期的社会化概念。 在对各种来源的分析的基础上，指出了这一过程的特征。 在图拉地区学校（时间间隔为5年）根据问卷调查，观察，文献研究的方法进行的独立社会学研究过程中获得的数据的帮助下，对现代学校教育实践的某些方面（动态），其在青少年社会化中的作用以及这一过程的典型问题方面制定了一整套明确的结论，以便在进一步的工作中考虑和调整。 特别是，有一个趋势，以减少缺乏知识的学童在各种学术科目;现代图拉青年主要集中在这样的活动领域，如经济，管理和管理，医药和医疗保健;在现代社会成功的主要条件，年轻人越来越倾向于看到自己的努力和勤奋;现在的学校不是社会化的代理人，这有助于青少年对家庭作为社会主要单位的想法的发展;他们学习的学校没有对"未来计划"，"道德品质的形成"等职位产生重大影响。个性"、"积极生活地位的形成"、"职业的选择"；学校健康的影响的特点是对高中生有明显的负面评价；在负责培养社会宽容意识的机构排名中，学校在家庭和国家之后排名第三，滞后显着；创造性的教学方法也有助于解决提高学生眼中文学教师地位的问题。 主要结论是，社会化的主要目的是确保青少年不断的个人成长。
关键词:
社会化, 教育, 学校, 青少年, 家庭；家庭, 教育, 教师, 个人, 高中生, 社会学研究
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Popov E.A., Antonovich I.V., Akhmedova A.R., Koda E.A., Kozlova V.A.
现代学生的中学就业（以AltSU学生为例）
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 9-22.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.48477 EDN: YZPVCQ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=48477
注释,注释:
目前，同时接受高等教育并在某个地方工作的学生变得相当普遍，而且，学习和工作相结合的趋势是整个世界的特征。 中学就业使学生不仅可以改善他们的财务状况，在经济上独立于父母，而且还可以获得一些可以在未来成功应用的交际和专业能力。 而且，二级就业的做法可以让你形成一定的工作经验，这可以成为毕业后就业的优势。 学生的二级就业现象很难明确评估，一方面，个人的职业社会化加速，他迅速融入新的社会现实，年轻人毕业后必须完全融入社会。 学生变得更负责任，更有能力管理他的时间。 另一方面，中学就业正是在他们学习的空闲时间实现的，这对分配给准备课程，会议等的时间产生了负面影响。 学生的二级就业的关键问题是，学习的专业通常与工作地点无关。 这一事实增加了个人从大学毕业后去工作的可能性，而不是他的专业，这使得劳动力市场和专家产生的教育系统的需求更难以导致某种共同点。 此外，并非所有学生都能够正确地优先考虑工作和学术活动，因此存在对教育活动产生负面影响的扭曲–学生的主要活动。
关键词:
学生青年, 就业情况, 二级就业, 高等教育, 大学, 社会进程, 社会学研究, 劳工活动, 社会学科学, 公众舆论
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Ravochkin N.N.
数字化对社会秩序可持续性的影响
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 23-33.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.68790 EDN: RDMYXK URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68790
注释,注释:
该研究的相关性决定了复杂系统通常的概念基础的关键修订，因为今天考虑到数字化的许多因素的影响直接决定了社会的生存能力。 文章分析了数字化对社会秩序稳定的影响。 本研究的目的是澄清数字化对社会系统稳定性影响的可能性。 文章的主题是数字化过程背景下现代社会的社会秩序。 在现代现实中，信息和通信技术完全渗透到人类活动的所有领域，不可预测性和风险明显增加，这主要导致社会系统的本体论基础发生变化。 前所未有的变革已经成为永久性的，对社会中发展起来的秩序产生了复杂的影响。 文章作者详细考察了数字化对社会秩序稳定的复杂影响。 介绍了数字化过程的性质。 通过实际的例子，确定了先进技术对社会结构影响的一些方向。 强调了数字化过程表现的积极和消极后果。 揭示了社会机构转型的载体。 据透露，尽管公共生活中普遍存在技术和技术元素，人道主义组成部分和社会人力资本的一些素质下降，这些素质处于高水平的数字发展，但增加了自身的稳定性和功能。 最后，提出了概括，为随后研究数字化对社会秩序稳定性的影响提供了理论和方法基础。
关键词:
数字化, 社会秩序, 技术中心, 创新科技, 人类, 冲突, 主体间相互作用, 稳定性, 叙事, 威胁
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Isaeva K.V., Vantyaeva A.S.
继续教育是数码十年的趋势之一
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 34-43.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.68853 EDN: JMFDJW URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68853
注释,注释:
文章致力于继续教育作为一种新的、越来越相关的教育形式的实际问题。 文章探讨了数字化转型对教育体系转型的影响。 作者强调数字技术的数量和复盖范围的增长与短期，快速，通常是远程形式（额外教育，课程，网络研讨会，短时间内研究高级学科的计划）的教育服务数量增加之间的关系。 研究重点是对过去十年趋势的理论理解–继续教育。 现代社会学中已有的关于某一主题的研究证实了一个重要的结论，即继续教育的相关性增加与数字化及其为教育系统提供的技术，技术和组织偏好直接相关。 因此，远程学习技术（在zoom，skype，来自Yandex，Vebinar和其他人的电话会议上）展示了几乎全天参与教育过程的能力，无论地点，性别，年龄，就业，职业和兴趣如何。 此外，在现代条件过渡到一个新的数字阶段，在人类发展的影响下，先进技术的快速发展，需要不断的专业调整方向，并获得新的知识和技能，在计算机编程领域的问题，使用数字技术，包括与人工智能互动时，是尖锐的。 文章确定了流行的新研究领域，继续教育的原则，并强调了学习对象的优缺点。 还发现，今天已经形成了教师、研究生、学生对在线教育的暧昧态度。
关键词:
互联网, 持续进修教育, 网上教育, 教育制度, 技术, 教育数字化转型, 数字化, 教育数字化, 教育方法的有效性, 远程教育
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Plutov L.E.
专业心理帮助的俄罗斯青少年治疗的性细节
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 44-57.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.68771 EDN: LHRWYK URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68771
注释,注释:
社会因素在青少年寻求专业心理帮助方面的影响似乎是全球和俄罗斯背景下迫切的科学和实际问题。 本文根据对俄罗斯青少年的定量社会学研究结果，揭示了在14-17岁的男孩和女孩中寻求和接受心理帮助的策略和情景的具体情况。 一项代表性样本的在线调查（N=17,000）旨在衡量两个性别群体寻求心理帮助的指标，对这种经历的评估，各种应对策略的流行程度以及俄罗斯青少年心理 结果显示男孩和女孩在这些方面的经验存在显着差异。 特别是，女性受访者更经常有寻求心理学家服务的经验，并利用这种做法来解决自己的心理-情感问题。 年轻男性对寻求专业心理帮助的开放程度要低得多，这可能是由于一般男性特有的污名化社会态度。 考虑到所揭示的趋势，在心理健康领域俄罗斯青少年识字背景下对性别差异的分析，以及他们对耻辱的社会因素的脆弱性，被认为是未来研究的关键方
关键词:
青少年, 心理帮助, 寻求帮助, 心理健康, 治疗因素, 楼层, 社会态度, 社会实践, 定量研究, 网上调查
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Klement'eva T.N.
现代世界的宗教与科学：从宗教派别的角度来看问题。
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 58-71.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.68692 EDN: LLWYVV URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68692
注释,注释:
研究的主题是现代俄罗斯主要宗教派别代表对科学的态度。 这项研究的目的是确定宗教组织和科学界之间的冲突的存在和程度，以及研究它们相互作用的可能性。 研究方法是专家调查，以深度访谈的形式进行。 接受采访的专家，他们已经任命，以及世俗和宗教教育，代表了在俄罗斯联邦境内登记的主要宗教组织：俄罗斯东正教会，福音派基督徒，罗马天主教会，莫斯科穆斯林的精神管理，俄罗斯犹太社区联合会，俄罗斯佛教传统僧伽，国际奎师那意识协会等。 该研究的目的是澄清宗教派别代表对宗教与科学之间关系的态度，指定为冲突，独立，对话和综合的立场。 这些立场的定义显示了宗教组织如何准备好与科学合作，哪些形式的科学是他们可以接受的，以及哪些因素促成了这一点，哪些因素阻碍了它。 对结果的分析表明，在评估宗教与科学之间关系时，最常见的立场是独立和对话的立场。 从大多数专家的角度来看，这些独立的知识领域和人类活动可以相互补充，包括在世界观思想领域。 冲突和综合的立场不太受欢迎，但大约四分之一的受访者是冲突对抗的支持者，相反，科学和宗教的统一。 与此同时，没有明显的意识形态冲突，因为大多数受访者不仅熟悉，而且同意一些关于世界的科学观点。
关键词:
宗教, 科学, 世界观, 冲突, 独立性, 对话, 合成;合成, 科学界, 宗教派别, 社会学研究
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Chernyshev K.A.
作为迁移数据来源的大学生社交网络中的配置文件（使用Patrice Lumumba RUDN的示例）
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 72-82.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.44063 EDN: LOUXAJ URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=44063
注释,注释:
研究文章的主题是俄罗斯帕特里斯卢蒙巴人民友谊大学学生和毕业生出生地区的领土结构。 这项工作的目的意味着研究在不同时间进入该大学的人的俄罗斯内部教育移民。 研究方法是分析VKontakte社交网络用户的数字痕迹。 这项工作的资料基础包括用户简介中所列出生地区的数据。 据指出，基于社交网络数据的教育和青年移民研究在俄罗斯科学中越来越普遍。 调查了该国特定地区的移民过程或某些大学参与组织教育流动的情况。 这项工作的新颖性与使用有关迁移过程的非常规信息来源有关。 结果表明，尽管RUDN被定位为一所面向国际的大学，但学生结构的主要部分落在俄罗斯公民身上。 通过研究VKontakte用户的概况，发现大多数将RUDN作为学习地点的人都是莫斯科本地人。 在VKontakte简介中将俄罗斯联邦其他主体标记为亲属的人中，与退出地区的人口相比，RUDN的学生和毕业生人数最多，这是俄罗斯联邦几个国家领土主体的楚科奇和亚马洛-涅涅茨自治奥克鲁格斯，莫斯科和马加丹地区的典型特征。 决定教育移民出境地区结构的主要因素是大学城的地域可及性和教育移民出境地区高等教育发展水平不足。
关键词:
教育移民, 内部迁移, 俄罗斯地区, 鲁德恩, 数码足迹, Vkontakte, 莫斯科, 高等教育, 社交网络, 俄罗斯人
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Poluboyarinov A.R., Surova E.D.
意识形态和神话作为社会哲学分析对象的共同性质
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 83-95.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.68802 EDN: LSEXEX URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=68802
注释,注释:
在这项研究中，作者考虑了神话和意识形态，它们的性质和起源，以及它们之间关系的过程。 有人认为，意识形态和神话在很大程度上是相互关联的现象，但不能相互还原。 当他们在互动过程中借用彼此的某些元素和结构时，他们之间建立了非强制性的，而是互补性的关系。 它们的性质和起源的共性表现在它们的性质和功能的共性上。 意识形态有两个方面：理性和非理性。 研究表明，意识形态的非理性方面同样重要，对意识形态最终使用者的影响也不亚于其理性和科学元素。 非理性的一面表现在神话，无意识，情感和想象中。 该研究的科学新颖性在于揭示意识形态神话的本质，即意识形态结构中的神话，建立"神话运动"意识形态，并突出意识形态和神话的主要性质：自发性和混乱的起源；杂乱无章和以a为中心的性质；在各个社会领域和维度的部署；通过几种代码传递相同的信息；对最终用户的全面而全面的影响；缺乏完整的清晰性和回避性分析；仪式性和重复性。 结论认为，神话在意识形态中的功能作用在于它们填补了思想体系与社会秩序之间在那些彼此不对应或公开矛盾的地方所形成的空白。
关键词:
哲学, 社会哲学, 意识形态, 神话, 社会神话, 意识形态神话, 一个意识形态的神话, 原始神话, 社会神话, 非理性
文章的正确链接:
Zaitsev A.V., Akhunzyanova F.T., Zyablikov A.V., Maksimenko A.A.
公共领域的数字化转型：从线下沟通到政府与社会的在线对话
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 96-108.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.44184 EDN: LTUJHO URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=44184
注释,注释:
本文反思的主题是在俄罗斯国家和市政当局与民间社会之间沟通的背景下发生的现代创新趋势。 在数字信息社会中发生的这种转变的实质是将"传统"公共领域逐步重新配置为数字公共领域，公民社会转变为数字公民社会，政府和社会之间通常的离线对话转变为数字在线对话。 不幸的是，到目前为止，许多这些变化仍然是信息交流现实的一个方面，尚未得到充分的研究和很少的研究。 其主要目标是澄清公共领域数字化转型的本体论基础，以及将话语实践从离线对话交流形式重新配置为政府与社会之间的数字化在线对话。 作者在撰写文章时使用的主要方法是系统方法，结构和功能方法以及话语分析。 所做的工作的结果是，大众媒体的数字化，互联网通信和数字信息社会的快速发展在XX晚期-XXI早期世纪允许公共领域进入数字化转型的过程的结论。 这项工作的新颖之处在于它具体化了信息通信趋势，旨在以政府和社会之间的跨部门互动的形式增加数字在线通信公共领域的主导地位。
关键词:
数码公共领域, 国家, 社会, 对话, 通讯, 话语, 制度化, 公共政策, 数字化, 哈贝马斯
文章的正确链接:
Shirokova M.A.
关于现代俄罗斯政治教育的目标和内容问题（基于"俄罗斯建国基础"课程）
// 社会动力学.
2023. № 10.
和。 109-119.
DOI: 10.25136/2409-7144.2023.10.44072 EDN: LWNRWM URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=44072
注释,注释:
该研究的主题是现代挑战背景下的俄罗斯政治教育。 作者以系统和结构功能的方法为方法基础，分析了政治教育的目标和内容，作为统一制度的结构要素，其功能从属于某些法律。 此外，还考虑了政治教育制度与外部环境的联系，即俄罗斯社会的社会政治实践和国家机构的活动。 强调了促使政治教育在现代条件下日益重要的因素。 使用了国内外致力于政治教育的研究人员的作品，以及一般的社会和人道主义知识。 他们的建议与2023年9月1日在俄罗斯大学引入的新学术学科"俄罗斯建国基础"的概念进行了比较。 由于教育的内容不仅包括科学的，而且包括价值的组成部分，因此教育组成部分在现代大学教育过程中的重要性被揭示出来。 得出结论，需要在学生的政治意识和文化中形成公民和爱国主义的价值观，以及形成历史记忆，历史意识，与他们的国家联系的想法，其过去，现在和未来。 专家高度专业培训的原则受到批评，因为它不仅与公民的培养相矛盾，而且与教育的人性化，其为实现自由和个人自我发展创造条件的方向相矛盾。
关键词:
政治教育, 政治文化, 文化哲学, 教育, 价值, 目的, 教育的内容, 国家地位, 公民身份, 爱国主义
Cn
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