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Manukjan A.R.
卫国战争初期中学体育教育改革
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 1-8.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21835 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21835
注释,注释:
文章部分介绍了作者对卫国时期中学体育体系形成和发展的历史和教学研究结果War.In 为了优化现代教育过程，作者确定了卫国战争最初几年学生体育教育领域的历史和教学经验的特征。 根据这一目标，文章提出并解决了以下任务：确定卫国战争初期中学体育改革的原因；证实学校作为爱国主义教育重要环节的重要性；分析审查期间直接影响体育制度现代化的规定；考虑军事体育学生课程内容。 为了解决本文提出的任务，作者采用了基于系统结构，系统功能和系统动态分析类型的系统方法作为历史和教学研究的方法。 在现代教育活动中使用研究结果将有助于更深入地了解和感知以前的教学经验，并因此提高所研究领域教育过程的有效性。 作者得出的结论可用于进一步改善学童体育和爱国主义教育的现代实践。
关键词:
体育教育, 中学, 军事-体育教育, 体育教育的重组, 理由, 二战, 第二次世界大战的头几年, 教学经验, 教育价值, 爱国主义
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Brovkin A.V.
大学教师的主观笔记
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 9-18.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21834 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21834
注释,注释:
这篇文章概述了基本原则和方法，这将帮助年轻教师在大学里导航，掌握教学技巧，并找到正确的方法来对待学生。 揭示了科学，方法，教育和教育活动的特点。 对高等教育教学存在的问题以及解决这些问题的可能途径进行了鉴定和分析。 考虑了教师的特点和影响教学成功的因素。 作者提出了个人经验在教学过程中提高教学方法有效性的结果。 特别注意增加学生积极性的方法。 这项研究的结果是通过分析和系统化作者和科学界其他成员进行的研究而获得的。 研究的主要结果是：证实了改善国内教育的必要性，以缩小理论与实践之间的差距；分析了高等教育教学的主要问题及其可能的解决方案；提出了提高学生积极性的有效方法；确定了学生自我教育和自我完善所必需的能力。
关键词:
教育学, 高中教师, 知识转移的方法, 教学方法, 交互方法, 增加动力, 大学, 学生, 成效, 学习方法
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Kravchenko S.M., Bolotova E.A.
现代家庭在精神危机条件下的教学支持中心的作用和使命。
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 19-30.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21477 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21477
注释,注释:
文章考察了近几十年来俄罗斯出现的自愿父母协会的现象-家庭中心和具有不同意识形态基础的俱乐部。 有人指出，这些组织出现的原因是试图克服吞没现代家庭的旷日持久的危机。 作者将注意力集中在现代家庭教育支持的家庭中心：家庭中心"圣诞节"（莫斯科），履行其作为世俗组织的使命，以及存在于中华民国结构中的东正教家庭中心" 根据近年来一些教学研究中对现代家庭精神危机的普遍表现及其对俄罗斯社会的意义的陈述，作者提出了对家庭教育支持家庭中心活动的分析，以克服父母身份的危机现象。 文章描述了家庭中心的结构和工作，结论是，基于精神和道德传统，这些中心在现代家庭的精神恢复和加强中发挥着重要作用，具有很大的教学潜力。 因此，这些中心的教学系统是相关和有效的，需要进一步反思和方法上的理由。
关键词:
家庭的精神危机, 家庭的精神恢复, 加强现代家庭, 东正教家庭中心, 教学潜力, 家长教育计划, 家长协会, 育儿文化, 教学系统, 家庭传统的复兴
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Tomilin S.A., Vasilenko N.P., Zheleznyakova A.V., Vasilenko I.S.
作为核工业专家培训学生专业自决的基础的企业价值观
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 31-41.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.22076 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=22076
注释,注释:
文章根据GC"Rosatom"的价值观，讨论了高等教育机构核工业专家培训过程中学生的专业自决问题。 因此，研究的对象是学生的专业自决，研究的主题是企业价值观在核工业专家培训中形成的作用。 作者特别关注大学学生专业自决形成的主要方法，突出了为选择构成专业自决axiological核心的必要价值提供工具的axiological方法。 根据对Volgodonsk工程与技术研究所积累的经验的分析-国家研究型核大学"MEPhI"学生专业自决形成的分支，确定了构成专业自决过程模型的支持组件的组成。 作者的主要结论是，通过在大学学习过程中培养学生对企业价值观的高度理解和熟悉，在实施促进未来核工业专家形成专业自决方案时，优先考虑轴学部分的理由。 本文提出了一个模型的结构，以优化专业自决过程，考虑到轴学成分。
关键词:
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Khakimova G.
德国学校图书馆在激励学童阅读方面的经验
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 42-50.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.22576 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=22576
注释,注释:
这项研究的主题是德国学校图书馆组织活动以保持对阅读和书籍的兴趣的经验。 研究表明，观察到学校图书馆提供的服务种类增加，与公共图书馆密切合作，以及专注于提高图书馆活动质量，旨在激励学生阅读书籍。 作者描述了一个使用有声读物和在线门户网站提高5年级学生阅读技能的培训项目，该项目在特里尔的弗里德里希斯佩体育馆进行，分为三个方向，专 作者还详细研究了2006年在莱茵兰-普法尔茨联邦州发起的"Die goldene Leslie"（"Golden Leslie"）项目，其目的是鼓励儿童和青少年在作为评委的基础上阅读，将年度青年文学奖授予德语最佳儿童和青年书籍。 文章使用一般的科学研究方法-分析，合成，概括，系统化，从主要来源选择最有价值的材料。 作者得出的结论是，图书馆具有积极参与现代社会政治，文化和教育进程的潜力，学校图书馆的优先事项之一应该被认为是促进书籍和可持续保存阅读兴趣，作为提高社会整体文化和教育水平的不可或缺的基础。 这项工作的材料可以在图书馆大学和学院的教育过程中以及在国内图书馆的活动中找到它们的应用。
关键词:
学校图书馆员, 德国学校图书馆, 学校图书馆的经验, 图书馆活动的质素, 阅读兴趣, 提高阅读技巧, 有声读物培训, 学生的阅读能力, 金莱斯利奖, Antolin在线门户网站
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Gurevich P.S.
伟大的治疗师
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 51-56.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21893 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21893
注释,注释:
这篇文章致力于古代伟大的医生盖伦的遗产。 他在医学和伦理学领域的成就是毋庸置疑的。 然而，许多世纪以来，他的名字仍然被遗忘。 盖伦奇特的低估有很多原因。 首先，希波克拉底在古代医学中享有当之无愧的声誉。 每个医生，开始他的职业生涯，当然记得希波克拉底。 在收到他的文凭后，他宣布以他的名义奉献的誓言。 他理所当然地被认为是希腊医学的创始人。 有关于他的传说。 他的名字在哲学和心理学词典中被提及。 希波克拉底给医生留下了一个崇高的盟约-在任何情况下，治疗师都无权伤害病人。 盖伦的数字同样重要。 但他已经担任希波克拉底的追随者和评论员。 直到最近，在我们这个时代的110部作品中，只有一部被翻译成"关于人体部分的任命"。"现在情况发生了变化。 盖伦的作品出版。 但是，他们需要解释和评论。 作者依靠历史主义的原则，这使我们能够展示盖伦在古代文化史上的真实位置。 哲学人类学和教育学的方法也被用于对盖伦遗产的全面评估。 盖伦的作品代表了一种特殊的文学。 他们不能被称为只有医疗。 它们可以作为所谓的积分方法的一个很好的例子。 哲学，伦理和教学思想在他们身上跳动。 专家强调，在盖伦之前，医学并不是作为一门科学存在的，作为一个完整的理论和实践系统。 自三世纪以来，他的教学已成为主导体系，医学获得了进一步发展的坚实基础。
关键词:
药物, 药物, 道德操守, 道德操守, 人类, 人类, 医生, 医生, 气动工具, 气动工具, 血, 血, 心理学, 心理学, 人体, 人体, 哲学, 哲学, 人性, 人性
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Popkova N.V.
教育生态作为文化生态的一部分
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 57-65.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21707 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21707
注释,注释:
文章认为需要在文化生态学领域包括一门新的科学学科-教育生态学。 目前公共生活的一些领域的危机状态导致了对相关科学进行生态化的需要：特别是对文化保存的威胁导致了文化生态的出现。 同时，文化规范的转移是通过社会教育机构进行的，因此，文化生态中最重要的部分应该是教育水平的保护。 这表明，教育作为确保社会文化环境再现的社会机构的现状至关重要。 作者提出发展教育生态。 她的研究对象将是社会文化环境对教育系统的影响;她的研究主题是教育作为一个社会机构运作的条件、其执行的模式和其保存的方式。 文章列出了教育生态的主要任务。 为了解决设定的任务，特别是有必要分析各种社会教育机构的模式，将其视为社会自我保护的工具。 因此，我们将能够制定措施，在不违反其价值基础的情况下实现社会现代化。 因此，教育生态的发展似乎是任何提高其有效性的行动的必经阶段。
关键词:
文化, 高等教育, 生态学, 文化生态, 现代时代, 文明危机, 教育系统, 社会教育学院, 教育过程的运作, 教育的成效
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Popov E.A., Kryaklina T.F.
职业教育体系能力评估的具体内容
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 66-73.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21678 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21678
注释,注释:
本文探讨了高等教育系统能力评估的具体情况. 结果表明，能力评估的主要特点是学习结果以行为、可观察的方式描述，并与教育目标、行为的某些标准相关。 这种评估系统包括不断比较学习成果与教育和专业标准，学习目标，以及寻找适当的"工具"来评估能力。 根据教育的具体情况，这些工具包括：实际任务，项目准备，制定监管和法律文件，描述生产操作和技术，解决教育情况等。 文章中进行的分析的主要方法是系统的方法，这使我们能够考虑与教育系统运作的特殊性相关的评估能力的具体情况。 这项研究的主要结论是：1)需要建立一个评估学生能力的系统，这与需要提高未来专业人员和专家的各级培训的教育质量有关；2)职业教育系统评估能力的有效性和效率取决于许多教育内和教育外的因素。
关键词:
能力, 专业能力, 专业水准, 雇员资格, 专业, 能力评估, 评级量表, 能力形成水平, 科学, 教育
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Gorbunova T.N.
研究计算机科学过程中的测试技术
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 74-85.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.22125 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=22125
注释,注释:
这项研究的主题是建立一种研究计算机科学的方法，这有助于材料的最佳同化。 作者提请注意在学习过程中接收关于知识获取水平的反馈的重要性。 测试被认为是这样一种工具。 该研究的目的是模拟用于保护实验室工作的测试系统。 特别注意模拟测试的可靠性，它们评估知识的区分能力。 作者特别关注测试的教育方面，其中假设学生选择解决拟议测试任务的方法的可能性。 作为构建测试的方法，选择以纸质形式提供给学生并在二元系统中进行评估的开放和封闭测试任务。 本文提出了一种使用Shapiro-Wilkie准则检验正态分布假设的算法。 还给出了所用的评价量表。 该研究的主要结论是：首先，使用测试来评估学生对所掌握材料的理解的可能性，其次，确定相互关联程度越来越小并影响获得可持续知识的主题。 主要结果是开发的测试技术，自动化开发选项和处理结果。 所提出的测试算法可以包含在研究该学科的一般方法中。
关键词:
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Pshenichnaya V.V.
发展个人责任作为改掉坏习惯的一个因素
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 86-94.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21392 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21392
注释,注释:
研究的主题是对现代社会不良习惯态度的理论理解。 文章反映了国内外一些研究对"习惯"和"依赖"概念解释的理论分析结果。 重点放在这些概念的相似性和差异上。 坏习惯的形成问题，揭示了其出现的原因，研究了改掉坏习惯过程中的个人责任因素;概述了教育和教育过程中预防坏习惯领域的主要途径。 该研究基于研究对象的协同原理，也采用了对心理现象进行系统分析的方法。 主要结论可以被认为是需要在教育机构开展工作的理由，教育现代年轻人关于不良习惯形成的原因，其发生的机制和阶段，其变化和纠正的条件和方法， 重要的心理和教学服务的实践是规定，为了打击坏习惯，重要的是一个人做出坚定的决定，改变他的生活，实现他的责任。
关键词:
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Mukhina Z.Z., Kannykin S.V., Pivovarova L.N.
从技术大学学生爱国主义教育的经验来看
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 95-103.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21959 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21959
注释,注释:
文章以A.A.Ugarov（别尔哥罗德地区Stary Oskol）命名的NUST MISIS人文系的活动为例，证实了技术大学学生爱国主义教育的基本原则和基本形式。 研究的对象是技术大学的爱国主义教育;研究的主题是爱国主义教育的形式及其具体内容，考虑到学生的特点（学习年份，学习地点，国籍等。）以诺斯特*米西斯人文学系的工作为例。 研究方法--观察、概括教学经验、访谈、分析学生活动的过程和结果，从抽象上升到具体。 根据我们的深刻信念，首先，爱国主义教育应该渗透到年轻一代（从幼儿园到大学）制度社会化的整个教育过程中，成为教育的主导者；其次，爱国主义教育的基础应该是地方主题，首先形成对一个小家园的爱，一个自己的土地将成为整个祖国爱的可靠基础；第三，爱国主义教育应该以受过教育的人的活动为基础，与研究他们的祖先、照顾那些在战斗中牺牲的人的坟墓和纪念碑有关。祖国、研究优秀同胞在社会各领域的贡献等. 第四，爱国主义应该是"有远见的"，这意味着考虑到祖国历史的负面经验，了解其他民族和文化的重要性和价值，希望从他们那里接受一切将嫁接到国家土壤并有助于社会进步的东西。
关键词:
爱国主义, 教育, 国家理念, 学生, 技术大学, 教学原则, 工作形式, 人文学科, 祖国, 别尔哥罗德地区
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Krasikov V.I.
道德与正统教学法的危机
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 104-111.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21813 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21813
注释,注释:
文章将以前思想传统中提出的道德原则与俄罗斯宗教和哲学传统提出的正统教育学原则进行了比较。 作者认为，这样的比较对于在克服现代道德危机的尝试中找到新的解决方案是必要的。 在西方和东方传统中，大多数形式的哲学和宗教思想都追溯到在"轴向时间"中发生的形而上学的意识革命。 她定义了理想主义，不朽和利他主义的众所周知的语义原则。 它们构成了通过信仰生活的意识类型的最终坐标，并构成了过去两千年大多数社会的酶层。 拟议的分析是基于世俗思想家确定的哲学和人类学原则与俄罗斯教育学的宗教和哲学思想的比较。 它们之间的有机联系被揭示出来，源于共同的祖先基础–"超越者的革命"，即"轴向时代"的语义核心。 作为研究的结果，获得了以下结果。 给出了论据来证实这样一种说法，即道德宗教和哲学教义的后续发展有一个初步的形而上学基础，其中包括理想主义，不朽和利他主义的原则。 事实证明，它们也存在于正统教育学主要思想的基础上：高等世界参与人类发展，精神原则在人类中的主导地位，理性和信息之前的道德和道德教育的进步，意识的觉醒，罪恶作为善恶观念的意识，抵抗邪恶的能力，爱的作品的教学和整体人格的原则。
关键词:
道德危机, 正统教育学, 理想主义, 不朽, 利他主义, 超验者的革命, 抵抗邪恶, 轴向历元, 教导爱的作品, 整个人格的原则
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Avakova O.V.
在非语言大学中使用计算机测试组织控制外语
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 112-123.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21689 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21689
注释,注释:
作者提出了在非语言大学的实践课中使用测试任务的问题。 研究的主题是理论依据和实际实施的测试系统，以控制学生的知识水平的经济概况。 这项工作的目的是从测试技术的角度考虑学习和同化中的控制过程，以评估计算机测试和控制工作的有效性。 作者证实了这样一个假设，即在课堂上使用不同类型的测试不仅有助于提高经济学生的外语习得质量，而且还积极刺激他们学习外语以获得专业能力的认知活动和个人动机。 工作中使用的研究方法有： -一般科学方法：教育有效性和知识控制领域的国内外经验的概括; -经验方法：观察，问卷调查。该研究的科学新颖之处在于它证实了整合传统形式的控制和计算机测试的必要性和可能性，以提高非语言大学经济学学生的教学效率。 本文分析了测试的现状，以此来控制训练水平。 在学科"外语"的最终教学控制中使用计算机测试作为知识控制的第一阶段，这决定了传统考试的录取，这是合理的。
关键词:
外语教学, 测试, 测试任务, 材料的同化, 成效, 控制手段, 教育过程, 方法, 活动, 动机
文章的正确链接:
Ignat'eva G.A., Molkov A.S.
概念思想作为建设创新学校的基础
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 124-132.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21972 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21972
注释,注释:
研究的主题是概念思想设计的反身机制和活动条件。 指出了设计概念思想在建立创新和作者学校过程中的关键重要性。 根据对下诺夫哥罗德教育发展研究所基础上的联邦创新平台"创新教育设计与网络研究所"项目的通识教育组织活动的分析，分析了现代国内创新运动的现状，重点是创新基础设施的建设和创新搜索过程的问题。 研究方法建立在项目改造人类学范式和反身定位方法的基础上. 在概念搜索和创新思想类型学构建的分析过程中，采用了概念建模和比较分析的方法。 研究结果以创新教育设计与网络研究所创新思想和实践的有意义类型学的形式呈现。 制定了下诺夫哥罗德作者学校的三种主要创新思想：专注于创建教育和专业社区的创新思想;专注于创建新型社会组织的创新思想;专注于创建元组织-
关键词:
概念构思, 创新意念, 作者学校, 创新活动, 创新搜索, 创新意念的类型学, 设计及网络研究所, 额外专业教育, 创新教育, 多元教育空间
文章的正确链接:
Koshkin A.P., Yablochkina I.V., Kornilova I.M., Novikov A.V.
现代大学企业行为背景下师生利益的整合
// 教育学与教育.
2017. № 1.
和。 133-151.
DOI: 10.7256/2454-0676.2017.1.21730 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=21730
注释,注释:
研究的主题是学生和教师的社会和学术融合过程，通过大学企业守则的棱镜进行研究。 在大学里，学生和教师不断地将他们的个人兴趣与普遍接受的兴趣和公司规范联系起来。 远离所有学生甚至教师，组织规范的同化过程以最佳的动态和方向进行。 学生和教师的个人利益与高等教育机构的企业规范之间往往存在差异。 这一事实有时会对他们的自我实现，道德，道德观念和职业发展产生模棱两可的影响。 一些个人利益的非制度化往往形成错误的观点，即由于在大学长期学习或工作，一个人完全吸收了组织基本公司行为中规定的价值观和行为道德规范。 主要研究方法是对学生和教师进行社会学调查。 共采访了210名学生和62名教师。 学生和教师的个人利益符合公司守则的规定，可以表达大学环境中利益整合过程的动态和方向。 学生和教师的利益在很大程度上可以与大学的利益保持一致。 化解个人利益与公共利益之间的矛盾，是落实利益整合进程的主要途径之一。
关键词:
个人兴趣, 社会融合, 学术整合, 整合的动态, 大学环境, 公司守则, 学生, 教师, 通讯, 大学行政
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