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控制论与编程
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移动学习：问题和发展前景

Sokol'nikov Aleksei Mikhailovich

伏尔加国立技术大学计算机科学与系统编程系学生

424000, Russia, Mari El, Yoshkar-Ola, pl. Lenina, d. 3

sokolnikov.alexey@gmail.com

DOI:

10.7256/2306-4196.2013.6.9668

评审日期

17-11-2013

出版日期

1-12-2013

注解: 这篇文章定义了移动学习，介绍了营销机构Ambient Insight2010[1]对移动学习市场统计数据的研究结果，对伏尔加州立理工大学学生使用移动学习进行了一项研究， 对这种类型的培训受欢迎的可能原因进行了假设。 考虑了阻碍移动学习发展的问题，Microsoft Power Point格式的现有课程和演示文稿的缺点。 给出了世界市场上生产远程学习课程软件的主要公司。 因此，提出了一种简化移动学习课程创建过程的方法，并逐步描述了一种创建可在大多数知名移动设备上播放的简单远程课程的算法，使用用于创建Microsoft Power Point演示文稿的程序和iSpring转换器。


出版日期:

流动学习, 远程教育, 培训课程, 演示转换器, 伊斯普林, 微软PowerPoint, 陈述报告, HTML5课程, 移动学习的问题, 创建移动课程

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