工作与生活平衡：学生与职业人士态度的比较分析

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注解: 本文对工作与生活平衡的概念进行了简要的理论分析. 在研究个人和整个组织层面的后果的背景下，这一领域的研究变得越来越重要。 已经确定，实现平衡对工作和心理健康的各个方面都有重大影响。 与此同时，在工读生中缺乏对这种现象的研究。 本文介绍了在职学生和非培训专业人员对工作和休闲的隐性和显性态度之间关系的实证研究结果。 评估了对工作和休闲，工作参与和主观幸福感的隐含和明确态度。 样本由109人组成，其中55人是职业专业人士，54人是工作和学习相结合的学生。 研究结果证实了学生对工作和休闲的隐性和显性态度之间的关系。 学生和工作专业人员对明确态度的总体评估没有显着差异，但在问卷的下标上获得了有趣的数据。 学生们经常对比不同的领域，把工作看作是个人满足感的障碍，也是灵感的可能来源。 结果是矛盾的，需要进一步分析。 此外，还对主观幸福感和参与度水平的差异进行了一项研究，结果证实学生更愿意工作和努力，尽管他们的主观幸福感水平不超过工作专业人士的水平。 观察到的情况需要进一步研究专业和个人领域之间的相互关系，特别是在学生生活的背景下。 获得的数据可能对大学和个人咨询执业心理学家都感兴趣。

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