十九世纪初俄罗斯文学经典作品中年轻一代体育教育的思想。

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注解: 年轻一代的成长是人类紧迫的社会文化问题之一，具有永恒的性质，被投射在古代思想家，文艺复兴和启蒙运动的作品中，十九至二十世纪的外国和国内作者的作品，现代科学家：文化学家，哲学家，教师，社会学家等。 在作为研究对象的年轻一代的教养范式中，重点放在体现精神，智力和身体原则统一的全面发展的人格上。 研究的主题是年轻一代的体育教育思想，反映在俄罗斯文学经典小说作品的故事情节中。 该研究的目的是考虑十九世纪至二十世纪初俄罗斯文学经典作品中反映的年轻一代体育思想，并在和谐个人发展问题的背景下确定其价值。    工作中使用的跨学科方法的方法决定了将L.N.Tolstoy，A.P.Chekhov，I.A.Bunin，A.I.Kuprin，V.V.Nabokov，K.D.Ushinsky等作品的例子分析纳入研究。，说明俄罗斯文学中体育文化和体育现象的反映。 作者得出的结论是，在作为时代文件的艺术作品的文本中，人们理解了体育文化和体育对人格全面和谐发展的积极影响，与此相关，过去的经验可以被认为是积极的。 在革命前俄罗斯的教育机构以及贵族家庭中，年轻一代的体育教育问题对于塑造健康生活方式，积极休闲和健康促进的需求非常重要。 同样在XIX-XX世纪之交，俄罗斯文化传统为青少年体育作为一种社会文化现象的出现奠定了基础，然而，体育商业化的日益趋势往往对参与该领域的儿童和青少年的健康和命运产生负面影响。 研究结果具有社会文化和教学意义，可能对进一步发展和用于教育活动的实践感兴趣。

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