青少年医院适应和积极治疗态度的心理支持

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注解: 该研究的主题是青少年医院适应的心理特征，取决于疾病的概况（胃肠病学和神经学）。 这项工作的目的是确定住院条件下的临床和心理特征，作为预防支持医院青少年社会心理适应的"目标"。 提出了一项实证研究的材料，120人参加了所有阶段，选择了两组受试者（神经和胃肠病学部门），参与者数量相等，男孩和女孩数量相同，组中的平均年龄相等（11±0.8）进行成形实验。 作者特别注意适应的心理相关性的识别，其考虑增加了医院心理支持的有效性。 根据实施开发计划的结果，揭示了青少年社会心理适应指标的改善，情绪健康的稳定和对医院治疗过程的积极态度。 应用了心理诊断方法：显式焦虑的CMAS量表;K.Rogers，R.Diamond诊断社会心理适应的方法;Kettell测试，14pf/HSPQ，Spielberger-Hanin焦虑量表。 数理统计方法:斯皮尔曼的等级相关系数,学生的T标准. 科学上的新颖之处在于根据疾病概况确定医院适应的心理相关性。 结论是：儿童住院过程中存在心理支持可以减少焦虑，改善治疗态度，巩固积极的情绪状态并稳定医院青少年的社会心理适应;
建议实施医院适应计划，考虑到青少年的心理特征，具体取决于疾病的概况;在疾病神经系统特征的青少年患者中，医院适应它是由焦虑的特殊性，个人特征，社会心理适应提供的;心理支持可以在激活自我陈述的方向上进行，创造具有生动印象的情况和有趣的事实，支持青少年作为成年人的定位，独立和负责他的行为和明确的生活方式在医院;<在患有胃肠病的青少年患者中，医院适应由情绪稳定，适应性，适应不良，个人和情境焦虑的特征提供;心理支持可以旨在减少情境和个人焦虑的增加表现，为青少年和医务人员之间的互动提供情感强化机制。

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