心理自我调节作为成功完成学科"消防训练"的条件

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注解: 内部事务机构的员工在紧张的情况下履行职责，不仅要保持情绪稳定，还要保持专业活动，诚信以及合法和合理行事的能力。 与使用国家强制措施有关的紧张情况会引起心理-情绪和生理压力。 消防训练，除其他外，应被视为一种紧张的情况。 对此，在学习"消防培训"这门学科时，职业培训的大多数学生都需要进行心理自我调节。 心理自我调节首先是承受压力情况下产生的负面情绪压力的能力;其次，它是对一个人心灵的有意识影响，旨在缓解精神压力并使身体进入正常状态。 在准备文章时，作者主要使用了一般的科学研究方法-概括，系统化，比较分析，包括观察，以及消防训练实践经验的综合和对所研究问题的文献的跨学科评 该研究的主要结论：
1。 管理心理情绪状态的方法的知识将有助于更快地实现主要目标：教导专业培训的学生在没有意识参与的情况下在任何压力情况下熟练使用枪支，即本能地在直觉水平上。
2． 在我们的研究过程中，建立了管理心理情绪状态的最简单易用和耗时的"表达"方法。 它们可以在创伤情况下使用，以迅速取得积极的结果，例如，在学科"消防训练"的课程中，以减轻精神压力，并在进行射击练习之前将身体带到射击线上的正
3． 在拍摄过程中影响专业培训学员的创伤因素会产生心理和身体压力状态。 它的特点是手臂和腿部震颤，呼吸困难，心跳加快。 基于此，文章的作者使用"表达"方法管理课堂上的心理情绪状态，这有助于增加拍摄效果，以及优化学习拍摄技术所需的时间。

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