教师个人教育工作的方法-俄罗斯内政部大学的策展人

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注解: 该研究的主题是俄罗斯内政部教育组织的教师-策展人个人教育工作的方法，目的是详细描述它们并制定方法学建议，供教师-策展人与内政部大学学员 特别注意对俄罗斯内政部系统中个人教育工作主要方法有效性的教学条件的分析：信仰，例子，比赛，练习，批准，批评行动和行为，个人任务和任务，提供陪伴，信
该研究的相关性是由于教师-策展人个人教育工作方法体系的发展不足，俄罗斯内政部教育组织应用的方法建议，以及许多教师-策展人对使用与团体和集体进行的教育工作形式和方法的主导方向。 在研究个人教育工作方法时，作者着重探讨了教育学中的个人发展原则、个人活动原则和人文主义方法。 他采用了对问题来源的理论分析方法，对教师的高级教学经验进行分析，比较和比较，调查和问卷方法。 作者列出并揭示了在教师-策展人个人教育工作系统中组织和开展对学员个性的教育影响的原则，以及他们使用个人教育工作方法的要求。 文章就俄罗斯内务部大学教师-馆长使用个人教育工作方法提供了详细的方法建议，如说服，例如，竞争，锻炼，批准，批评行动和行为，个人任务和任务，提供陪伴， 结论是，教育影响方法的选择取决于教育主体（包括教师-策展人和学员）的经验，个人教育工作的目标，目标，内容和条件，学员的个人和专业特征。 教师-策展人必须对教育影响的方法（或方法）做出最佳选择。

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