吸引子模型在认知诗学、新闻学和外语学习中的应用。

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注解: 文章探讨了将复杂动态系统理论的要素应用于外语教学领域的问题，分析了互联网的使用，认知诗学和新闻学。 在所有这些领域中，主要使用吸引子模型。 吸引子是它正在进化的系统的潜在状态。 该术语的语义显然由吸引力的含义主导。 本文介绍了吸引子模型在各个科学领域应用的方法学方面的理由。 给出了这些领域的国内外工作的概述，并考虑了各种类型的吸引器。 特别关注认知诗学，这是一个相对较新的认知语言学领域，系统地探索文学文本的结构与其感知和概念化之间的关系。 在认知诗学中，吸引子通过创建引人注目的文本对象来影响话语水平。 提出了新类型的文本吸引子–新词（非语言），以及非搭配的非平凡词汇兼容性元素。 词汇单元是一个文本吸引器，如果它吸引读者的注意力。 非单词引起注意的证明是它在文本中引入了不和谐，或者词法解决方案需要更长的时间。 证明一个非平凡的短语可以被认为是一个文本吸引者的证据是对这个短语的反应时间的增加。 语音上不合法的非辅音（仅由辅音组成）在心理词典中处理的速度比所研究语言的单词更快，在这种情况下，非辅音属于认知论诗学中吸引子"不和谐"的定义。 心理词库中语音合成的非单词的处理由于在搜索匹配停止之前的更多数量的比较阶段而比单词慢。 在这方面，这种类型的非信号也是文本吸引子。 在分析非平凡词汇短语时，由于语义的复杂化，反应时间增加，因此，发生吸引现象。 作者对该主题研究的主要贡献可以称为两种类型的新文本吸引力的呈现，即非语言和非平凡短语。 在V.Pelevin的反乌托邦小说S.N.U.F.F.中进行了产生个体作者偶尔短语和非平凡短语的结构和方法的研究，这些短语在V.Pelevin的反乌托邦小说S.N.U.F.F.

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