亚历山大*康斯坦丁诺维奇*克雷洛夫院士作为教师和教育家

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注解: 本文的主题是俄罗斯艺术学院院士，俄罗斯联邦荣誉艺术家，画家，N.K.Roerich国际奖获得者Alexander Konstantinovich Krylov院士作为教师和教育家的活动。 文章的目的是研究亚历山大*康斯坦丁诺维奇*克雷洛夫院士对教育和科学发展的贡献，他的教学方法，教学和教育原则。 作者详细研究了A.K.Krylov的科学，教学，社会和创造性活动，并特别关注院士的教育活动。 作者还提供了一份完整的机构清单，根据俄罗斯联邦博物馆基金的国家目录和艺术家自己提供的数据，存储他的作品。 所有这一切都强调，早就应该对这样一位重要的俄罗斯大师的创造性遗产进行全面的历史，艺术和文化研究。 研究方法以历史法、传记法和比较法呈现. 此外，在编写材料期间，根据a.K.Krylov及其学生的档案文件，出版物，教学作品进行了一项研究。 这项研究的主要结论是在这条信息中提出的艺术家的创造性肖像，具有独立的文化和历史意义，表达了作者深刻的个人态度，他希望他收集的信息和特征将对杰出的俄罗斯艺术家，绘画a.K.Krylov院士的未来传记作者有用。 该研究的新颖之处在于对a.K.Krylov院士的创作材料的概括，这可能是新手艺术家，艺术史学家，文化科学家，历史学家的需求。

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