基于可访问性和可用性标准形成大学网站界面的要求

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注解: 该研究的主题是基于预期目的，用户受众的需求和用户限制（包括感觉-运动和认知-心理限制）构建大学网站用户界面的方法。

作为研究目标受众和遵守无障碍标准的起点，对八个大学网站进行了分析，基于来自开源的数据。 考虑了不同程度阻止使用大学网站的主要违规行为，以及界面设计和设计中最知名和最常用的方法，这些方法使界面更方便，不会超载用户的短期记忆，

作为研究的结果，形成了大学网站界面设计的基本要求。 根据本研究的主要结论，为了使大学的网站适应用户能力的限制，有必要遵循所考虑的可用性和可访问性的主要标准，例如GOST R52872-2019，WCAG2.1和GOST R ISO9241-20-2014， 有必要坚持界面组织和信息呈现的原则，如：希克定律，格式塔原则，米勒定律，雅各布定律和启发式。

作者对该主题研究的一个特殊贡献是对俄罗斯大学八个网站符合无障碍标准的验证的分析。 这项分析表明，即使所审查的网站的视障版本也不符合无障碍标准，这使得残疾人难以访问信息，并强调了研究的重要性。

该研究的新颖之处在于形成了大学网站用户界面的基本要求。 研究结果可进一步用于此类信息系统的构建。