创建数据库的经验"斯维尔德洛夫斯克州国家劳动力储备教育机构学生在摄影文件中的形象（1940s-50s）"

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注解: 该数据库的目的是重建国家劳动力储备学生的"游行"和"非游行"肖像（使用20世纪40年代和50年代斯维尔德洛夫斯克地区教育机构学生的视觉图像示例）。 对数据库中所含信息的分析将在未来允许回答一些研究问题，并确定学生的视觉形象和社会肖像的重要特征：活动类型，包括工作和教育活动的各个方面，学生的"身体活动";人类互动和非语言交流的行为（手势，面部表情，身体姿势等）。）;所使用的物质文化的对象;通过一系列照片重建的行为的日常刻板印象;"非典型体验"，描述离经叛道的学生群体，不规则的衣服，非典型的行为。
在创建数据库时，考虑了L.N.Mazur的历史研究中的视觉图像概念，D.Zeitlin的视觉人类学数字化，G.Kreidlin的非语言符号学以及K.Girtz的"密集描述"。 该研究的结果是：1）数据库结构的开发和描述，该数据库结构允许考虑到视觉源的特征，旨在通过对照片中描绘的人的姿势，手势，视觉行为，空间互动，衣服和鞋子的详细描述来重建20世纪40年代和50年代斯维尔德洛夫斯克地区教育机构学生的"仪式"和"非游行"肖像;2）从4教育机构的官方相册中初步分析145张照片，专门描述他们参与全联盟社会主义的结果1943-1945年的比赛;
3）基于数据库更准确地识别和系统化学生的外部行为实践;4）借助数据库演示图像的详细描述的可能性，以识别学生的"非游行肖像"的个
研究结果可用于研究苏联时期学生的日常生活和社会文化肖像。

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