现代教育系统中的神经教育学

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注解: 本文考察了一个积极发展的科学领域–神经教育学-在现代教育中的地位。 这项工作的目的是分析神经教育学中使用的原则，它们融入教育系统的可能性，以及考虑到学生个人需求的优化教育过程的问题，以提高教育的有效性和 触及了神经教育学在实践中的应用主题，也指出了这一科学领域可能面临的问题。 本文强调了将神经教育学引入教育过程的重要性，以便为有效的教育过程创造更合适的条件。   作者得出的结论是，在现代教育中，神经教育学方法与教学实践相结合。
神经教育学是一个有前途的科学领域，可以帮助解决教育中的许多复杂问题，提请研究人员注意教育过程和人脑功能之间的联系。
作为研究的一部分，发现目前，在neuropedagogics的帮助下，可以诊断学生识别思维类型，这将使其能够更有效地进行课程，同时考虑到学生的个体特征。 作者得出结论，neuropedagogic方法允许个性化学习，这对学习的有效性，创造性能力的发展和对孩子工作结果的更准确评估产生积极影响。缧缧缧缧缧缧缧缧缧缧缧

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