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教育学与教育
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对社会功能差异的社会领域未来专家的社会专业主体性概念定义的概念方法

注解: 本研究的对象是具有社会功能差异的社会领域的未来专家,主题是社会专业主体性概念的定义。 作者首次将"社会专业主体性"的概念引入科学术语词库,这是由需要考虑由具有社会功能差异的人由特殊类别的社会客户获得高等教育而预先确定的, 具有社会功能差异的人在与各种客户群体的社会工作中具有强大的潜力。 "社会专业主体性"概念的定义是一种灵活的方法,反映了主体性、社会主体性、专业主体性等几个组成部分的相互渗透和融合。 这项研究的主要结论是概念化的特点的概念方法的社会专业主观性的定义未来的专家在社会领域的社会功能差异。 作者注意到它们的二元性质,因为它们既可以被视为专业社会化的过程,也可以被视为反映国家社会政策的社会工作的一个重要方面。



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