语言学家语言、言语与沟通的相关性

注解: 本文的研究对象是教授一门外语。 研究的主题是语言，言语和沟通在这个教学过程中的相关性。 文章的作者分析了语言学和心理学中所考虑的概念之间的关系和相互关系，并展示了语言，言语和交流如何决定外语教学体系的关键组成部分。 特别注意针对这一问题对教学方法的分析，不仅从现代方法论问题的角度出发，而且从回顾的角度出发。 文章的研究方法是对语言、心理和语言的综合分析，以及作者在从事外语教师工作过程中积累的经验数据。 这篇文章的作者似乎认为，今天，在教授外语的实践中，教学语言，言语和交流的本质并没有得到明确的体现，因为教学主要是有条不紊地失去了有效性。 这篇文章的新颖之处在于它显示了所考虑的概念如何反映在实际的教学实践和现阶段外语教学的问题中,以及在整个发展过程中象在私人教学法中那样教授外语的方法。