丰富文化的武器库

注解: 教科书通常是为今天的学生编写的。 撰写本专栏的原因是出版了一本针对教师，教师的教科书-"教师的书"文化对话"：教育和有条不紊的手册和教科书"（莫斯科，2014）。 手册的正式主题是文化对话。 事实上，我们正在谈论一个简短的，但科学装备的世界文化分析，在其文明层面提出。 近几十年来出现的在不同文化的代表之间建立对话的想法有其支持者和反对者。 有一点是肯定的-如果不了解每种文化的深层基础，对话是不可想象的。 这就是为什么教科书不仅作为教育材料，而且作为一个严肃的理论研究是有价值的。 本文发展主题的方法与历史主义原则有关。 地球上代表的许多文明都是从它们的起源，特异性和动态的角度来考虑的。 比较研究技术也用于比较不同文明的价值系列。 该条的新颖性是由于对不同文化和文明之间对话问题的批判性考虑。 在这方面，各种文明作为独特的历史单位呈现，体现了人类独特的精神体验。 文章涉及形成文明空间的世界宗教，历史进程的统一与差异，形成不同文化世界的圣地。 概述了文化对话不可能的条件，揭示了这一过程的矛盾。

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