对知识建构主义论证问题的进化-认识论方法。

注解: 研究了嵌入在不断发展的宇宙中的主体的认知功能。 综述了建构主义态度背景下知识、主体和主观活动概念的进化-认识论内容。 文章展示了对进化-认识论思想的弱点的批评，克服的方法可以在建构主义原则的应用中看到。 结果表明，进化认识论中的认知过程包含了构建、转化、琐碎和复杂的要素，受到生物和超生物决定因素的制约。 主体的演变与其建设性活动的增长相关。 主体不会溶入中观，而是积极建构自己的生命世界。 应用进化-认识论，建构主义，基于活动的方法。 主题是从他在环境中的活动，变革性，创造性的认知过程中的地位的角度来考虑的。 认知进化理论基本原理的重建是在建构主义辩解的帮助下进行的，通过应用互动建构主义，神经生理学建构主义，二阶控制论，自拟概念，激进建构主义，R.Amandson 进化认识论中认知的建设性活动被揭示为在与世界的关系中自我实现主体性的实践。

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