语文学:科学研究
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Glinchikova, E. V.
理解为创造性行为
// 语文学:科学研究.
2014. № 2.
С. 162-167.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=65037
理解为创造性行为
注解:
这项工作是不是在这个词的古典意义上的科学研究。 以下是作者的三篇文学和哲学论文,写在不同的主题上。 一般说来,这些都是反映在文化对象的情感感知的轮廓与它们的意义和创作灵感的主题相同的情感感知。 作者的任务包括故意偏离科学研究的通常逻辑和方法,以便有机会以新的方式看待一个人的理解。 作者试图摆脱主体-客体二元论,在这种二元论中,意识总是注定要分裂。 把人作为其研究对象的科学立场的缺点在于,它本身给自己的研究对象带来了不可避免的扭曲,因为事实上,它假定分析的立场,把整体肢解成不可改变的部分。 也就是说,科学家在难以理解的基础上为自己确定了研究对象,这种孤立与整体分离,并被单独考虑,创造了一个解释学圈,试图有意识地感知它。 因此,人类学研究中的人的自我总是不可替代的,不满足到最后,总是痛苦,总是注定要doubt.In 本文试图将研究者的行为表现为一种创造性行为,其主要结构不是通过单独挑出研究对象来确定的,而是在情感感知中溶解反思的过程中揭示出来的。 在这里,结构不再是普遍的,变得重要的,活泼的,个人的,符合人类生活的自我完善的轮廓。 因此,你可以简单地参考作者最实现的创造性行为,在尝试与不同的文学流派合作时提出,考虑到哲学和文学实验的目标和目标。 作者提出了关于这种尝试的质量和意义的结论,以读者的意志。
出版日期:
创作, 创作, 自我认识, 自我认识, [医]自体血症, [医]自体血症, 文学作品, 文学作品, 哲学, 哲学, 人类学, 人类学, 诗歌, 诗歌, 论文, 论文, 认知能力, 认知能力, 解释学圈, 解释学圈
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