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文化艺术
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Lapkina, N. A.
与书同行：如何将科学纳入教育计划和幼儿发展计划
// 文化艺术.
2012. № 6.
С. 102-105.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=61663
与书同行：如何将科学纳入教育计划和幼儿发展计划注解: 文章首次描述了作者开发的方法，旨在通过学龄前和小学儿童的交际创造力形成自然宽容和跨文化适应机制。 发展的创新是直接在与儿童合作中使用文化和艺术的科学文献。 作者介绍了他在这个方向上的实践发展和理论研究。 他们的批准是在跨文化适应"光环"项目创意研讨会的框架内进行的，以及在2012年10月18日举行的同名大师班中进行的，这是俄罗斯文化研究所在全俄外国文学图书馆以M.I.Rudomino命名的日子的一部分。 出版日期: 文化研究, 跨文化适应, 宽容, 自我鉴定, 童年人类学, 通讯, 跨文化对话, 交际创造力, 民族宽容, 科学文献。
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