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心理学和心理技术
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角色如何发展

注解: 弗洛伊德在教育模式的框架内创造了他的人的概念。 然而,他用他的发现极大地破坏了人类的教育形象,因为他表明头脑根本不是我们思想,情感和行为的真正推动者。 在这个基础上,在无意识中看到人格的基础是合乎逻辑的。


出版日期:

心理学, 教育, 传统, 性行为, 个性, 神经官能症, 感情, 类型学, 个人, 性欲。


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