在介导记忆形成的基础上克服学龄前儿童言语的普遍不发达，同时考虑到个体差异化的方法


	心理学和心理技术正确的文章链接: Melnikova, O.A. 在介导记忆形成的基础上克服学龄前儿童言语的普遍不发达，同时考虑到个体差异化的方法 // 心理学和心理技术. 2012. № 3. С. 103-109. URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=59395 在介导记忆形成的基础上克服学龄前儿童言语的普遍不发达，同时考虑到个体差异化的方法注解: 本文介绍了基于信息计算机技术在年龄较大的学龄前儿童中形成介导记忆的技术的发展。揭示了程序功能的基本原理，描述了专门计算机技术的具体特点和结构。出版日期: 心理学, 心理学, 不发达, 演讲辞, 不发达, 演讲辞, 学龄前儿童, 学龄前儿童, 记忆, 记忆, 分化;分化, 分化;分化, 方法, 方法, 原则, 原则, 特异性, 特异性, 技术。, 技术。 This article can be downloaded freely in PDF format for reading. Download article