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教育学与教育
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N.I.Pirogov哲学和人类学遗产中父母身份的有意义价值问题

注解: 文章在十九世纪着名公众人物N.I.Pirogov的作品中研究了作为哲学和人类学现象的父母身份。 作者对这位科学家的观点进行了主要的分析,在此基础上,他对源自基督教民族世界观的为人父母的生命价值的理解的人类学理想主义基础作出了结论。 在这一关键中,考虑了为人父母现象的三个主要组成部分:价值语义,由地球上人类存在的最高意义决定,在基督教启示中向父亲和母亲揭示;自我创造,考虑到父母"了解"自己的需要,个人对自己的不断工作,"培养"自己的"内在人";教育,从父母最重要的职业出发,成为子女的第一个和主要导师。 所有这一切使我们能够得出结论,N.I.Pirogov的特点是理解为人父母的现象是一个人的精神发展的一种方式,其最终意义与存在的最高基督教目的相关,这


出版日期:

教育学, 为人父母, 母性, 父亲身份, 为人父母的意义, 为人父母的价值观, 人类学方法, 国家世界观, 教育, 个性。


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