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哲学与文化
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Kananykina, E. S.
罗马-德国法律家庭国家教育发展的教学模式
// 哲学与文化.
2010. № 2.
С. 88-95.
URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=57191
罗马-德国法律家庭国家教育发展的教学模式注解: 在过去十年中，俄罗斯科学文献一再试图确定和证实教育的基本模式，并实施其范式-教学类型学。 对此的需要是由于客观需要精简和系统化关于组织教育过程的现有方式和方法的教学知识。 此外，这些尝试在很大程度上受到越来越坚持的目标需求的刺激，即开发一个坐标系统，使您能够浏览过去和现在的无限多种教学系统，概念，理论，技术，方 出版日期: 哲学, 文化研究, 范式, 心理学, 教育, 对, 家庭；家庭, 发展, 欧洲, 社会学
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