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社会动力学
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Mapelman V.
精神和道德教育的风险
// 社会动力学.
2013. № 3.
С. 46-73.
DOI: 10.7256/2306-0158.2013.3.475 URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=475
精神和道德教育的风险
DOI: 10.7256/2306-0158.2013.3.475评审日期 15-02-2013出版日期 1-03-2013注解: 摘要：考虑了在学校引入"宗教文化和世俗伦理的基础"（"俄罗斯人民的精神和道德文化"）学科引起的可能的社会危险，冲突局势的形成原因。 分析了大学设立神学系的原因、目标和后果。 分析了与中等教育和高等教育系统的这些创新有关的成年公民的宪法权利和儿童权利的情况。 提请注意在教育中进行社会实验的科学要求。 该文章评估了俄罗斯联邦教育和科学部关于在学校引入"宗教文化和世俗道德基础"学科的命令的内容，以及"俄罗斯联邦教育"法的相应条款，专门研究俄罗 出版日期: 冲突, 风险, 灵性课程, 道德, 道德, 宗教, 神学, 合法性, 科学, 实验 |
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