俄罗斯内政部监督实践问题的心理和教学方面

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注解: 作者在其着作中，从监督组织对各行业和专业界的理论和实践意义的角度，考察了监督组织的问题。 在研究这一主题的过程中，对现有研究进行了分析，专家根据经验和科学成果得出结论。 在执行职能、形式、方法和方法期间,主管与主管之间互动的有效性的关键方面,其目的是获得专业技能、知识和技能,这些技能在从主管调来后,将能够由在协助和支助公民和其他类别领域工作的专家有效地应用于日常工作。 该研究的主要结论是作者提出的建议，从提高教育质量的角度，通过监督实践获得重要的专业能力，从而能够解决俄罗斯内政部系统中复杂的复杂任务。 根据作者多年工作中积累的分析和实际教学经验，提出了提高俄罗斯联邦内部事务机构监督工作有效性的格式。 作者强调了监督过程的关键因素，从教学的角度来看，这些因素是优先考虑的，值得该领域专家的关注。

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