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心理学和心理技术
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Belimova P.A.
智障人士解读公共标志的能力
// 心理学和心理技术.
2023. № 2.
С. 101-109.
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.2.40902 EDN: LRWHUI URL: https://cn.nbpublish.com/library_read_article.php?id=40902
智障人士解读公共标志的能力
DOI: 10.7256/2454-0722.2023.2.40902EDN: LRWHUI评审日期 28-05-2023出版日期 04-06-2023注解: 本文致力于在社会环境中智力水平降低的人的适应性导航的特点。 认知领域在智力障碍中的特殊性影响社会标志的感知和解释。 该研究的主题是公共导航标志的解码。 研究的对象是解释智力残疾青少年学生的社会标志的能力。 作者将残疾人的社会适应、有特殊需要的人在公共空间的导航手段、图形图像的视觉感知特征等方面视为智力残疾公共空间标志性环境的要素。 该研究的主要结论是确定与对照组相比，智力残疾学生正确解码公共标志的能力较低。 与此同时，注意到对导航标志的理解的一般充分性，这是由于在教育过程中对图形导航规则的研究。 作者对该主题研究的一个特殊贡献是经验证实了一个事实，即符号复杂元素的排列对信息的解码产生负面影响-社会环境中定向的显着刺激。 有效的标志导航以普遍接受的标准为条件，并考虑到智障人士的认知限制。 出版日期: 智力残疾, 感知, 解码, 口译笔译, 公共环境, 适应, 导航, 公众标志, 标志性环境的标准化, 可用环境 |
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